2020年普通話考試技巧小課堂之朗讀的技巧
2020年普通話考試技巧小課堂之朗讀的技巧
1、呼吸:學(xué)會自如地控制自己的呼吸非常重要,因?yàn)檫@樣發(fā)出來的音堅(jiān)實(shí)有力,音質(zhì)優(yōu)美,而且傳送得較遠(yuǎn)。有的人在朗讀時(shí)呼吸顯得急促,甚至上氣不接下氣,這是因?yàn)樗褂玫氖切厥胶粑荒茏匀绲乜刂谱约旱暮粑?。朗讀需要有較充足的氣流,一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特點(diǎn)是胸腔、腹腔都配合著呼吸進(jìn)行收縮或擴(kuò)張,尤其要注意橫膈膜的運(yùn)動。我們可以進(jìn)行緩慢而均勻的呼吸訓(xùn)練,從中體會用腹肌控制呼吸的方法。
2、發(fā)音:發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運(yùn)用。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和、動聽和富于表現(xiàn)力的。為此,首先要注意保護(hù)自己的嗓子,不要長期高聲喊叫,也不要由于飲食高溫或過于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己對嗓音的控制和調(diào)節(jié)能力。聲音的高低是由聲帶的松緊決定的,音量的大小則由發(fā)音時(shí)振動用力的大小來決定的,朗讀時(shí)不要自始至終高聲大叫。再者,還要注意
調(diào)節(jié)共鳴,這是使音色柔和、響亮、動聽的重要技巧。人們發(fā)聲時(shí)候,氣流通過聲門,振動聲帶發(fā)出音波,經(jīng)過口腔或鼻腔的共鳴,形成不同的音色。改變口腔或鼻腔的條件,音色就會大不相同。例如舌位靠前,共鳴腔淺,可使聲音清脆;舌位靠后,共鳴腔深,可使聲音洪亮剛強(qiáng)。
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