五行學說-2018年中醫(yī)助理醫(yī)師考試中醫(yī)基礎理論考點復習
中醫(yī)基礎理論是中醫(yī)學的重點科目,考試中所占比例大??疾橹饕獋戎仃庩枴⑽逍?、藏象等方面。下面環(huán)球網校提供“五行學說-2018年中醫(yī)助理醫(yī)師考試中醫(yī)基礎理論考點復習”,希望對大家有幫助。
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五行學說是中國古代的一種樸素的哲學主義思想,屬元素論的宇宙觀,是一種樸素的普通系統(tǒng)論。五行學說認為:宇宙間的一切事物都是由木、火、土、金、水五種物質元素組成,自然界各種事物和現象的發(fā)展變化都是由這五種物質不斷運動和相互作用的結果。天地萬物的運動秩序都要受五行生克制化法則的統(tǒng)一支配。
五行學說用木、火、土、金、水五種物質來說明世界萬物的起源和多樣性的統(tǒng)一。自然界的一切事物和現象都可按照木、火、土、金、水的性質和特點歸納為五個系統(tǒng)。五個系統(tǒng)乃至每個系統(tǒng)之中的事物和現象都存在一定的內在關系,從而形成了一種復雜的網絡狀態(tài),即所謂“五大行系”。五大行系還尋求和規(guī)定人與自然的對應關系,統(tǒng)攝自然與人事。人在天中,天在人中,你中有我,我中有你,天人交相生勝。五行學說認為大千世界是一個“變動不居”的變化世界,宇宙是一個動態(tài)的宇宙。
五行學說是說明世界永恒運動的一種觀念。一方面認為世界萬物是由木、火、土、金、水五種基本物質所構成,對世界的本原作出了正確的回答;另一方面又認為任何事物都不是對立的、靜止的,而是在不斷的相生、相克的運動之中維持著協(xié)調平衡。所以,五行學說不僅具有唯物觀,而且含有豐富的辯證法思想,是中國古代用以認識宇宙,解釋宇宙事物發(fā)展過程中相互聯系法則的一種學說。
中醫(yī)學把五行學說應用于醫(yī)學領域,以系統(tǒng)結構觀點來觀察人體,闡述人體局部與局部、局部與整體之間的有機聯系,以及人體與外界環(huán)境的統(tǒng)一,加強了中醫(yī)學整體觀念的論證,使中醫(yī)學所采用的整體系統(tǒng)方法進一步系統(tǒng)化,對中醫(yī)學特有理論體系的形成起了巨大的推動作用,成為中醫(yī)學理論體系的哲學基礎之一和重要組成部分。隨著中醫(yī)學的發(fā)展,中醫(yī)學的五行學說與哲學上的五行學說日趨分離,著重用五行互藏理論說明自然界多維、多層次無限可分的物質結構和屬性,以及臟腑的相互關系,特別是人體五臟之中各兼五臟,即五臟互藏規(guī)律,揭誓機體內部與外界環(huán)境的動態(tài)平衡的調節(jié)機制,闡明健康與疾病、疾病的診斷和防治的規(guī)律。
(一)五行的基本概念
五行,是指金、木、水、火、土五類物質的運動。它是用來闡述事物之間相互關系的抽象概念,具有廣泛的涵義,并非僅指五種具體物質本身。五行學說是以五種物質的功能屬性來歸納事物或現象的屬性,并以五者之間的相互滋生、相互制約來論述和推演事物或現象之間的相互關系及運動變化規(guī)律。
凡具有生長、升發(fā)、條達舒暢等作用或性質的事物,均歸屬于木;
凡具有溫熱、升騰作用或性質的事物,均歸屬于火;
凡具有承載、生化、受納作用的事物,均歸屬于土;
凡具有清潔、肅降、收斂作用的事物,均歸屬于金;
