2013年中級會計師各科目學習建議

　　《中級會計實務》：

　　筆者以為，中級會計職稱考試的要求，把握在現(xiàn)階段“中級”的水平上，中級會計職稱考試通過者，一般也就要求相當于一個上市公司“普通”業(yè)務骨干的水平?；凇爸屑墶彼竭@一判斷，筆者在此向參加今年會計職稱考試的考生們進言：

　　(一)緊扣指定教材復習迎考，無需看過多的參考書

　　教材是根本，應該把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基本方法，把賬理搞通就樣樣通，想考不及格都不行。在教材沒有掌握的情況下，看參考書、做習題，那是舍本求末，絕對不可能考過。在教材掌握較好的情況下，可以選一本參考書，適當做一些習題，可以鞏固學習，也可以“熟熟”手，以免考試失手。但千萬不要搞題海戰(zhàn)術，因為沒有必要這樣。時間就是金錢，可別浪費了!有人可能會問：“選什么參考書好呢”?哎呀呀，你這問題可是難剎了筆者，現(xiàn)在市面上的這類參考書太多了，相對來說，人民出版社出版發(fā)行的中華會計網(wǎng)校編寫的夢想成真系列為最佳。為什么呢?因為大品牌，加之網(wǎng)校13年的輔導經(jīng)驗，質(zhì)量是有保障的。如果是選擇上網(wǎng)校輔導班的考生，你更應該選擇這套書中的一本，和老師講解會相輔相成，針對性的從例題著手學習和鞏固知識，應該事半功倍。

　　(二)根據(jù)自身的情況，安排學習

　　要根據(jù)自己的時間和現(xiàn)有的水平來安排學習。首先，在時間上要籌劃好，安排好學習計劃，到什么階段就要學那里，自己要把握好，可不能欠賬，欠賬多了，就會自我放棄的。切不要平時不看書，把寶押在最后一、二周的復習上。選擇網(wǎng)校的輔導班的，在輔導班上，老師會把不會的東西給講懂，會把不在意之處提醒，會把把握不住的重點和難點概括成條理清晰的內(nèi)容展示。但你可千萬別忘記老師只起到拐杖的作用，學習還得靠自己，得在課堂上把老師講的內(nèi)容聽懂，課后還得復習，把知識鞏固住。

　　(三)介紹一個學習鞏固財會知識的方法

　　筆者自以為有一個學習會計的好方法，那就是：課后把書中或老師講的例題弄懂后，自己再依照這些例題，舉一、二道類似的例子自己來完成(例子可以在原來例題的基礎上做一些延伸)，這樣就可以比較容易鞏固住老師在課堂上講的內(nèi)容，甚至于想忘記都不行。我把這種方法稱之為“依葫蘆畫瓢法”，大家不妨也試試。

　　《財務管理》：

　　在復習備考中，筆者總結了“三個要不得”。拋磚之舉，以期引玉。

　　太過“發(fā)散”要不得

　　在財管的學習中，不要過度地使用“發(fā)散思維”。

　　不必考慮特殊條件。教材在表述某一個問題的時候，一般都進行了假設，對某些條件進行了默認，表述的是“大多數(shù)”的情況，如教材中求債券的價格，就隱含了“價格等于價值”這一假設。

　　別結合其他科目。有的同學同時報考了三門課程，在學習過程中，喜歡把不同學科的問題進行交叉理解。個人認為，這樣的學習方法并不好，不僅會給自己造成理解上的迷惑，也不利于我們掌握相關科目的精髓。

　　如財管中介紹了一個“貼息法”，而在《經(jīng)濟法》中，規(guī)定這種方法在我國是行不通的;再比如在籌資決策中的租賃決策，很多同學試圖通過會計分錄來揭示財管決策的實質(zhì)，實際上這是徒勞的，因為會計分錄中并不體現(xiàn)折舊抵稅、折現(xiàn)率等重要指標，如果僅僅以會計分錄來考慮財管問題，就會舍本逐末，因為分錄上不反映的東西，恰恰是財務決策中的重點內(nèi)容。學習不同的科目，用不同的思維方式對待不同的內(nèi)容，交叉理解全部科目的內(nèi)容是不必要的。考試與實務并不相同。很多同學想通過學習達到學以致用，出發(fā)點是好的。教材上的某些知識點確實也可以達到此目的。但是，教材中描述的僅僅是“一般”情況，而我國企業(yè)面對的情況是千差萬別的，所以就書本內(nèi)容而言，在現(xiàn)實生活中并非樣樣能行得通。

　　“蜻蜓點水”要不得

　　很多人學習的時候，認為財管解題思路比較單一，無需就結合過多實務，只要根據(jù)教材上的思路原理即可。就解題思路來說，固然沒錯。但很多同學就此養(yǎng)成“看題”的習慣卻是要不得的?？磿搭}看講義，一切功底都在“看”，這種“蜻蜓點水”的學習法可以用“速度猶如草上飛，效果好比空樓閣”來形容。遠遠看去，自我感覺不錯，但是到了考試，只能“秤砣落水，鎩羽而歸”。每一道題，每一個知識點，都需要我們真正落下筆，一步一步地計算出來，這樣才能找到知識薄弱點，有的放矢，才能做到知識系統(tǒng)的完整、完備和完善。

