公共英語等級考試（PETS）1-5級難度詳解
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公共英語又稱全國英語等級考試，是教育部考試中心統(tǒng)一組織、設(shè)計并負責的全國性英語水平考試體系。公共英語總共有五個考試級別，考試難度由低到高分一級B、一級、二級、三級、四級、五級。
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PETS一級B
PETS1B級為第一級的附屬級，其要求略低于一級，更加注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍普及英語日常用語的需要。并掌握600左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
PETS一級
PETS1級為五個級別的初始級，大致相當于義務(wù)教育后水平，主要滿足大范圍普及基本交際英語的需要。通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
該級考生應(yīng)能在熟悉的情景中進行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，能適當運用基礎(chǔ)的語法知識，并掌握1000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
PETS二級
PETS2級為五個級別的中下級，其標準相當于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續(xù)學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前臺服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
該級考生應(yīng)能在熟悉的情景中進行簡單對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態(tài)度，能適當運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
PETS三級
PETS3級為五個級別的中間級，其標準相當于我國普通高中畢業(yè)后在大專院校又學了2年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
該級考生應(yīng)能在生活和工作的多數(shù)情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態(tài)度，能適當運用基本的語法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
作用：獲得全國英語等級考試三級及以上證書（或筆試部分成績合格），可以免考自學考試本、?？疲ǘ危┲械?ldquo;00015英語（二）”課程；獲得全國英語等級考試二級及以上證書（或筆試部分成績合格），可以免考自學考試?？疲ǘ危┲械?ldquo;00012英語（一）”課程。
PETS四級
PETS4級為五個級別的中上級，其標準相當于我國普通高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。
該級考生應(yīng)能參與一般性或?qū)I(yè)學術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
PETS五級
PETS5級為五個級別的最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學術(shù)研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。該級考生應(yīng)能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，并能進行有效辯論，清楚地闡述自己的需求，能適當運用基本的語法知識，掌握7000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
總結(jié)：這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。PETS對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動”等，根據(jù)各種情景和任務(wù)，在特定主題和話語下，結(jié)合相關(guān)的語言行為進行教學或考查。
考試分筆試和口試兩部分，內(nèi)容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發(fā)相應(yīng)級別的《全國英語等級考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權(quán)威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統(tǒng)一的評價尺度。
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