2020年心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn):社會(huì)化與自我
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2020年心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn):社會(huì)化與自我
一、社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程。由于社會(huì)急劇變化,對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過(guò)程叫再社會(huì)化。我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)和勞動(dòng)改造制度就是一種再社會(huì)化的機(jī)制。
二、1.個(gè)體社會(huì)化的載體:(1)家庭(2)學(xué)校(3)大眾傳播媒介(4)參照群體。
3.社會(huì)化的分類:(1)語(yǔ)言社會(huì)化。個(gè)體社會(huì)化從掌握語(yǔ)言開始,全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為前提的。(2)性別角色社會(huì)化。“性”是個(gè)生物學(xué)概念;性別表示男女在人格特征方面的差異,是心理學(xué)概念;性別角色表示社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待,是個(gè)社會(huì)學(xué)概念。
三、社會(huì)角色的分類:
1.先賦角色和成就角色;
2.規(guī)定角色和開放型角色;
3.功利型角色和表現(xiàn)型角色(工人、農(nóng)民是功利型角色,教師、咨詢師是表現(xiàn)型角色);
4.自覺(jué)角色和不自覺(jué)角色。
四、角色失敗,是最嚴(yán)重的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色。
五、1.自我是心理學(xué)的古老課題。
2.自我的概念:自我,亦稱自我意識(shí)或自我概念,是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。鏡我,是由他人判斷所反映的自我概念。羅杰斯認(rèn)為,自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的的行為及價(jià)格有更重要的作用,因?yàn)樗莻€(gè)體自我知覺(jué)的體系與認(rèn)識(shí)自己的方式(積極的自我暗示)。
3.自我概念的功能:(1)保持個(gè)體內(nèi)在的一致性(2)解釋經(jīng)驗(yàn)(3)決定期待。
4.自我概念的形成與發(fā)展的三個(gè)階段:
(1)生理自我(始于出生8個(gè)月左右,3歲左右基本成熟)
(2)社會(huì)自我(大致從3歲到13、14歲)
(3)心理自我(這階段需時(shí)10年左右,大約從青春期到成年)。
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