　　急于找出重點章節(jié)要不得

　　財管教材中，除了第一章不太可能以主觀題的形式出現(xiàn)外，其他章節(jié)均有可能以主觀題的形式出現(xiàn)。要找“重點”，實在是有點勉為其難，因為全書的內(nèi)容均是考察范圍，哪一章都能出個主觀題，就都變成了重點章節(jié)。所以，應先秉承“章章是重點，節(jié)節(jié)需把握”的原則來做學習。

　　《經(jīng)濟法》：

　　筆者關于經(jīng)濟法的學習方法，有下列五條建議：

　　1.關于學習態(tài)度

　　中級經(jīng)濟法考試是中級會計資格考試中相對比較容易的一門課程，唯一的難度在于對法律、法規(guī)的理解和記憶，因此考生在學習過程中應該放松心態(tài)，切不可一遇到困難就灰心，懷疑自己學習方法有誤，認為自己記憶能力不行，其實教材內(nèi)容對于所有人來說都是一樣的，雖然每個人的記憶能力和理解能力不同，但遇到困難比你多的人肯定還有很多，因此遇到困難時一定要努力克服，能夠通過考試的人無不是一路披荊斬棘走過的，學習過程本身就是一個痛苦掙扎后破繭而出的過程。

　　另外，考生也不能將對經(jīng)濟法課程的觀念停留在“經(jīng)濟法僅僅靠記憶”這個觀點上，從2007年考試開始，經(jīng)濟法考試已經(jīng)更加注重法律理論的考核，注重考生對知識的綜合把握程度，并不是僅僅靠背教材就能應付的，因此建議考生對于經(jīng)濟法的學習要在理解的基礎上進行記憶，“死記硬背”的復習對經(jīng)濟法考試是沒有幫助的。

　　2.關于歷年考題

　　考生一定要認真仔細閱讀研究最近3年的試題及答案。一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題方法及其變化趨勢;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉、研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。但是，由于近年來法律變化較大，對歷年考題中已不合時宜的試題應予以回避。

　　3.關于教材

　　《經(jīng)濟法》作為一門法學課程，其中大量內(nèi)容是法律條文的具體規(guī)定，必要的記憶是必需的，但記憶必須建立在理解的基礎之上，有效的歸納的記憶比雜亂無章的零碎記憶效果要強很多。另外，經(jīng)濟法教材是專業(yè)書籍，而不是通俗刊物，第一遍看教材確實是一個痛苦的過程，誰也逃避不了，對于經(jīng)濟法教材，一般都是看第一遍的時候很痛苦，看第二遍的時候很無奈，看第三遍的時候很輕松，看第四遍的時候感覺像小說，看第五、第六遍……的時候基本上就像自己寫的了，書讀百遍，其意自現(xiàn)的道理也正在于此。

　　對經(jīng)濟法的教材可分三步閱讀：第一步通讀(從頭至尾認真閱讀，對教材的體系、內(nèi)容能大致了解);第二步細讀(對具體的重要法律規(guī)定一定要細看、弄懂);第三步精讀(重點章節(jié)的內(nèi)容在考試中的分值很高，一定要學會合理分配時間，重點章節(jié)一定要花工夫重點掌握)。

　　4.關于練習

　　考生要運用正確的方法加強練習。必要的習題是檢驗學習成果的有效手段，但我們不能抱有為完成任務的心態(tài)而做習題，不要每做一道題就馬上去查看答案。正確的做法是將同步訓練中的某一類題型做完后再與參考答案加以比較，特別注意要弄懂自己的答題答案與參考答案不一致的習題，搞清楚自己錯在哪里?為什么會錯?正確的應當是什么?通過習題的練習，真正掌握教材中涉及的相關知識點，如果只求一知半解，習題的效果也將受到影響。需要指出的是，教材中的考點是有限的，但考試的題型卻是千變?nèi)f化的，命題的角度也是多種多樣的。只有通過習題的同步系統(tǒng)訓練，在理解的基礎上具備舉一反三的能力，才能較好地應對考試中的各種變化。另外，考前2周左右應當有所選擇地做幾套模擬試題，全面檢驗自己的學習成果，以適應考試的題型和題量，鞏固所學的知識，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，努力攻克學習的盲點。

　　5.關于答題

　　考生要注意答題技巧，抓住要點，簡練答題。在考試過程中，把握得分點很重要，有的考生在答題卷上寫得密密麻麻，卻少有得分點，說明考生回答問題不得要領。根據(jù)評分要求，綜合題的回答既要有法律規(guī)定的表述，也要有根據(jù)法律規(guī)定加以分析案情的具體說明，缺少任何一個方面都會失分。另外，答題中要注意保持答題紙的卷面整潔，書寫工整。主觀性試題是在答題紙上作答由人工閱卷，書寫工整與否在一定程度上會影響得分。有些考生在考試時為了趕時間、抓速度，書寫的字跡潦草或不在規(guī)定的區(qū)域答題，導致閱卷時無法辨認而無謂失分，這是非?？上У?。

 會計職稱考試有獎調(diào)查問卷

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