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心理咨詢專業(yè)心理測試:兒童行為量表(CBCL家長用)

更新時間:2019-05-31 14:26:02 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽1157收藏231

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摘要 心理測試是心理咨詢師所必須掌握的技能之一,也是許多心理愛好者所感興趣的東西。環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您搜集整理了一些專業(yè)心理測試量表,供心理咨詢師考生和心理愛好者使用,以下是“心理咨詢師專業(yè)心理測試:兒童行為量表(CBCL家長用) ”的詳細內(nèi)容。

第一部分:一般項目(請將內(nèi)容填在[ ]內(nèi))

兒童姓名:[ ]

性別:[ ]

年齡:[ ]

出生日期:[ ]

父母職業(yè)(請?zhí)罹唧w,如車工、鞋店售貨員、主婦等)

父親職業(yè):[ ]

母親職業(yè):[ ]

填表者:[ ]1=父親;2=母親;3=其他人

填表日期:[ ]

第二部分:社會能力

請仔細閱讀每個句子所描述的行為,根據(jù)您的孩子在半年內(nèi)的表現(xiàn),對其情況進行評定,將所選答案、數(shù)字或字母寫在[ ]內(nèi)。

Ⅰ ⑴請選出孩子最喜愛的體育運動項目(如游泳、棒球等)的數(shù)量:[ ]

A、無愛好;B、一種愛好;C、兩種愛好;D、三種或三種以上。

⑵與同齡兒童相比,他(她)在這些項目上花去多少時間?[ ]

A、不知道;B、較低;C、一般;D、較多。

⑶與同齡兒童相比,他(她)的運動水平如何?[ ]

A、不知道;B、較低;C、一般;D、較高

Ⅱ ⑴請選出他/她在體育運動以外的愛好(如集郵、看書、彈琴等,不包括看電視)的數(shù)量:[ ]

A、無愛好;B、一種愛好;C、兩種愛好;D、三種或三種以上。

⑵與同齡兒童相比,他(她)在這些項目上花去多少時間?[ ]

A、不知道;B、較低;C、一般;D、較多。

⑶與同齡兒童相比,他(她)的愛好水平如何?[ ]

A、不知道;B、較低;C、一般;D、較高

Ⅲ⑴請選出他/她參加的組織、俱樂部、團隊或小組的數(shù)量:[ ]

A、未參加;B、參加一個;C、參加兩個;D、三個或三個以上。

⑵與同齡兒童相比,他(她)在這些組織中的活躍程度如何?[ ]

A、不知道;B、較低;C、一般;D、較高

Ⅳ⑴請列出他/她有無干活或打零工的情況(如送報、幫人照顧小孩等)。[ ]

A、沒有;B、有一項;C、有兩項;D、有三項或三項以上。

⑵與同齡兒童相比,他(她)的工作質(zhì)量如何?[ ]

A、不知道;B、較差;C、一般;D、較好。

Ⅴ⑴他/她有幾個好朋友?[ ]

A、無;B、一個;C、二至三個;D、四個及以上。

⑵他/她與這些朋友每星期大概在一起幾次?[ ]

A、不到一次;B、一、二次;C、三次或三次以上。

Ⅵ與同齡兒童相比,他/她在下列方面表現(xiàn)如何?

⑴與兄弟姐妹相比:[ ]較差;差不多;較好。

⑵與其他兒童相比:[ ]較差;差不多;較好。

⑶對父母的行為: [ ]較差;差不多;較好。

⑷自己工作和游戲:[ ]較差;差不多;較好。

Ⅶ⑴當前學習成績(對6歲以上兒童而言):

未上學:[ ]是;否

閱讀課:[ ]A、不及格;B、中等以下;C、中等;D、中等以上。

寫作課:[ ]A、不及格;B、中等以下;C、中等;D、中等以上。

算術(shù)課:[ ]A、不及格;B、中等以下;C、中等;D、中等以上。

拼音課:[ ]A、不及格;B、中等以下;C、中等;D、中等以上。

其它課(如歷史、地理、常識、外語等)

:[ ]A、不及格;B、中等以下;C、中等;D、中等以上。

:[ ]A、不及格;B、中等以下;C、中等;D、中等以上。

:[ ]A、不及格;B、中等以下;C、中等;D、中等以上。

⑵他/她是否在特殊班級?

不是。[ ]

是。[ ]

什么性質(zhì)?[ ]

⑶他/她是否留級?

