2013初級會計(jì)實(shí)務(wù)：計(jì)算公式巧記法
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2013初級會計(jì)職稱新春計(jì)劃《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》計(jì)算公式巧記法
我們教材當(dāng)中涉及的公式內(nèi)容很多，如果只是死背公式或是死記公式，那么記一記就混淆了，對于這些公式應(yīng)該怎么辦呢?如果是真正理解了公式的含義，你再看見公式你會覺得公式很容易，如果不理解公式的含義，就去看公式會覺得很難。對于凡是有公式，下面又有例題的內(nèi)容，建議大家不要先看公式，一定要先看下面的例題。因?yàn)槔}中有具體的數(shù)字，很容易就能明白，這樣看完例題以后再來看這種定性的結(jié)論你會很容易理解，所以看這些內(nèi)容有先后順序問題。盡管教材在編寫過程中把定性的內(nèi)容先列出來，后列示例題，但是學(xué)習(xí)中一定要先看例題再來看這種定性的內(nèi)容。
一、發(fā)出商品有多種計(jì)價方法，包括先進(jìn)先出、個別計(jì)價、加權(quán)平均、移動加權(quán)平均這四種方法，如果都記公式確實(shí)不好理解和掌握，建議從理解的角度來記公式，等你真正理解以后公式都不用記了，做題會覺得很容易。
在發(fā)出商品的計(jì)價方法中一共有四種方法，最愛考的就第一種先進(jìn)先出法和第三種全月一次加權(quán)平均法。先進(jìn)先出法不存在公式問題，有公式的就是第三個全月一次加權(quán)平均法。實(shí)際上它所計(jì)算的一個結(jié)果就是算一個平均單價，這個平均單價不能用三次貨物的單價相加除以三，我們所說的加權(quán)平均就要考慮每個單價中這個數(shù)量是作為權(quán)重的，在做加權(quán)平均的時候可以這樣來掌握，分子是總成本(期初的庫存成本加上本期購入存貨的成本)，分母是總數(shù)量(期初的庫存數(shù)量加上本期購貨的數(shù)量)，總成本除以總數(shù)量就能得到平均單價。
以下關(guān)于材料成本差異率以及固定資產(chǎn)折舊的記憶方法
二、材料成本差異率，實(shí)際上也是一個總除總的問題，分子是差異額的總差異，分母是總的計(jì)劃成本。在材料差異核算這一部分對于差異率的計(jì)算，包括原材料按照計(jì)劃的核算，很多學(xué)員學(xué)著學(xué)著就繞進(jìn)去了，因?yàn)閷W(xué)員沒有明白這個計(jì)劃成本的根本所在。計(jì)劃成本法下在材料管理過程中不管是多少錢購進(jìn)的，賬上都以計(jì)劃成本來核算，原材料賬戶記載的是計(jì)劃成本，另一個賬戶叫材料差異賬戶來記載這筆材料相應(yīng)的差異，這兩個幾戶相加或相減得到實(shí)際成本。如果材料成本差異記載的是超支差異就相加，記載的是節(jié)約差異就相減。在計(jì)劃成本基礎(chǔ)上加上超支差異，就得到實(shí)際成本，或者是在計(jì)劃成本基礎(chǔ)之上減去節(jié)約差異也得到實(shí)際成本。材料的實(shí)際成本在計(jì)劃成本法下是通過兩個賬戶反映出來的，因此就涉及到一個成本差異率的計(jì)算問題。如果期初有計(jì)劃成本有差異額，本期購入有計(jì)劃成本有差異額這就好算了，用期初的差異額加上本期購入的差異額得到總的差異額，期初的計(jì)劃成本加上本期購入的計(jì)劃成本就得到總的計(jì)劃成本，總的差異額有了總的計(jì)劃成本也有了，用總的差異額除以總的計(jì)劃成本再乘以100%就能算出差異率。
三、關(guān)于固定資產(chǎn)的折舊方法并不是一個很難的問題，包括平均年限法、工作量法都很容易，稍難一點(diǎn)的是年數(shù)總和法和雙倍余額遞減法。如果把教材中的相關(guān)例題反復(fù)做兩遍這兩種方法也都很容易掌握。
雙倍余額遞減，我們可以通過這個概念來掌握折舊的計(jì)算公式，雙倍指的是折舊率，例如：一項(xiàng)資產(chǎn)能使用5年，那平均每年就攤1/5，那折舊率就是1/5，雙倍折舊率每年負(fù)擔(dān)就是2/5，余額遞減是指在計(jì)算固定資產(chǎn)折舊額時我們總是用一個基數(shù)乘一個折舊率，這個基數(shù)是遞減的。在最后兩年的時候把沒有攤的折舊額扣除凈殘值以后除以2就可以了。
附：《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》多選題做題方法：
對于多選題來講確實(shí)有難度，一共20題40分。我們可以把多選題分成兩類題，一類題是涉及有關(guān)會計(jì)業(yè)務(wù)處理的題，這類題在考試中大概有10個左右，完全考核教材中的業(yè)務(wù)題。對這類題的學(xué)習(xí)方法就是按照老師講解的，把講義中的題以及歷年考題掌握住，以后通過題來看教材應(yīng)該基本上能把要考的這類題掌握住，即通過業(yè)務(wù)題來掌握這10分的題會好一些。還有一類題是確認(rèn)題，學(xué)習(xí)方法是把教材中給出的不同時間點(diǎn)上的業(yè)務(wù)、分錄掌握住，這類題也會很好做。教材的各種會計(jì)業(yè)務(wù)處理題，就是對我們實(shí)際工作當(dāng)中在不同時間點(diǎn)上做的處理如何來反映，考確認(rèn)時，就是考核大家不同時間點(diǎn)上的處理是否掌握了。還有一些其它比較零散的題，我們主要抓住這兩大類基本上多選題就能得到70%～80%的分。
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