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2014執(zhí)業(yè)藥師考試考前一個(gè)月復(fù)習(xí)方法

更新時(shí)間:2013-09-16 08:47:20 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)網(wǎng)小編收集整理了執(zhí)業(yè)藥師考試考前一個(gè)月復(fù)習(xí)方法,供大家參考。

  環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)小編收集整理了執(zhí)業(yè)藥師考試考前一個(gè)月復(fù)習(xí)方法,供大家參考。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:課程,教材。

  注1:如果環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)的課程還沒(méi)有學(xué)完,要繼續(xù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取1周內(nèi)完成基礎(chǔ)課程。

  注2:如果沒(méi)有第二遍復(fù)習(xí)完的繼續(xù)復(fù)習(xí),如果復(fù)習(xí)完的,則應(yīng)做綜合題,把每道題都在書(shū)找到答案,要自己找,這樣才是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)時(shí)間:9月中旬――10月中旬

  學(xué)習(xí)詳細(xì)過(guò)程:

  1,學(xué)習(xí)環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)課程:平均3天學(xué)習(xí)完1科,周末任務(wù)量加倍,共用15天完成。

  注1:趕在十一節(jié)復(fù)習(xí)的,就多花些時(shí)間吧,千萬(wàn)不要十一節(jié)的8天一點(diǎn)都不復(fù)習(xí),不然“三天不練,成為門(mén)外漢”,再拾起課本就生疏了。

  注2:自己合理安排每天的復(fù)習(xí)量,要基本上每3天復(fù)習(xí)完一科,周末多加加班哦。

  注3:沒(méi)有必要一定要聽(tīng)完一科再聽(tīng)另一科,或者每天都聽(tīng)各科的一部分。我的建議是按興趣復(fù)習(xí),如果只著沒(méi)感覺(jué),就先聽(tīng)別的科,如果聽(tīng)課感覺(jué)很好,不妨多聽(tīng)一點(diǎn)。靈活主動(dòng),但復(fù)習(xí)總量應(yīng)差不多。

  注4:對(duì)于老師的總結(jié),一定要強(qiáng)化記憶一下。

  2,復(fù)習(xí)書(shū)本:聽(tīng)沖刺班過(guò)程中把重點(diǎn)在書(shū)上劃出來(lái),該溫習(xí)的溫習(xí)一下,進(jìn)一步熟悉教材的知識(shí)框架。我希望是上面是老師講課,下面是跟著老師的思路在翻書(shū)的你。

  注:有些科可能老師并不是按章節(jié)來(lái)講重點(diǎn)的,這時(shí)候復(fù)習(xí)書(shū)本就可能少一下,但應(yīng)該注意重點(diǎn)難點(diǎn)要記筆記。

  3,做習(xí)題:一定要少而精,但不要扣太細(xì),把握重點(diǎn),時(shí)間不等人哦。其實(shí)我不太建議在這個(gè)階段做大量習(xí)題,因?yàn)?5天復(fù)習(xí)本來(lái)就比較緊張與辛苦,富余時(shí)間不會(huì)太多,但應(yīng)把課程中及單元測(cè)試中的題做懂(如果有單元測(cè)試的話)。

  注:做題不要扣太細(xì)。什么事都有個(gè)輕重緩急,知識(shí)點(diǎn)也是這樣,有些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn),有些是一般知識(shí)點(diǎn),有些是可能會(huì)考的、有些是不可能會(huì)考的。再說(shuō)人的精力與時(shí)間是有限的,先記重點(diǎn),把整本書(shū)的重點(diǎn)都理解掌握了,再去學(xué)習(xí)與記憶其它知識(shí)點(diǎn)。這有個(gè)“集中兵力,逐個(gè)攻克”的意味,如果您體會(huì)到了,您就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法給您的收獲是巨大的。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí),不是一個(gè)簡(jiǎn)單重復(fù)的過(guò)程,它的目標(biāo)有兩個(gè):首先是學(xué)習(xí),聽(tīng)課前你要清楚自己在這一節(jié)課中有哪些是會(huì)的、哪些是不會(huì)的。您應(yīng)該很清楚自己在做什么,您的收獲是什么?然后第2個(gè)目標(biāo)就是溫習(xí),溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),這要求您的思路要超前,要超于授課老師之前,老師講什么您要猜得中,什么講這樣您也明白其中的緣由。這雖是一個(gè)比較高的標(biāo)準(zhǔn)與要求,但被動(dòng)地接受灌輸是不對(duì)的。

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