沒有。[ ]

留過。[ ]

幾年級留級?[ ]

留級理由:[ ]

⑷他/她在學校里有無學習或其它問題(不包括上面三個)?

沒有。[ ]

有問題。[ ]

問題內(nèi)容:[ ]

問題如何開始?[ ]

是否已經(jīng)解決?[ ]

第三部分:行為問題

請根據(jù)最近半年內(nèi)的情況對您的孩子進行評定。請將所選答案的數(shù)字寫在各題號后的[ ]內(nèi)。1=沒有此表現(xiàn);2=偶爾有此表現(xiàn);3=明顯或經(jīng)常有此表現(xiàn)。

1、 [ ]行為幼稚與其年齡不符。

2、 [ ]過敏性癥狀。

3、 [ ]喜歡爭論。

4、 [ ]哮喘病。

5、 [ ]舉動像異性。

6、 [ ]隨地大便。

7、 [ ]喜歡吹牛或自夸。

8、 [ ]精神不能集中,注意力不能持久。

9、 [ ]老是想某些事情不能擺脫,強迫觀念(說明內(nèi)容[ ])。

10、 [ ]坐立不安活動過多。

11、 [ ]喜歡纏著大人或過分依賴。

12、 [ ]常說感到寂寞。

13、 [ ]糊里糊涂,如在云霧中。

14、 [ ]常??藿小?/p>

15、 [ ]虐待動物。

16、 [ ]虐待、欺侮別人或吝嗇。

17、 [ ]好做白日夢或呆想。

18、 [ ]故意傷害自己或企圖自殺。

19、 [ ]需要別人經(jīng)常注意自己。

20、 [ ]破壞自己的東西。

21、 [ ]破壞家里或其他兒童的東西。

22、 [ ]在家不聽話。

23、 [ ]在校不聽話。

24、 [ ]不肯好好吃飯。

25、 [ ]不與其他兒童相處。

26、 [ ]有不良行為后不感到內(nèi)疚。

27、 [ ]易嫉妒。

28、 [ ]吃喝不能作為食物的東西。

29、 [ ]除怕上學外,還害怕某些動物、處境或地方(說明內(nèi)容[ ])。

30、 [ ]怕上學。

31、 [ ]怕自己想壞念頭或做壞事。

32、 [ ]覺得自己必須十全十美。

33、 [ ]覺得或抱怨沒有人喜歡自己。

34、 [ ]覺得別人存心捉弄自己。

35、 [ ]覺得自己無用或有自卑感。

36、 [ ]身體經(jīng)常弄傷,容易出事故。

37、 [ ]經(jīng)常打架。

38、 [ ]常被人戲弄。

39、 [ ]愛和出麻煩的兒童在一起(說明內(nèi)容[ ])。

40、 [ ]聽到一些實際上沒有的聲音,幻聽。

41、 [ ]沖動或行為粗魯。

42、 [ ]喜歡孤獨。

43、 [ ]撤謊或欺騙。

44、 [ ]咬指甲。

45、 [ ]神經(jīng)過敏,容易激動或緊張。

46、 [ ]動作緊張或帶有抽動性(說明內(nèi)容[ ])。

47、 [ ]做惡夢。

48、 [ ]不被其他兒童喜歡。

49、 [ ]便秘。

50、 [ ]過度恐懼或擔心。

51、 [ ]感到頭暈。

52、 [ ]過分內(nèi)疚。

53、 [ ]吃得過多。

54、 [ ]過分疲勞。

55、 [ ]身體過重。

56、 [ ]找不出原因的軀體癥狀:

[ ]疼痛

[ ]頭痛

[ ]惡心想吐

[ ]眼睛有問題(不包括近視及器質(zhì)性眼病)

[ ]發(fā)疹或其它皮膚病

[ ]腹部疼痛或絞痛

[ ]嘔吐

[ ]其它(說明內(nèi)容[ ])

