2020年公共營養(yǎng)師考試精華考點：蛋白質(zhì)的供應(yīng)量

編輯推薦：2020年公共營養(yǎng)師考試精華考點匯總

2020年公共營養(yǎng)師考試精華考點：蛋白質(zhì)的供應(yīng)量具體備考資料如下，快來跟小編看看吧。

考生可以 免費預(yù)約短信提醒，獲取考試時間等信息通知。

2020年公共營養(yǎng)師考試精華考點：蛋白質(zhì)的供應(yīng)量

蛋白質(zhì)的供給量

⑴人體每日的正常新陳代謝活動會損失約20克以上的蛋白質(zhì)。如皮膚、毛發(fā)、粘膜等的脫落，婦女月經(jīng)期的失血、腸道菌體死亡排出等。因此排出的氮是機體不可避免的氮的消耗，故稱為“必要的氮損失”。當膳食中的碳水化合物和脂肪不能滿足機體能量供應(yīng)需要，或蛋白質(zhì)攝入過多時，蛋白質(zhì)即被用來供能，或轉(zhuǎn)化為碳水化合物和脂肪。故從理論上講，在保證碳水化合物和脂肪的合理補充的前題下，人體每日只需從膳食中獲得相當于“必要的氮損失”量的蛋白質(zhì)，即可滿足人體對蛋白質(zhì)的需要，即20克左右。

但由于蛋白質(zhì)還承擔少量的供能任務(wù)，且還受到消化、吸收、利用率波動的影響等。故在日常生活中，人的每日蛋白質(zhì)供給量應(yīng)大于理論值。

食物蛋白質(zhì)的實際日供給量世界各國的標準并不一致。這與各國人群的體質(zhì)特征、飲食習慣與食物構(gòu)成等因素有關(guān)。不過，各國在設(shè)計食物蛋白質(zhì)的實際日供給量時，都會考慮一個具有較大安全性的供給量。

我國營養(yǎng)界推薦的中國人群食物蛋白質(zhì)日供給量為：一般占日攝入總能量的10%~15%，其中成年人為10%~12%，兒童為12%~14%。若換算成重量值，成年人為每日每公斤(kg)體重1~1.2g為宜，一般約為70g左右;兒童、孕婦、乳母應(yīng)適當增加。

⑵氮平衡

當人從每日膳食中攝入的蛋白質(zhì)的質(zhì)和量均適宜時，攝入氮量與排出氮量應(yīng)相等，這被稱為“氮的總平衡”。人體內(nèi)的蛋白質(zhì)總是處于不斷分解與合成的動態(tài)平衡中，以滿足組織蛋白更新與修復的需要。故人體內(nèi)每天約有3%的蛋白質(zhì)被更新，特別是腸道和骨髓內(nèi)蛋白質(zhì)的更新速度更快。而且不同年齡的人，體內(nèi)蛋白質(zhì)合成率和速度不同，如新生兒和嬰兒的合成率和速度最高。

營養(yǎng)學中反映人體內(nèi)的蛋白質(zhì)動態(tài)平衡的測定指標物是“氮”。通過，了解機體攝入氮和排出氮的關(guān)系來反映人體內(nèi)的蛋白質(zhì)動態(tài)平衡的情況。

所謂氮平衡即表述的是機體攝入氮和排出氮的關(guān)系。其關(guān)系式：B=I-(U+F+S)

B：氮平衡;I：攝入氮;U：尿氮;F;糞氮;S：皮膚等氮損失

當攝入氮和排出氮相等時為“零氮平衡”。通常，健康成年人應(yīng)在維持零氮平衡的基礎(chǔ)上富裕5%;而兒童、孕婦及康復期病人，由于體內(nèi)需要用更多的蛋白質(zhì)來合成新的組織，或合成生物酶和激素以滿足其生理需要，故攝入氮量應(yīng)多于排出氮量，此即“正氮平衡”。

當饑餓或患病時，蛋白質(zhì)攝入量偏低，而體內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少或分解加劇，消耗量增加，氮的排出量即可超過攝入量，即所謂“負氮平衡””。“負氮平衡”狀態(tài)可直接影響疾病的康復及妨礙治療效果。

以上就是關(guān)于2020年公共營養(yǎng)師考試精華考點：蛋白質(zhì)的供應(yīng)量的相關(guān)內(nèi)容，您都清楚了嗎？更多2020年健康管理師考試模擬試題、考點總結(jié)和歷年試題，請您點擊下面按鈕進入題庫免費下載。