2018年一級建筑師虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用6

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　　3、新建校園虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用實(shí)例

　　某中學(xué)新建校園臨城市主次干道之一角，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)是在規(guī)劃方案和單體設(shè)計基礎(chǔ)上進(jìn)行的。首先，應(yīng)用ArcGIS根據(jù)等高線建立原始地形的數(shù)字高程模型(DEM)在充分結(jié)合地形、減少填挖量的原則下進(jìn)行多方案的豎向規(guī)劃設(shè)計，為建筑基地和運(yùn)動場地準(zhǔn)備合適高程的臺地。隨后，應(yīng)用Creator建立各虛擬對象的三維模型，從而建立起模型庫，層次結(jié)構(gòu)。

　　校園設(shè)計虛擬動畫場景由SiteBiulder實(shí)現(xiàn)。由于在模型庫中儲存有多種建筑單體，樹木模型等等，在ArcGIS視圖中準(zhǔn)備了多種布局方案的主題，因此虛擬校園場景有多種方案，更換一種方案僅幾分鐘時間，其交互性遠(yuǎn)非傳統(tǒng)三維動畫效果可比。校園虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)為確定最終的設(shè)計方案和施工設(shè)計提供了從定性到定量的可視化依據(jù)。

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