2013初級會計職稱考試“七惡魔”之學(xué)習(xí)技巧篇
相關(guān)鏈接:2013年會計職稱考試學(xué)習(xí)階段之記憶力調(diào)節(jié)
2013年會計職稱考試學(xué)習(xí)階段之情緒調(diào)節(jié)
妨礙學(xué)習(xí)的“七惡魔”是指哪七呢?讓我們共同看下去:
1.生吞活剝,死記硬背
死記硬背指不加思考地一再多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶體例和技巧,是最低形式的學(xué)習(xí)。它經(jīng)常使記憶內(nèi)容彼此同化,而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理,或考生不愿意花時間去剖析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時,學(xué)員往往會采用死記硬背的方式。
2.進修無打算
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!边M修打算是實現(xiàn)進修方針的保證。但有些考生對自己的進修毫無打算,成天忙于被動應(yīng)付功課和考試,看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們老是考慮“要我做什么”而不是“我要做什么”。
3.不會科學(xué)操作時間
時間對每個人都是公允的。有的考生能在有限的時間內(nèi),把自己的進修、糊口處理得很從容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點,但忙不到點子上,現(xiàn)實效果并不明顯。有的學(xué)員不長于擠時刻,他們經(jīng)常埋怨:“天天上課、回家、吃飯、做功課、睡覺,哪還有多余的時間供自己支配?”還有的考生日常平常松松垮垮,臨到考試驚慌失措。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)操作時間的反映。
4.不能形成常識結(jié)構(gòu)
常識結(jié)構(gòu)是指常識經(jīng)由人的輸入、加工、儲存過程而在腦子中形成的有序的組織狀況。構(gòu)建必須的常識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很主要的。如沒有合理的常識結(jié)構(gòu),再多的常識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功能。這種零星的常識很輕易遺忘,也很容易張冠李戴。
5.抓不住重點
有些考生在看書和聽課時,不長于尋找重點,找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,結(jié)果分散了精力,浪費了時間。
6.理論與現(xiàn)實脫離
理論常識與現(xiàn)實操作相聯(lián)系,所謂“學(xué)而必習(xí),習(xí)又必行”。而有的考生往往只滿足于書本上的常識,不長于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用,不能用所學(xué)常識解決現(xiàn)實問題?!皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗的會計的原因。
7.不長于科學(xué)用腦
學(xué)習(xí)時不注重勞逸結(jié)合,不長于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率。
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