2022年普通話水平測試是個(gè)什么樣的測試呢?
2022年普通話水平測試是個(gè)什么樣的測試呢?
普通話水平測試(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語考試。全部測試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。
普通話水平等級(jí)分為三級(jí)六等,即一、二、三級(jí),每個(gè)級(jí)別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級(jí)甲等為最高,三級(jí)乙等為最低。
普通話水平測試不是口才的評定,而是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測查和評定,是應(yīng)試人的漢語標(biāo)準(zhǔn)語測試。
應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度,是評定其所達(dá)到的水平等級(jí)的重要依據(jù)。
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推廣普及國家通用語言文字的重要指示批示精神,落實(shí)全國語言文字會(huì)議精神部署要求,進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在廣泛調(diào)研、公開征求意見基礎(chǔ)上,教育部部長懷進(jìn)鵬于2021年11月27日簽發(fā)第51號(hào)教育部令,頒布新修訂的《普通話水平測試管理規(guī)定》(以下簡稱《管理規(guī)定》)。此次修訂旨在解決制約普通話水平測試健康發(fā)展的瓶頸問題,著力提高測試管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平,提升測試服務(wù)能力。
《管理規(guī)定》進(jìn)一步完善測試管理體系,明晰各級(jí)語言文字工作部門的管理職能和測試機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)。《管理規(guī)定》規(guī)定普通話一級(jí)甲等須經(jīng)國家測試機(jī)構(gòu)認(rèn)定,一級(jí)乙等及以下由省級(jí)測試機(jī)構(gòu)認(rèn)定,并將普通話水平測試等級(jí)證書的頒發(fā)機(jī)構(gòu)由省級(jí)語言文字工作辦事機(jī)構(gòu)統(tǒng)一變更為國家測試機(jī)構(gòu),增強(qiáng)了專業(yè)測試的統(tǒng)一性、權(quán)威性。《管理規(guī)定》明晰不同參與主體的權(quán)利和義務(wù),完善權(quán)利保障和法律責(zé)任。首次對測試員和考務(wù)人員的權(quán)益保障作了明確規(guī)定,并增加對測試機(jī)構(gòu)違規(guī)行為的處理規(guī)定。
《管理規(guī)定》還建立應(yīng)試人申訴機(jī)制,規(guī)定應(yīng)試人對測試成績有異議的可以申請復(fù)核,明確復(fù)核申請?zhí)岢鰰r(shí)間、接受單位,受理及作出決定時(shí)限等。
《管理規(guī)定》提出一系列便民新舉措。刪除兩次測試間隔時(shí)間的要求,擴(kuò)大測試服務(wù)供給;取消屬地報(bào)名要求,明確應(yīng)試人可根據(jù)實(shí)際需要,就近、就便報(bào)名參加測試;針對殘障人士的實(shí)際需求,強(qiáng)化對特殊人群的語言測試服務(wù);明確在境內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活3個(gè)月及以上的港澳臺(tái)人員和外籍人員可自愿申請參加測試;增加電子證書相關(guān)規(guī)定,明確電子證書和紙質(zhì)證書具有同等效力。
《管理規(guī)定》于2022年1月1日起正式施行。下一步,教育部、國家語委修訂研制等級(jí)證書管理辦法、測試工作隊(duì)伍管理辦法以及視障、聽障人員測試管理辦法等配套文件,完善測試系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng),有針對性地加強(qiáng)培訓(xùn),健全工作機(jī)制,提升測試管理工作能力和水平。
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