當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 人力資源管理師 > 人力資源管理師模擬試題 > 2018年11月三級(jí)人力資源管理師階段練習(xí)題十六(1)

2018年11月三級(jí)人力資源管理師階段練習(xí)題十六(1)

更新時(shí)間:2018-08-17 10:10:33 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽60收藏12

人力資源管理師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您整理發(fā)布2018年11月三級(jí)人力資源管理師階段練習(xí)題十六(1),供您參考之用。

相關(guān)推薦:各省市2018下半年人力資源管理師考試報(bào)名入口匯總

單項(xiàng)選擇題

1、一般來(lái)說,工資調(diào)查是針對(duì)()崗位來(lái)進(jìn)行的。

A、關(guān)鍵性

B、所有

C、高薪酬

D、高能力要求

2、我國(guó)《勞動(dòng)法》調(diào)整的勞動(dòng)關(guān)系是指()

A、勞動(dòng)者在社會(huì)勞動(dòng)過程中形成的所有勞動(dòng)關(guān)系

B、勞動(dòng)者與所在單位之間在勞動(dòng)過程中發(fā)生的關(guān)系

C、勞動(dòng)者在個(gè)體勞動(dòng)中與他人發(fā)生的關(guān)系

D、勞動(dòng)者在家務(wù)勞動(dòng)中發(fā)生的關(guān)系

3、下列陳述中最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A、古典組織理論的學(xué)者們提出了差別計(jì)件工資制

B、人事管理的出現(xiàn),主要是以古典管理理論為基礎(chǔ)的

C、古典組織管理理論與科學(xué)管理理論在人性假設(shè)方面差異不大

D、行政組織管理模式是在科學(xué)管理階段出現(xiàn)的,它的廣泛推廣促成了專業(yè)化的人事管理和人事管理部門的出現(xiàn)

4、下列陳述中,正確的是()

A、目前的趨勢(shì)是,人力資源管理從業(yè)人員正在向著更加專業(yè)化的方向進(jìn)行發(fā)展,而這一趨勢(shì)要強(qiáng)于向多面化的發(fā)展

B、人力資源管理老師必須是人力資源高級(jí)管理人員

C、人力資源管理老師專注于人力資源管理的幾項(xiàng)工作職能

D、人力資源高級(jí)管理人員是直接向組織的最高管理層或者主要部門主管進(jìn)行報(bào)告的高層經(jīng)理

5、以下(),依據(jù)勞動(dòng)法第26條、27條解除其勞動(dòng)合同。

A、勞動(dòng)者在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)

B、勞動(dòng)者患病,醫(yī)療期滿仍未痊愈的

C、入伍前是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的正式職工

D、因工負(fù)傷喪失勞動(dòng)能力

6、在職業(yè)市場(chǎng)比較健全,人力流動(dòng)比較順暢的地區(qū),對(duì)雇主而言,培訓(xùn)是一種()的活動(dòng)。

A、利潤(rùn)更大

B、風(fēng)險(xiǎn)更大

C、風(fēng)險(xiǎn)更小

D、成本更小

7、一般來(lái)說,人員招聘的來(lái)源可以分為()兩個(gè)渠道。

A、自我推薦與他人引薦

B、學(xué)校與社會(huì)

C、廣告招聘與機(jī)構(gòu)推薦

D、內(nèi)部來(lái)源與外部來(lái)源

8、某車間主任經(jīng)常在各工段上巡視,了解員工的工作狀況,并與之交流中間出現(xiàn)的問題,這一過程稱()

A、績(jī)效監(jiān)控

B、績(jī)效考核

C、績(jī)效改進(jìn)

D、績(jī)效輔導(dǎo)

9、有的企業(yè)提倡安全性,因此()

A、工資較低

B、工資較高

C、福利較差

D、員工沒有積極性

10、薪酬結(jié)構(gòu)指員工薪酬的各構(gòu)成項(xiàng)目及()

A、企業(yè)的支付標(biāo)準(zhǔn)

B、各自所占的比例

C、企業(yè)的薪酬水平

D、福利項(xiàng)目

11、觀察法適用于收集強(qiáng)調(diào)()的信息。

A、腦力技能

B、人工技能

C、體力技能

D、概念技能

12、人力資源計(jì)劃的核心是()

A、計(jì)劃的制定者

B、具體內(nèi)容

C、計(jì)劃的周期

D、對(duì)環(huán)境的分析

13、為了獲得過去行為的寫照,面試考官應(yīng)當(dāng)避免提出的問題是()

A、“你是怎樣看待部門之間出現(xiàn)的不合作現(xiàn)象的?

B、“當(dāng)你的工作得到了不好的反饋時(shí),你是怎么做的?

C、“請(qǐng)舉一個(gè)你親身經(jīng)歷過的部門合并中人員重組的事例。

D、“在你所承擔(dān)的項(xiàng)目中,你是怎樣獲得技術(shù)部的支持和幫助的?

分享到: 編輯:維妮

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

人力資源管理師資格查詢

人力資源管理師歷年真題下載 更多

人力資源管理師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部