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2014執(zhí)業(yè)藥師中藥學(xué)復(fù)習(xí)心得

更新時間:2013-11-15 08:54:26 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)網(wǎng)為了幫助大家把握執(zhí)業(yè)中藥學(xué)考試沖刺階段復(fù)習(xí),總結(jié)以下幾點中藥學(xué)復(fù)習(xí)方法。

  《中藥學(xué)》是執(zhí)業(yè)中藥師考試的重點內(nèi)容。它是研究中藥的基本理論和基本知識的一門學(xué)科,它以傳統(tǒng)的中醫(yī)理論為基礎(chǔ),以中藥的性能、功效、主治病證及其他臨床應(yīng)用知識和技能為主要研究對象,是學(xué)習(xí)的重點,也是考核的重點。為了幫助大家把握執(zhí)業(yè)中藥學(xué)考試沖刺階段復(fù)習(xí),總結(jié)以下幾點方法。

  1、前后聯(lián)系、融會貫通

  總論的內(nèi)容要聯(lián)系各論中具體藥物,加深對總論理論和基本知識的理解,如以四氣五味理論來解釋和理解厚樸、黃連等的功效、主治、使用注意事項,以升降浮沉理論理解升麻、柴胡、代赭石、牛膝的藥性功效特點;以歸經(jīng)理論來理解柴胡、白芷、山藥等的功效主治特點等。

  2. 橫向比較,把握共性,注重特性

  我們知道,同一章節(jié)的藥物既具有共同的功效主治范圍,又分別具有各自的特點。學(xué)習(xí)時只要掌握本章節(jié)總的功效、主治,則本章節(jié)所含藥物的主要功效主治證就把握住了,然后再分別記憶每味藥各自所具有的其他方面的作用。這樣既容易記憶,又不易混淆。如:麻黃、桂枝同為辛溫解表藥,均性溫而能發(fā)散風(fēng)寒,治風(fēng)寒表證及風(fēng)寒濕痹證。而麻黃發(fā)汗力強,惟以風(fēng)寒表實無汗為用;桂枝發(fā)汗力弱,又能助陽,尤為適用于風(fēng)寒表虛有汗之證。他們還有各自的不同麻黃善宣肺平喘;還能利水退腫。桂枝又善溫通血脈、溫陽化氣、溫中散寒。

  3、縱向比較,把握異同,加深理解(從性味、歸經(jīng)、功效、主治證等方面鑒別)

  要對不同章節(jié)的藥物,凡其來源相同或功效主治相似者,需前后聯(lián)系,分析糾較。如蒼術(shù)與白術(shù),生地與熟地,赤芍與白芍;同歸肺經(jīng)治咳嗽的麻黃、黃芩、干姜、五別子、沙參;同歸脾經(jīng)腸胃治泄瀉的黃連、砂仁、薏苡仁、白術(shù)、干姜、補骨脂、肉豆蔻;同具寶胎作用的黃芩、苧麻根、桑寄生、杜仲、川斷等等。

  有了正確的復(fù)習(xí)方法,還須付出辛勤的勞動,必須反復(fù)比較、理解和記憶,才能加深印象、融匯貫通,最后才能順利通過執(zhí)業(yè)中藥學(xué)考試。

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