注冊安全工程師考試安全生產(chǎn)管理練習題4
1.下列哪些屬于職工家屬安全教育的內(nèi)容:( )
A.職工的工作性質(zhì) B.職工的工作規(guī)律
C.職工工作崗位的安全生產(chǎn)常識 D.崗位生產(chǎn)工藝的特點和預防措施
2.下列哪些屬于企業(yè)普通員工的安全教育方法:( )
A.三級教育 B.復工教育 C.全員安全教育 D.企業(yè)日常安全教育
3.下列哪些屬于企業(yè)一般職工應(yīng)當具備的安全生產(chǎn)知識:( )
A.有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識
B.個人防護用品的正確使用以及傷亡事故的報告
C.生產(chǎn)中使用的有毒有害原料的安全防護知識
D.國家安全生產(chǎn)法規(guī)
4.企業(yè)中層管理干部應(yīng)當具備下列的哪些安全知識:( )
A..多學科的安全技術(shù)知識 B.安全系統(tǒng)理論
C.國家安全生產(chǎn)法規(guī) D.推動安全工作前進的方法
5.企業(yè)班組長應(yīng)當具備的安全文化素質(zhì)有:( )
A.強烈的班組安全要求 B.深刻的安全生產(chǎn)意識
C.自覺遵章守紀的習慣 D.勤奮履行工作職責
6.企業(yè)中層管理干部應(yīng)當具備的安全文化素質(zhì)有:( )
A.關(guān)心職工健康的仁愛之心 B.有高度的責任感
C.有適應(yīng)安全生產(chǎn)工作的能力 D.自覺遵章守紀的習慣
7.下列哪些屬于安全教育的手段和技術(shù):( )
A.人―人傳授教育 B.人―機演習培訓 C.人―境訪問教學 D.電化教學
8.企業(yè)班組長應(yīng)當具備下列的哪些安全知識:( )
A.國家安全生產(chǎn)法規(guī) B.多學科的安全技術(shù)知識
C.較多的安全技術(shù)技能 D.熟練的安全操作技能
9.安全教育的對象包括:( )
A.企業(yè)領(lǐng)導 B.企業(yè)職工 C.職工家屬 D.安全管理人員
10.下列哪些是適合于安全教育的方式:( )
A.講課 B.展覽 C示范 D.演練
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11.安全科學具有下列哪些科學相互交叉的特點:( )
A.自然科學 B.行為科學 C.經(jīng)濟學 D.社會科學
12.安全經(jīng)濟學通過理論研究和分析,揭示和闡明了――的表達形式和實現(xiàn)條件。( )
A.安全利益 B.安全投資 C。安全效益 n生產(chǎn)效益
13.根據(jù)安全科學理論,安全生產(chǎn)保障需要研究下列哪些經(jīng)濟規(guī)律:( )
A.安全系統(tǒng)科學規(guī)律 B.事故學規(guī)律
C.安全文化學規(guī)律 D.安全成本、效益規(guī)律
14.下列哪些屬于安全投資活動:( )
A.安全技術(shù)投資 B.工業(yè)衛(wèi)生投資
C.輔助設(shè)施投資 D.宣傳教育投資 E.技術(shù)投資
15.安全投入的作用可劃分為:( )
A.安全技術(shù)與管理作用 B.資金作用
C.安全活勞動作用 D.安全激勵作用
16.下列哪些屬于我們需要研究的安全投資結(jié)構(gòu):( )
A.安全技術(shù)投入與工業(yè)衛(wèi)生投入結(jié)構(gòu)
B.安全措施費用與個人防護用品費用的結(jié)構(gòu)
C.預防性投入與事后整改投入的結(jié)構(gòu)
D.生產(chǎn)技術(shù)投入與管理投入比例
17.事故及災害導致的損失后果因素,根據(jù)其對社會經(jīng)濟的影響可分為:( )
A.可用貨幣直接測算的事物 B.可用價格直接測算的事物
C.不能用貨幣直接測算的事物 D.不能用貨幣直接衡量的事物
18.安全管理文化建設(shè)主要包括:( )
A.建立法制觀念 B.制定法規(guī)和規(guī)章
C.行政手段的改善和合理化 D.嚴格的執(zhí)法程序
19.發(fā)展安全文化的基本要求是要體現(xiàn):( )
A.社會性 B.大眾性 C.科學性 D.實踐性
20.從文化的形態(tài)來說,安全文化的范疇包含:( )
A.安全觀念文化 B.安全行為文化 C.安全管理文化 D.安全物態(tài)文化
21.下列哪些是我們需要發(fā)展的安全行為文化:( )
A.科學的安全思維 B.嚴格的安全規(guī)范
C.科學的領(lǐng)導和指揮 D.合理的安全操作
22.下列哪些屬于安全文化意識:( )
A.責任意識 B.安全就是最大福利的認識
C.風險意識 D.安全也是生產(chǎn)力的意識
23.下列哪些是我們需要建立的安全觀念文化:( )
A.預防為主的觀念 B.安全就是效益的觀點
C.安全管理科學化的觀點 D.風險最小化的觀念
24.下列哪些屬于現(xiàn)代安全文化建設(shè)手段:( )
A.系統(tǒng)科學管理 B.責任制 C無隱患管理 D.“三同時”
25.下列哪些選項表明動機與行為存在復雜的聯(lián)系:
A.同一動機可引起不同的行為 B.同一行為可引起不同的動機
C.合理的動機可能引起不合理甚至錯誤的行為 D.不同的動機可引起不同的行為
26.安全行為科學的研究對象是以安全為內(nèi)涵的――。( )
A.個體行為 B.群眾行為 C群體行為 D.領(lǐng)導行為
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