57、 [ ]對別人身體進行攻擊。

58、 [ ]挖鼻孔、皮膚或身體其它部分(說明內(nèi)容[ ])。

59、 [ ]公開玩弄自己的生殖器。

60、 [ ]過多地玩弄自己的生殖器。

61、 [ ]功課差。

62、 [ ]動作不靈活。

63、 [ ]喜歡和年齡較大的兒童在一起。

64、 [ ]喜歡和年齡較小的兒童在一起。

65、 [ ]不肯聽話。

66、 [ ]不斷重復某些動作,強迫行為(說明內(nèi)容[ ])。

67、 [ ]離家出走。

68、[ ]經(jīng)常尖叫。

69、 [ ]守口如瓶,有事不說出來。

70、 [ ]看到某些實際上沒有的東西(說明內(nèi)容[ ])。

71、 [ ]感到不自然或容易發(fā)窘。

72、 [ ]玩火(包括火柴、打火機等)。

73、 [ ]性方面的問題(說明內(nèi)容[ ])。

74、 [ ]夸耀自己或胡鬧。

75、 [ ]害羞或膽小。

76、 [ ]比大多數(shù)孩子睡得少。

77、 [ ]比大多數(shù)孩子睡得多(說明多多少[ ],不包括賴床)。

78、 [ ]玩弄糞便。

79、 [ ]言語問題(說明內(nèi)容[ ],如口齒不清)。

80、 [ ]茫然凝視。

81、 [ ]在家偷東西。

82、 [ ]在外偷東西。

83、 [ ]收藏自己不需要的東西(不包括集郵等愛好)。

84、 [ ]怪異行為(說明內(nèi)容[ ],不包括其他已提到的)。

85、 [ ]怪異想法(說明內(nèi)容[ ],不包括其他已提到的)。

86、 [ ]固執(zhí),繃著臉或容易激怒。

87、 [ ]情緒突然變化。

88、 [ ]常常生氣。

89、 [ ]多疑。

90、 [ ]咒罵或講粗話。

91、 [ ]聲言要自殺。

92、 [ ]說夢話或有夢游(說明內(nèi)容[ ])。

93、 [ ]話太多。

94、 [ ]常戲弄他人。

95、 [ 亂發(fā)脾氣或脾氣暴躁。

96、 [ ]對性的問題想得太多。

97、 [ ]威脅他人。

98、 [ ]吮吸大拇指。

99、 [ ]過分要求整齊清潔。

100、 [ ]睡眠不好(說明內(nèi)容[ ])。

101、[ ]逃學。

102、 [ ]不夠活躍,動作遲鈍或精力不足。

103、 [ ]悶悶不樂,悲傷或抑郁。

104、 [ ]說話聲音特別大。

105、 [ ]喝酒或使用成癮藥(說明內(nèi)容[ ])。

106、 [ ]損壞公物。

107、 [ ]白天遺尿。

108、 [ ]夜間遺尿。

109、 [ ]愛哭訴。

110、 [ ]希望成為異性。

111、 [ ]孤獨,不合群。

112、 [ ]憂慮重重。

113、 [ ]請寫他/她存在的但上面未提及的其它問題:

• 適用范圍

CBCL主要用于篩查兒童的社會能力和行為問題,適用于4~16歲的兒童。主要來識別和評價行為和情緒問題高危兒童,但并不能給出心理障礙的診斷。

• 施測步驟

(1)評定方法:CBCL具有家長、老師和年長兒童自評三種方式。正如前面所講,每種評定都有不同的版本。針對4~16歲兒童的家長用CBCL,可以由熟悉兒童的父母或照料者進行填寫。一般通過對兒童的觀察和了解,填寫其最近半年來的情況。在填寫CBCL前,要對父母或照料者講清填寫方法,并進行必要的指導,以保證量表填寫的準確性和可靠性。

(2)評分標準:

第一部分的項目不記分。

第二部分除個別條目外,均需記分,其記分方法如下:

I(1):無愛好或一種愛好記0分,兩種愛好記1分,三種或以上記2分。

I(2)及I(3):“不知道”不記分,低于一般記0分,一般記1分,高于一般記2分。I(2)及I(3)的分數(shù)加起來求出平均數(shù),作為這一項的分數(shù)。

Ⅱ(1):記分法同I(1)。

Ⅱ(2)及Ⅱ(3):記分法同I(2)及I(3)。

Ⅲ(1):記分法同I(1)。

Ⅲ(2):記分法同I(2)及I(3)。

Ⅳ(1):記分法同I(1)。

Ⅳ(2):記分法同I(1)及I(2)。

V(1):無或一個,記O分;二、=三個,記1分;四個或以上,記2分。

V(2):不到一次記O分;一、二次記1分;三次或以上記2分。

Ⅵ:較差記O分,差不多記1分,較好記2分,將a、b、c的三個分數(shù)加起來求出平均分,作為一個分數(shù)。d的記分法同上,另作一個分數(shù)(即Ⅵ項中有2個分數(shù))。

