2014年工程經(jīng)濟(jì)講義：品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示
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2014年工程經(jīng)濟(jì)講義：市場(chǎng)需求、供給與均衡價(jià)格匯總
品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示
(一)分類數(shù)據(jù)的整理與顯示(三星)
1.分類數(shù)據(jù)的整理
(1)頻數(shù)與頻數(shù)分布
?、兕l數(shù)(次數(shù))：是落在各類別中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)。
?、陬l數(shù)分布(次數(shù)分布)：把各個(gè)類別及其相應(yīng)的頻數(shù)全部列出來(lái)。
?、垲l數(shù)分布表：將頻數(shù)分布用表格的形式表現(xiàn)出來(lái)。
(2)分類數(shù)據(jù)整理時(shí)常用的指標(biāo)
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條形圖（柱形圖） |
用“寬度相同”的條形的高度或長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)據(jù)變動(dòng)的圖形 |
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圓形圖（餅圖） |
用圓形及圓內(nèi)扇形的面積來(lái)表示數(shù)值大小的圖形。圓形圖主要用于表示總體中各組成部分所占的比例，對(duì)于研究結(jié)構(gòu)性問(wèn)題十分有用 |
【總結(jié)】比例VS比率：比例是部分比總體;比率是部分比部分
【示例】一個(gè)班60個(gè)人，男生20個(gè)，女生40個(gè)。
男生的比例20/60，女生的比例40/60
男生的百分比33.33%，女生的百分比66.67%
男女的比率50：100
【例題-單】(2004)根據(jù)第5次人口全國(guó)普查的結(jié)果，我國(guó)男性占總?cè)丝诘?1.63%，女性占總?cè)丝诘?8.37%，那么人口的性別比應(yīng)該為( )。
A.100:106.74
B.93.67:100
C.106.74:100
D.100:93.67
【答案】C
【解析】如果用1作為基數(shù)表示性別比：51.63：48.37=1.0674：1，如果用100作為基數(shù)表示性別比：106.74：100。
【例題-單】(2007)計(jì)算我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值之比，是采用了計(jì)算( )的數(shù)據(jù)整理方法。
A.比例
B.均值
C.比率
D.百分比
【答案】C
【解析】第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值之比是比率。
【例題-單】(2010)關(guān)于比例的說(shuō)法，正確的是( )。
A.它的比值可能大于l
B.它是一個(gè)總體中各個(gè)不同部分的數(shù)量對(duì)比
C.它是一個(gè)總體中各個(gè)部分的數(shù)量占總體數(shù)量的比重
D.它是同一現(xiàn)象在不同時(shí)間或空間上的數(shù)量對(duì)比
【答案】C
【解析】比例的數(shù)值小于1;BD所述為比率。
【例題-多】(2005、2007、2011)下列統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理方法中，適用于分類數(shù)據(jù)的有( )。
A.百分比
B.累積頻數(shù)
C.比例
D.累積百分比
E.比率
【答案】ACE
【解析】本題考查分類數(shù)據(jù)的整理與顯示。適用于分類數(shù)據(jù)的整理方法包括百分比、比例、比率。選項(xiàng)BD是適合于順序數(shù)據(jù)的整理方法。
【例題-單】(2009)分類數(shù)據(jù)的圖示方法主要有圓形圖和( )。
A.條形圖
B.直方圖
C.累積分布圖
D.莖葉圖
【答案】A
【解析】分類數(shù)據(jù)的圖示方法主要有圓形圖和條形圖。
(二)順序數(shù)據(jù)的整理與顯示(兩星)
分類數(shù)據(jù)的整理和顯示方法也適用于順序數(shù)據(jù)，但適用于順序數(shù)據(jù)的整理與顯示的某些方法如累積頻數(shù)和累積頻率不適用于分類數(shù)據(jù)。
1.累積頻數(shù)和累積頻率
(1)累積頻數(shù)：指各類別的頻數(shù)逐級(jí)累加起來(lái)。
?、傧蛏侠鄯e：從類別順序的開(kāi)始一方向類別順序的最后一方累加頻數(shù)(數(shù)值型數(shù)據(jù)則是從變量值小的一方向變量值大的一方累加頻數(shù))。――開(kāi)始到最后
?、谙蛳吕鄯e：從類別順序的最后一方向類別順序的開(kāi)始一方累加頻數(shù)(數(shù)值型數(shù)據(jù)則是從變量值大的一方向變量值小的一方累加頻數(shù))――最后到開(kāi)始
(2)累積頻率或百分比：將各類別的百分比逐級(jí)累加起來(lái)，也有向上累積和向下累積兩種方法。
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