初級(jí)會(huì)計(jì)職稱《初級(jí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目學(xué)習(xí)方法建議

更新時(shí)間：2013-03-29 10:00:27 來(lái)源：|0

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中級(jí)會(huì)計(jì)職稱報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要初級(jí)會(huì)計(jì)職稱《初級(jí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目學(xué)習(xí)方法建議

　　一、標(biāo)題法

　　此法是要求考生首先掌握教材中大小“標(biāo)題”的涵義。試卷中的多選題、簡(jiǎn)答題往往就是以“標(biāo)題”為考點(diǎn)的。教材中的許多標(biāo)題本身就是法律條文，標(biāo)題下面可能有一大段文字，這些文字大多是對(duì)“標(biāo)題”進(jìn)行解釋的，是幫認(rèn)真學(xué)習(xí)生理解標(biāo)題的涵義的。所以考生記住標(biāo)題，就是記住了法律條文，對(duì)下面的大段文字則只要看懂而不必死記。

　　二、通讀法

　　通讀法是要考生掌握法律的宏觀性，應(yīng)對(duì)全面考核的要求?？忌鷳?yīng)將大綱看一遍后，將教材通讀一遍，而法規(guī)匯編則可不看。通讀教材并非是要考生馬上記住所有的細(xì)節(jié)內(nèi)容，而是把握經(jīng)濟(jì)法的框架，知道教材大致有哪幾方面的內(nèi)容，知道某一章節(jié)大致有哪些條條款款。通讀時(shí)可以不求甚解。

　　三、條文法(或引號(hào)法、“條款”法)

　　在教材中有引號(hào)(“”)的地方，引號(hào)里面往往就是一個(gè)法律條文;在教材中有“X法第…條第…款規(guī)定…”的地方，則更明顯地表明這就是一個(gè)法律條文。這些法律條文往往是考點(diǎn)，需要記住。而對(duì)法律條文附近的內(nèi)容往往是對(duì)法律條文的詮釋要以理解為主。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格經(jīng)濟(jì)法考試并不要求考生象法律系學(xué)生一樣將所有的法律條文一字不漏地背下來(lái)，考生只需對(duì)法律條文求其大意，在考試時(shí)將意思答得八九不離十就可以。

　　此法是要將教材的字、詞、句、段、節(jié)、章予以精簡(jiǎn)，將書(shū)由厚變薄，目的是為了少而精，少了好記，精了又可同樣得分，既省時(shí)又有效。這里介紹兩種簡(jiǎn)化方法。一是重點(diǎn)法，《經(jīng)濟(jì)法》與《會(huì)計(jì)》不同?！稌?huì)計(jì)》中只要一個(gè)分錄出錯(cuò)，整張會(huì)計(jì)報(bào)表就會(huì)出錯(cuò)，所以《會(huì)計(jì)》重在細(xì)膩，要細(xì)致到每一個(gè)數(shù)字。而《經(jīng)濟(jì)法》除了顧及“全面性”外，重點(diǎn)可能較集中于某幾章，某幾節(jié)，某幾句話，某幾個(gè)關(guān)鍵詞。考生要在老師幫助下或自覺(jué)養(yǎng)成一種敏銳感，抓住重點(diǎn)章、重點(diǎn)節(jié)、重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞，進(jìn)行重點(diǎn)掌握。二是編順口溜?？忌蓪㈤L(zhǎng)句大段中的關(guān)鍵詞抽出，編成順口溜，以利于記憶。

　　五、列表比較法

　　將某一章的內(nèi)容嵌在一張表中綜覽，對(duì)付判斷題、選擇題、案例題很有效。每章有相同點(diǎn)，更多的是不同點(diǎn)，考生可列表將這些點(diǎn)填進(jìn)去，便可一目了然。

　　教材中有些專業(yè)化的法律術(shù)語(yǔ)或是較繁雜的法律條文單從字面上是較難理解的，但若能看一個(gè)與該術(shù)語(yǔ)或該條文相對(duì)應(yīng)的案例，便會(huì)恍然大悟。所以多做案例分析題，一方面有助于理解教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，另一方面也有助于不斷提高綜合分析能力，能靈活運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)務(wù)問(wèn)題。做案例題時(shí)，應(yīng)注意既要作出判斷，又要寫(xiě)出依據(jù)的事實(shí)和理由，這里的事實(shí)是指案例題中所給的材料，而理由一般指法律規(guī)定?？荚嚂r(shí)也應(yīng)依此方法做試卷上的案例題，防止失分。

　　七、習(xí)題法

　　考友在看書(shū)時(shí)，應(yīng)勤動(dòng)筆，多作筆記，還應(yīng)選擇一本較好的習(xí)題集?？赐昝恳徽?，便做一些題目，以加深對(duì)法律知識(shí)的理解。但不贊同題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)適可而止。近幾年經(jīng)濟(jì)法試題靈活性非常大，但萬(wàn)變不離其本，考生應(yīng)堅(jiān)持以教材為本，習(xí)題為輔。

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