2017年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)好習(xí)慣助力輕松通關(guān)
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1、有記錄復(fù)習(xí)日記的習(xí)慣:記錄復(fù)習(xí)日記的主要作用是,記錄看書的進度,以便總結(jié)每天的不足。每天所定的進度,應(yīng)當盡力完成,避免拖累后面的安排,當你過了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,回過頭來看看,一定會感慨萬千的。
2、在職考生應(yīng)該好好利用雙休日和長假,溫故而知新:當復(fù)習(xí)完一遍之后,復(fù)習(xí)昨天的知識遠比學(xué)習(xí)新的知識更為重要,所以原則上不學(xué)習(xí)新東西,專門用于測驗和回顧、反思,查漏補缺,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,這樣知識點才能更好的掌握。
3、總結(jié)復(fù)習(xí)情況,制定復(fù)習(xí)計劃:抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況,制定下周學(xué)習(xí)計劃。
4、每個學(xué)科的學(xué)習(xí)過程可分為五個階段:
1)粗讀階段:主要是為了掌握教材的整體布局和框架結(jié)構(gòu),粗線條地把教材看一遍。了解一下大致講述哪些內(nèi)容,有一個初步了解。
2)泛讀階段:這是復(fù)習(xí)的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求,將參考教材逐章逐節(jié)逐項細讀,循序漸進,全面推進,牢固把握教材中的每個知識點。
3)精讀階段:不放過教材中的每一個知識點,并將教材中相似的、相關(guān)的知識點綜合串聯(lián)起來,并配合教材配套的習(xí)題集進行同步練習(xí)。
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4)選讀階段:此階段的復(fù)習(xí)任務(wù)主要是對考試大綱不做特別要求的內(nèi)容省去不看,只對重點內(nèi)容進行各個擊破,達到靈活運用的地步。此階段還需理順知識點,理清教材脈絡(luò),做模擬題,檢驗自己的答題時間、復(fù)習(xí)效果及薄弱環(huán)節(jié)等,針對薄弱環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)中加以改進。
5)考前階段:考前階段的復(fù)習(xí)任務(wù)主要是在臨考前對教材的重點部分再回放一遍,對習(xí)題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍,以加深印象。
5、識記:務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容,第一遍一定要認真去讀,認真分析每個考點,第二遍就要有重點復(fù)習(xí),特別是還沒有完全掌握的內(nèi)容。
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