2015年二級人力資源管理師日常練習題(13)
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教材改版:2015年報考熱點問題
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1、對培訓效果進行行為評估的時間應為( )。
(A)課程開始時
(B)培訓結束三個月或半年以后
(C)課程結束時
(D)培訓結束半年或一年以后
【答案】：B
【專業(yè)教程】：P186
2、( )不宜用作培訓認知成果的評估標準。
(A)作業(yè)操作規(guī)范
(B)財務核算原理
(C)績效考評步驟
(D)企業(yè)管理理論
【答案】：B
【專業(yè)教程】：P188
3、在評估培訓效果時，( )適用于調查面廣、封閉式問題和開放式問題并重調查。
(A)訪談法
(B)問卷調查法
(C)觀察法
(D)電話調查法
【答案】：D
【解析】：電話調查法，又稱電話訪談，是一種非面對面的訪談，它更適用于調查面廣、封閉式問題和開放式問題并重的調查。
【專業(yè)教程】：P197
4、“醫(yī)師的診斷水平和醫(yī)術”的效標屬于( )績效考評效標。
(A)行為性
(B)特征性
(C)觀察法
(D)品質性
【答案】：
【解析】：第三類屬于結果性效標，例如，醫(yī)師的診斷水平和醫(yī)術，
【專業(yè)教程】：P204
5、( )是采用一種預先設計的結構性表格，由考評者按照各個項目的要求，以文字的形式對員工的行為做出描述的考評方法。
(A)圖解式評價量表法
(B)行為觀察量表法
(C)加權選擇量表法
(D)結構式敘述法
【答案】：D
【解析】：結構式敘述法屬于行為導向型主觀考評的方法，它是采用一種預先設計的結構性的表格，由考評者按照各個項目的要求，以文字對員工的行為作出描述的考評方法。
【專業(yè)教程】：P207
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