Ⅶ(1):不及格記0分;中等以下記1分;中等記2分;中等以上I己3分。把各項分數(shù)加起來求出平均數(shù),作為Ⅶ(1)的分數(shù)。

Ⅶ(2):“不是”記1分,“是”記0分。

Ⅶ(3):“沒有”記1分,“留過”記0分。

Ⅶ(4):“沒有”記1分,有問題記0分。問題開始及解決情況不記分。

第三部分是CBCL的重點,113條行為問題是任意排列的,不是按內(nèi)容性質(zhì)歸類排列。依據(jù)最近6個月內(nèi)的情況評定,評分為0~2:(0)無;(1)輕度或有時有;(2)明顯或經(jīng)常有。

• 測驗的記分及解釋

在CBCL,第一部分是不記分的,但在分析時要注意父母的職業(yè),這往往與家庭的經(jīng)濟狀況有關(guān)。

第二部分的社會能力歸納成3個因子,即活動情況(包括I、Ⅱ、Ⅳ條)、社交情況(包括Ⅲ、V、Ⅵ條)及學習情況(Ⅶ),得分越高表明社會能力越強。上述各個因子(總)分,可畫成廓圖(兒童行為能力圖)。這一部分,尚無國內(nèi)常模數(shù)據(jù)。量表作者根據(jù)美國常模的2百分位數(shù),作為分界值,低于該值(T分<30)即認為可疑異常。

第三部分每一條行為問題都有一個分數(shù)(0、1或2)稱為粗分,把113條的粗分加起來,稱為總粗分,分數(shù)越高,行為問題越大。越低則行為問題越小。國外根據(jù)大樣本的統(tǒng)計分析,算出正常上限分界值:4~5、6~11、12~16歲男孩分別為42、40~42和38,同齡女孩分別是42~45、37~41和37。超過分界值的兒童或少年,就應接受做進一步檢查。行為問題經(jīng)因素分析,歸納為8~9個因子,不同性別、年齡組的因子組成有差異,有時同一條目可出現(xiàn)在不同的因子之中(具體每個因子包括的條目參見相關(guān)書籍)。把每一因子所包括的項目的粗分累加,得到該因子分。為了統(tǒng)計方便,這個分數(shù)又可以折算成標準轉(zhuǎn)換分(即T分)。原作者把因子分的正常范圍定在69至98百分位(P)之間,即T分在55~70分之間。分數(shù)超過98自分位(170分)時即認為可能異常,應予復查。

如果把各因子上述次序從左到右在橫軸上排列,分數(shù)值則按百分位或T分縱軸排列,連成一條曲線,稱為“兒童行為廓圖”。

• 中國常模 量表中各因子的分界值如下:

男孩(6~11歲)

活動能力 社交能力 學校情況 分裂樣 抑郁 交往不良

3~3.5 3~3.5 2~2.5 5~6 9~10 5~6

強迫性 體訴 社交退縮 多動 攻擊性 違紀

8~9 6~7 5~6 10~11 19~20 7~8

男孩(12~16歲)

活動能力 社交能力 學校情況 體訴 分裂樣 交往不良

3.5 3.5~4 2~2.5 10~11 7~8 14~15

不成熟 強迫性 敵意性 違紀 攻擊性 多動性

5~6 5~6 10~11 8~9 18~19 9~10

女孩(6~11歲)

活動能力 社交能力 學校情況 抑郁 社交退縮 體訴

2~2.5 3.5 3~3.5 3~4 8~9 8~9

分裂強迫 多動 性問題 違紀 攻擊性 殘忍

3~4 10~11 3~4 2~3 18~19 3~4

女孩(12~16歲)

活動能力 社交能力 學校情況 焦慮強迫 體訴 分裂樣

3 3 3 17~18 7~8 3~4

抑郁退縮 不成熟 違紀 攻擊性 殘忍

12~13 11~12 11~12 17~18 4~5

環(huán)球網(wǎng)校小編溫馨提示:以上就是“心理咨詢專業(yè)心理測試:兒童行為量表(CBCL家長用) ”的全部內(nèi)容,由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供,更多心理咨詢師相關(guān)復習資料、模擬試題、歷年真題等點擊下方按鈕免費下載。

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