2024年心理咨詢(xún)師考試精選模擬試題與解析（10月21日）

2024年11月批次心理咨詢(xún)師考試正在備考中，為助力考生加速答題節(jié)奏，提高準(zhǔn)確率，我們提倡考生規(guī)劃每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，專(zhuān)注進(jìn)行不同題型的針對(duì)性訓(xùn)練。本平臺(tái)特備心理咨詢(xún)師考試模擬題庫(kù)及詳盡解析，供各位考生磨礪技藝，期望各位能在考試取得優(yōu)異成績(jī)。

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1.弗洛伊德理論的“發(fā)展觀點(diǎn)”是( )的延伸。

A.動(dòng)力觀點(diǎn)

B.適應(yīng)觀點(diǎn)

C.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

D.分區(qū)觀點(diǎn)

答案：A

解析：弗洛伊德理論的發(fā)展觀點(diǎn)是動(dòng)力觀點(diǎn)的延伸，即對(duì)心理動(dòng)力的動(dòng)態(tài)描述。

考點(diǎn)定位：心理發(fā)展的兩種動(dòng)力

2.空椅子技術(shù)是( )的咨詢(xún)技術(shù)。

A.精神分析學(xué)派

B.完形療法

C.存在-人本主義

D.行為主義

答案：B

解析：完形療法的治療技術(shù)包括對(duì)話練習(xí)、空椅子技術(shù)、“我負(fù)責(zé)……”、投射、倒轉(zhuǎn)技術(shù)、預(yù)演練習(xí)、夸張練習(xí)、感覺(jué)留置、完形夢(mèng)境治療。

考點(diǎn)定位：空椅子技術(shù)

3.將行為治療定義為“行為治療是使用實(shí)驗(yàn)確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式，克服不良行為習(xí)慣的過(guò)程”的心理學(xué)家是( )。

A.桑代克

B.班杜拉

C.斯金納

D.沃爾普

答案：D

解析：沃爾普(Wolpe)將行為治療定義為:行為治療是使用實(shí)驗(yàn)確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式，克服不良行為習(xí)慣的過(guò)程。

考點(diǎn)定位：操作過(guò)程

4.將人格結(jié)構(gòu)分為“本我”、“自我”和“超我”三個(gè)部分，是弗洛伊德的精神分析理論中的( )。

A.適應(yīng)觀點(diǎn)

B.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

C.分區(qū)觀點(diǎn)

D.發(fā)展觀點(diǎn)

答案：B

解析：結(jié)構(gòu)觀點(diǎn):人格的結(jié)構(gòu)分為“本我”“自我”和“超我”三個(gè)部分。分區(qū)觀點(diǎn):弗洛伊德認(rèn)為，人類(lèi)的心理活動(dòng)分為潛意識(shí)和意識(shí)兩大層次，兩者之間有前意識(shí)為中介。發(fā)展觀點(diǎn):弗洛伊德理論的發(fā)展觀點(diǎn)是動(dòng)力觀點(diǎn)的延伸，即對(duì)心理動(dòng)力的動(dòng)態(tài)描述。適應(yīng)觀點(diǎn):弗洛伊德認(rèn)為，人的本能得以實(shí)現(xiàn)，必須經(jīng)過(guò)不懈的努力和艱苦的應(yīng)對(duì)。兩種本能的應(yīng)對(duì)經(jīng)歷，構(gòu)成人類(lèi)的兩種基本應(yīng)對(duì)方式。

考點(diǎn)定位：：本我

5.以下關(guān)于心理咨詢(xún)“中立性態(tài)度”的表述，錯(cuò)誤的是( )。

A.咨詢(xún)中不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)

B.咨詢(xún)師要從求助者的角度了解求助者的問(wèn)題

C.對(duì)求助者的困惑與處境表示理解

D.必要時(shí)給予求助者適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià)

答案：D

解析：心理咨詢(xún)的中立性態(tài)度是指，咨詢(xún)師從求助者的角度出發(fā)了解求助者的問(wèn)題，對(duì)求助者的困惑與處境表示理解，同時(shí)不予以評(píng)價(jià)，不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)。

考點(diǎn)定位：中立性態(tài)度

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