2020年心理咨詢師發(fā)展心理學精選練習題目（8）

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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學精選練習題目（8）

一、單項選擇題

1. 以下( )不是成熟的特點( B )。

A.普遍性

B.差異性

C.順序性

D.不受訓練和練習的影響

2.發(fā)展變化的實質(zhì)是( C )。

A.連續(xù)性

B.階段性

C.連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一

D.量變的過程

3.研究人從出生到衰亡的整個過程中的心理發(fā)展規(guī)律的科學稱為( A )

A.廣義的發(fā)展心理學

B.比較心理學

C.民族心理學

D.狹義的發(fā)展心理學

4.以下( C )不是遺傳的作用主要表現(xiàn)。

A.與生俱來的特性

B.成熟的影響

C.關鍵期

D.行為遺傳學的研究

5.以下( C )不是環(huán)境作用的主要表現(xiàn)

A.關鍵期

B.兒童如何解釋環(huán)境刺激

C.成熟

D.家庭、學校及社會文化對發(fā)展的影響

6.當代觀點認為發(fā)展是由( C )來決定的

A.遺傳

B.環(huán)境

C.遺傳和環(huán)境的相互作用

D.父母的教養(yǎng)方式

7.隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化，稱作( D )

A.學習

B.發(fā)展

C.遺傳

D.成熟

8.在同一時間內(nèi)考查不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點和水平，并進行橫向比較，以研究心理發(fā)展規(guī)律的設計稱為( B )。

A.縱向研究

B.橫斷研究

C.組群研究

D.比較研究

9.縱向研究和橫斷研究的共同缺陷是( )。

A.費時

B.易丟失樣本

C.某一時間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它時期

D.成本大費用高

10.( D )既可在短期內(nèi)了解各年齡階段兒童心理特點的總體狀況，又可從縱向的角度認識兒童心理特征隨年齡增長而出現(xiàn)的變化和發(fā)展

A. 縱向研究

B.橫斷研究

C.組群研究

D.聚合交叉設計研究

二、多項選擇題

1.造成青少年網(wǎng)絡成癮的原因包括( ABCD )。

(A)網(wǎng)絡游戲的吸引力

(B)學校壓力過大

(C)自制力比較差

(D)家庭環(huán)境不良

2.造成青少年自殺的原因有( ABCD )。

(A)抑郁等心理障礙

(B)不良家庭環(huán)境

(C)學校的強大壓力

(D)無力面對個人遭遇的問題

3.青年期的一般特征有( ABCD )。

(A)生理發(fā)育和心理發(fā)展達到成熟的水平

(B)進入成人社會，承擔社會義務

(C)生活空間擴大

(D)開始戀愛、結(jié)婚

4.影響青少年辯證邏輯思維的因素包括( ABD )。

(A)掌握知識的程度

(B)形式邏輯的發(fā)展水平=

(C)社會性發(fā)展

(D)個體思維品質(zhì)

5.關于思維自我監(jiān)控能力發(fā)展，以下說法正確的是( ABD )。

(A)是整個思維結(jié)構(gòu)的統(tǒng)帥

(B)是思維發(fā)展趨成熟的重要標志

(C)是自我概念發(fā)展的必要條件

(D)在青年初期已經(jīng)接近成人水平

6.影響人生觀和價值觀形成和發(fā)展的因素包括( ABC )。

(A)個體成熟因素

(B)個體自我調(diào)節(jié)作用

(C)社會文化環(huán)境因素

(D)道德觀念的作用

7.影響人生觀和價值觀形成和發(fā)展的心理因素包括( ABC )。

(A)思維發(fā)展的抽象邏輯水平

(B)自我意識的成熟水平

(C)社會性需要和社會化的成熟水平

(D)身體的成熟水平

8.青年期自我概念的特點包括( ACD )。

(A)逐漸地運用更加抽象的概念概括自己的價值標準、意識形態(tài)及信念等

(B)在描述自我時逐一地引出個別特點描述自我覺知的各個方面

(C)能夠根據(jù)自己的不同社會角色分化出不同的自我概念

(D)懂得自我在不同的場合可以以不同的面目出現(xiàn)

9.小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機歸納為同一性征候群的特征，它們是( ABCD )。

(A)同一性意識過剩

(B)勤奮感崩潰

(C)處于回避自我選擇和自我決斷的麻痹狀態(tài)

(D)時間意識障礙

10.道德認知發(fā)展的六個階段中包括( ABCD )。

(A)服從和懲罰取向

(B)功利取向

(C)好孩子取向

(D)好公民取向

11.自我發(fā)展達到整合水平的人，其特點包括( ABC )。

(A)能正視內(nèi)部的矛盾和沖突，積極地調(diào)和、解決這些沖突

(B)善于放棄那些不能實現(xiàn)的目標，而進行新的選擇

(C)傾向于把復雜的事情簡單地區(qū)分為對立的兩極

(D)認識到既要充分尊重個人的獨立性，也要看到人們之間的樸素依賴性

12.中年期人格的成熟性表現(xiàn)包括( ABC )。

(A)內(nèi)省日趨明顯

(B)性別特征日趨固化

(C)心理防御機制日趨成熟

(D)為人處世日趨圓通

13.成人思維的特點包括( ACD )。

(A)思維的辯證性提高

(B)嚴格的邏輯規(guī)則

(C)實用性思維

(D)具有相對性和變通性

14.關于自我，正確表述包括( ABD )。

(A)自我是人格的核心

(B)自我具有對思維、道德、價值等的整合的能力

(C)自我的改變就意味著認知發(fā)展水平的改變

(D)自我的發(fā)展是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果

15.有關老年心理變化的觀點包括( AB )。

(A)老年喪失期觀

(B)畢生發(fā)展觀

(C)認知發(fā)展觀

(D)道德發(fā)展觀

16.老年喪失期觀認為老年期喪失的內(nèi)容包括( ABCD )。

(A)心身健康

(B)經(jīng)濟基礎

(C)社會角色

(D)生活價值

17.畢生發(fā)展觀認為( ACD )。

(A)心理發(fā)展貫穿人的一生，老年期也在發(fā)展

(B)年齡(即時間)是心理發(fā)展或衰退的唯一根據(jù)

(C)心理發(fā)展總是由生長和衰退兩個方面結(jié)合而成的

(D)心理發(fā)展有很大的個體可塑性

18.老年期記憶力下降的原因包括( AC )。

(A)記憶加工過程的速度變慢

(B)識記和回憶能力減退

(C)I作記憶容量變小

(D)機械記憶和再認老化

19.一般來說，造成老年人人格變化的因素包括( ABC )。

(A)生物學的衰老

(B)心理上的老化

(C)社會文化因素的影響

(D)認知退行性變化

20.老年人的人格特征的變化包括( ABCD )。

(A)不安全感增加

(B)老年孤獨感

(C)適應性差

(D)容易回憶往事

21.老年人調(diào)適自己適應老化需把握的要點包括( ABD )。

(A)積極轉(zhuǎn)換社會角色和活動內(nèi)容

(B)維護自我尊嚴，積極體現(xiàn)自我生活價值

(C)減少社交活動，逐漸疏離社會

(D) 避免消極的逃避式的適應方式

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