施工員、安全員、資料員，哪個好？

首先，對于施工相關(guān)工作的選擇，應(yīng)從個人對于自己本身的發(fā)展方向來進(jìn)行有針對性的選擇的學(xué)習(xí)和提升。

其次，針對施工現(xiàn)場的工作情況，分為外業(yè)也內(nèi)業(yè)工作，那么對應(yīng)的晉升情況如下流程圖：

1、外業(yè)：施工員/測量員→施工主管/測量主管→項目副經(jīng)理→項目經(jīng)理

2、內(nèi)業(yè)：資料員/造價員/計量員→內(nèi)業(yè)主管→項目副總工→項目總工

施工員

處理現(xiàn)場的工人工作安排，材料的安排，整體的進(jìn)度，主要還是協(xié)調(diào)各班組的配合。

安全員

也就是管理項目安全，人，機(jī)都?xì)w你管，出了事，分分鐘都找你，萬一真的出了事故，第一時間不是去現(xiàn)場，那是項目經(jīng)理的事，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)該趕緊回來補(bǔ)這事故受傷害的人，或者機(jī)械設(shè)備的資料，可以保你跟項目經(jīng)理的命。

資料員

不用多說，做好一個項目的資料，只要做過一個完整的項目，后面其他項目都是大同小異，復(fù)制復(fù)制再復(fù)制。

測量員

項目開工就看測量了，要讓圖紙跟現(xiàn)場對應(yīng)起來，后續(xù)其他人才能施工，放好控制線，軸線。

質(zhì)量員

熟讀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計要求，檢查質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)，實測實量，觀感檢驗。

在我們了解項目崗位的晉升和發(fā)展方向后，我們的擇業(yè)的思路會比較清晰了!但是，在現(xiàn)實工作中，內(nèi)業(yè)外業(yè)沒有絕對的區(qū)分，更多的是綜合能力的提升，何為綜合能力?對于施工管理，綜合能力如何體現(xiàn)?

1、內(nèi)業(yè)外業(yè)不分家。例如：施工現(xiàn)場很多的實際工作都是依據(jù)內(nèi)業(yè)提供的圖紙、設(shè)計變更開展，而且內(nèi)業(yè)的收方數(shù)據(jù)都是以外業(yè)的實際工作情況進(jìn)行匯總;

2、內(nèi)業(yè)外業(yè)相輔相成。例如：內(nèi)業(yè)對于施工設(shè)計變更的換填位置的深度、寬度、長度，都是建立在施工的具體情況來開展的，不能脫離現(xiàn)場，畫大餅。二者相互影響，促成一套準(zhǔn)確的施工數(shù)據(jù)。

3、內(nèi)業(yè)外業(yè)輪崗，提升綜合能力。例如：如果一個項目經(jīng)理，不了解內(nèi)業(yè)收方的程序，那么現(xiàn)場實際的施工情況不能滿足收方需求，會導(dǎo)致無法正常收方，或者是收方數(shù)據(jù)不理想，甚至虧損的情況。所以，內(nèi)業(yè)外業(yè)都具備的知識才是當(dāng)今施工行業(yè)所需的綜合性人才培養(yǎng)方向。

當(dāng)前的擇業(yè)選擇崗位，明確發(fā)展方向，若選擇往項目經(jīng)理方向努力發(fā)展的，從施工員開始工作，發(fā)展的過程中，應(yīng)該積極主動學(xué)習(xí)，甚至抓住機(jī)會，換崗到內(nèi)業(yè)崗位工作一段時間，多學(xué)習(xí)內(nèi)業(yè)知識，提升綜合能力，再回到外業(yè)工作崗位，這樣更能讓自己管理的外業(yè)工作井井有條，更能更好的配合內(nèi)業(yè)工作，為項目創(chuàng)造更大的利潤。綜合能力的提升，是擇業(yè)前，需要認(rèn)真考慮的事情，不是單一的選擇一個崗位，哪個崗位好?這么簡單的問題，從長遠(yuǎn)來分析和選擇，這樣的擇業(yè)選擇，會更全面，更理性，更利于您的晉升。

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