美國中小學(xué)都設(shè)有心理醫(yī)生

更新時(shí)間：2017-02-03 07:15:02 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　在美國，幾乎每個(gè)上班族都會(huì)定期咨詢心理醫(yī)生，特別是在情緒波動(dòng)時(shí)，通過專業(yè)的建議來調(diào)整心態(tài)?？梢哉f，美國人把心理健康看得與身體健康同樣重要。而且，美國人希望心理健康要從“娃娃抓起”，美國所有的中小學(xué)都配備心理醫(yī)生，時(shí)刻關(guān)注著孩子們的行為。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理醫(yī)生信息)

　　《生命時(shí)報(bào)》記者了解到，在美國中小學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置里，心理咨詢室是一個(gè)必不可少的組成部分。在中小學(xué)工作的心理醫(yī)生不但要考取心理學(xué)碩士學(xué)位，還要進(jìn)修社會(huì)工作研究、兒童社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)等課程。心理醫(yī)生到學(xué)校入職后，校領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)其進(jìn)行為期兩年的工作審查，合格后才能正式成為學(xué)校雇員，比社會(huì)上獨(dú)立開辦心理診所的難度大得多。這是因?yàn)?，學(xué)校心理醫(yī)生要對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)、家庭、行為、生活等各個(gè)方面負(fù)責(zé)，可謂“多面手”。據(jù)悉，通常學(xué)校心理醫(yī)生的工作有4個(gè)主要方面。

　　第一，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?？荚嚦煽儾罨蛟诙虝r(shí)間內(nèi)成績下滑很快的學(xué)生，老師就會(huì)安排他們?nèi)バ睦碜稍兪摇Ｐ睦磲t(yī)生會(huì)先了解他們的基本情況，再詢問他們最近遇到了哪些事情，以此來判斷他們是否患有某些疾病(比如注意力缺陷綜合征、焦慮癥、抑郁癥等)，是否面臨著親人離世、家庭遇到經(jīng)濟(jì)困難等問題，然后再根據(jù)具體問題給出治療方案。通常學(xué)校的心理醫(yī)生都沒有處方權(quán)，他們會(huì)在發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題后，通知家長，并推薦附近的心理診所，讓他們帶孩子進(jìn)行專業(yè)的治療。

　　第二，關(guān)心孩子的性格。若有孩子在班級(jí)中表現(xiàn)出過于膽小、孤僻或過于強(qiáng)勢、有攻擊性等反常舉動(dòng)，特別是發(fā)生打架、激烈爭吵后，老師都會(huì)把他們送到心理咨詢室，心理醫(yī)生會(huì)與孩子們一一談心，幫他們分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，并教給他們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w。對(duì)于那些孤僻的孩子，心理醫(yī)生還會(huì)帶著他們做一些心理游戲，讓他們能敞開心扉，積極融入到集體中。

　　第三，關(guān)心孩子的家庭生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國每天平均9秒鐘就會(huì)發(fā)生一次家庭暴力行為，但真正尋求幫助的受害者僅有5.3%。特別是弱小的孩子，在目睹或親身經(jīng)歷了家庭暴力后，更是不敢說出口。因此，學(xué)校老師和心理醫(yī)生是他們最后的心靈庇護(hù)所，能為他們遮風(fēng)擋雨。很多學(xué)校的老師看到孩子的一些表現(xiàn)，懷疑他們遭到了家庭暴力后，便會(huì)帶著他們找到心理醫(yī)生，經(jīng)過專業(yè)的心理判斷確認(rèn)遭到家暴后，老師會(huì)采取進(jìn)一步行動(dòng)，比如報(bào)警、安排社會(huì)福利機(jī)構(gòu)妥善照顧孩子等。隨后，心理醫(yī)生也會(huì)繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì) 他們走出陰霾，積極面對(duì)人生。

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　　第四，規(guī)劃未來方向。很多到了高中的孩子，面臨著大學(xué)挑選專業(yè)的問題，一些人難免會(huì)變得手足無措，不知道該選擇什么。這時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)找到學(xué)校心理醫(yī)生，通過談話、做一系列測試等，來確定自己初步的方向。心理醫(yī)生還會(huì)跟老師一起，幫學(xué)生推薦適合他們的大學(xué)。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理醫(yī)生信息)

　　據(jù)悉，幾乎每個(gè)學(xué)生每月都會(huì)與心理醫(yī)生見一次面，很多學(xué)生畢業(yè)后，也會(huì)經(jīng)?；啬感？赐睦磲t(yī)生，甚至成為好朋友。

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