2020年健康管理師三級考點試題及答案：醫(yī)學統(tǒng)計學

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2020年健康管理師三級考點試題及答案：醫(yī)學統(tǒng)計學

1.【單選題】醫(yī)學統(tǒng)計工作的基本步驟是()

A統(tǒng)計資料、收集整理資料、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷

B調(diào)查收集資料、整理資料、分析資料

C研究設計、收集資料、整理資料、分析資料

D研究設計、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表

正確答案C,

解析：研究設計、收集資料、整理資料和分析資料是統(tǒng)計工作的 4 個基本步驟。

2.【單選題】醫(yī)學統(tǒng)計學的研究對象是 ( )

A醫(yī)學中的小概率事件

B具有不確定的醫(yī)學數(shù)據(jù)

C動物和人的本質(zhì)

D各種類型的數(shù)據(jù)

E所有醫(yī)學現(xiàn)象

正確答案B,

解析：醫(yī)學統(tǒng)計學的研究對象是具有不確定性的醫(yī)學數(shù)據(jù)。

3.【單選題】醫(yī)學統(tǒng)計學的主要內(nèi)容有 ( )

A描述性統(tǒng)計和統(tǒng)計學檢驗

B統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷

C統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計報告

D描述性統(tǒng)計和分析性統(tǒng)計

E頻率和概率

正確答案B,

解析：醫(yī)學統(tǒng)計學的主要內(nèi)容是統(tǒng)計設計、統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷。分析資料主要包括：(1) 用一些統(tǒng)計指標、統(tǒng)計圖表等方式表達和描述資料的數(shù)量特征和分布規(guī)律，不涉及由樣本推論總體的問題。(2)對樣本統(tǒng)計指標作參數(shù)估計和假設檢驗，并結(jié)合專業(yè)知識解釋分析結(jié)果，目的是用樣本信息、推斷總體特征 。

4.【單選題】總體是由()

A個體組成

B研究對象組成

C同質(zhì)個體組成

D研究指標組成

正確答案C,

解析：總體是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位的全體，更確切地說，是同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。這里的觀察單位亦稱個體，是統(tǒng)計研究中最基本的單位。

5.【單選題】參數(shù)是指()

A參與個體數(shù)

B總體的統(tǒng)計指標

C樣本的統(tǒng)計指標

D樣本的總和

正確答案B,

解析：參數(shù)指總體指標，如總體均數(shù)、總體率、總體標準差等

6.【單選題】下列關(guān)于抽樣調(diào)查的說法錯誤的是

A對特定時點、特定范圍內(nèi)的人群的一個代表性樣本進行調(diào)查

B以樣本的統(tǒng)計量來估計總體參數(shù)所在范圍

C節(jié)省時間、人力和物力資源

D適用于變異較大的研究對象或需要普查普治的疾病

E分為非隨機抽樣和隨機抽樣

正確答案D,

解析：抽樣調(diào)查：是通過抽樣的方法，對特定時點、特定范圍內(nèi)的人群的一個代表性樣本進行調(diào)查，以樣本的統(tǒng)計量來估計總體參數(shù)所在范圍 。 抽樣的優(yōu)點是節(jié)省時間、人力和物力資源 ，但設計實施復雜，且不適用于變異較大的研究對象或需要普查普治的疾病。抽樣可以分為非隨機抽樣和隨機抽樣，前者如典型調(diào)查或偶遇抽樣等。

7.【單選題】統(tǒng)計學中的總體是指 ( )

A根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位的全體

B根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體

C根據(jù)時間劃分的研究對象的全體

D根據(jù)人群劃分的研究對象的全體

E隨機抽取的有代表性的一部分

正確答案A,

解析：總體是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位的全體。

8.【單選題】為了由樣本推斷總體, 樣本應該是 ( )

A總體中的任意一部分

B總體中的典型部分

C總體中有意義的一部分

D總體中有價值的一部分

E總體中有代表性的一部分

正確答案E,

解析：醫(yī)學研究的資料多數(shù)是通過抽樣研究去獲得，即從總體中隨機抽取有代表性的一部分觀察單位，其測量值(或觀察值)的集合稱為樣本。抽樣研究的目的是用樣本信息推論總體特征。

9.【單選題】在統(tǒng)計學中, 參數(shù)是指 ( )

A變量

B研究樣本的統(tǒng)計指標

C總體指標

D參與研究的數(shù)日

E測量值與真實值之差

正確答案C,

解析：參數(shù)指總體指標，如總體均數(shù)、總體率、總體標準差等 。

10.【單選題】誤差是指 ( )

A測量值與真值之間的差異

B測量值與重復測量值的差異

C第一次測量與第二次測量的差異

D第一次測量與最后一次測量的差異

正確答案A,

解析：醫(yī)學科學研究中的誤差通常指測量值與真實值之差。

由于國家政策對健康管理以及未病先防的高度重視。今后隨著證書含金量的提升，考試標準及要求會越來越高，通過率則會相應下降，同時報考條件從專業(yè)到年齡再到考試審核通過都會更加嚴格。所以還沒有報名沒有提交資料的學員請抓緊時間，盡早把握機會!

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