育嬰師復(fù)習(xí)資料：嬰幼兒的心理發(fā)育

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育嬰師復(fù)習(xí)資料：嬰幼兒的心理發(fā)育

一、嬰幼兒心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

1.展的連續(xù)性及年齡階段性

2.幼兒心理發(fā)展年齡階段的穩(wěn)定性和可塑性

3.幼兒心理發(fā)展是整個(gè)兒童心理發(fā)展的早期階段

二、嬰幼兒心理發(fā)展的規(guī)律

1.知覺(jué)能力的發(fā)展

感覺(jué)能力的發(fā)展

新生兒憑借完好的感覺(jué)的器官最先發(fā)展起各種感覺(jué).最早出現(xiàn)的皮膚感覺(jué)(觸覺(jué)、痛覺(jué)、溫度感覺(jué))，其后逐步表現(xiàn)出敏銳的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)。

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、皮膚覺(jué)

知覺(jué)能力的發(fā)展

半歲到3歲左右，都是各種知覺(jué)能力快速發(fā)展的時(shí)期。

2.動(dòng)能力的發(fā)展

運(yùn)動(dòng)發(fā)育的規(guī)律是：由上而下，由近而遠(yuǎn)，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由粗糙到精細(xì)。

粗大運(yùn)動(dòng)

精細(xì)運(yùn)動(dòng)

手的功能發(fā)展也有成熟過(guò)程：

1)先用手掌尺側(cè)握物，后用橈側(cè)，再用手指

2)先會(huì)用4個(gè)手指以一把抓方式取物，后用拇指對(duì)食指捏取

3)先會(huì)抓握，后能主動(dòng)放松

3.語(yǔ)的發(fā)展

1)0-3歲，是言語(yǔ)發(fā)展的早期階段

2)1-3歲嬰幼兒言語(yǔ)的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個(gè)階段：

第一階段(約從1歲到1歲半)主要是理解語(yǔ)言的階段。

第二階段(約從1歲半到3歲)是兒童積極的言語(yǔ)活動(dòng)發(fā)展階段。

4.憶能力的發(fā)展

5.維能力的發(fā)展

0-1歲是嬰幼兒思維方式的準(zhǔn)備時(shí)期

1-3歲階段主要產(chǎn)生的是人類(lèi)的低級(jí)思維形式，即感知?jiǎng)幼魉季S，又稱(chēng)直覺(jué)行為思維。

6.象能力的發(fā)展

7.意特性的發(fā)展

8.際交往關(guān)系的發(fā)展

首先發(fā)生的是親子關(guān)系，其次是玩伴關(guān)系，再次是逐漸發(fā)展起來(lái)的是群體關(guān)系。0-3歲階段主要發(fā)生的是前兩種交往關(guān)系。

9.我意識(shí)的發(fā)展

10.緒和情感的發(fā)展

0—3歲嬰幼兒的情緒和情感的最大特點(diǎn)是：沖動(dòng)、易變、外露、年齡越小特點(diǎn)越突出。

11.志力的發(fā)展

12.質(zhì)特征

心理學(xué)上根據(jù)情緒和活動(dòng)發(fā)生的強(qiáng)度與速度方面的特點(diǎn)，把氣質(zhì)可以劃分為以下四種類(lèi)型：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。

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