凡具有寒涼、滋潤、向下運行的事物,均歸屬于水。
五行學說用于五行之間的生、克關系來闡釋事物之間的相互關系,認為任何事物都不是孤立的、靜止的,而是在不斷的相生、相克的運動中維持協(xié)調平衡的。
這一學說在中醫(yī)學的應用,主要是以五行的特性來分析研究機體的臟腑、經絡、生理功能的五行屬性和相互關系,以及闡釋它們在病理情況下的相互影響。
因此,五行學說在中醫(yī)學中既用作在理論上的闡釋,又具有指導臨床的實際意義。
(二)五行學說的基本內容
一是在以五臟為中心的基礎上,通過經絡以聯系全身,說明人體的整體性,并通過自然現象的觀察與醫(yī)學實踐聯系到五方、四時等,說明人與自然界的統(tǒng)一性?!端貑?陰陽應象大論》:“在天為風,在地為木,在體為筋,在臟為肝,在色為蒼,……在變動為握,在竅為目,在味為酸,在志為怒。”醫(yī)療實踐證明,怒可以傷肝,肝病患者有易怒、頭暈、目眩、抽搐以及筋和眼的一些癥候,采用治肝的方藥或針灸肝經的穴位,能收到效果。
二是用五行的生、克和相乘、相侮等理論以闡釋五臟之間的互相依存、互相制約的關系,與陰陽學說貫通一氣,可以認識到一些防治疾病的道理。《類經》:“造化之機,不可無生,亦不可無制。無生則發(fā)育無由,無制則亢而為害,必須生中有制,制中有生,才能運行不息,相反相成。”《素問.五行大論》:“氣有余,則制己有勝,而侮所不勝;其不及,則己所不勝,侮而乘之,己所勝,輕而侮之。”
(三)五行學說的意義
自古以來,中國先賢把五行理論巧妙地運用于醫(yī)學領域,以五行辯證的生克關系來認識、解釋生理現象,盡力適應自然規(guī)律以養(yǎng)生,努力掌握人體運行機制以防病、治病,取得了無比豐富的經驗和成果。
1、事物的五行屬性歸類
(1)歸類法:事物的五行屬性是將事物的性質與五行的特性相類比得出的。
“木曰曲直”:曲,屈也;直,伸也。曲直,。即能曲能申之義.木具有生長、能曲能.伸、升發(fā)的特性。木代表生發(fā)力量的性能,標示宇宙萬物具有生生不已的功能。凡具有這類特性的事物或現象,都可歸屬于“木”。
“火曰炎上”:炎,熱也;上,向上。火具有發(fā)熱、溫暖、向上的特性?;鸫砩l(fā)力量的升華,光輝而熱力的性能。凡具有溫熱、升騰、茂盛性能的物或現象,均可歸屬于“火”。
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“土愛稼穡”:春種曰稼,秋收曰穡,指農作物的播種和收獲。土具有載物、生化的特性,故稱土載四行,為萬物之母。土具生生之義,為世界萬物和人類生存之本,"四象五行皆藉土”。五行以土為貴。凡具有生化、承載、受納性能的事物或現象,皆歸屬于“土”。
“金曰從革”:從,順從、服從;革,革除、改革、變革。金具有能柔能剛、—變革、肅殺的特性。金代表固體的性能,凡物生長之后,必會達到凝固態(tài),用金以示其堅固性。引申為肅殺、潛能、收斂、清潔之意。凡具有這類性能的事物或現象,,均可歸屬于“金”。
“水曰潤下”:潤,濕潤;下,向下。水代表凍結含藏之意,水具有滋潤、就下、閉藏的特性。凡具有寒涼、滋潤、就下、閉藏性能的事物或現象都可歸屬于"水”。
(2)推衍法。如:肝屬于木,則肝主筋和肝開竅于目的“筋”和“目”亦屬于木;心屬于火,則“脈”和“舌”亦屬于火;脾屬于土,則“肉”和“口”亦屬于土;肺屬于金,則“皮毛”和“鼻”亦屬于金;腎屬于水,則“骨”和“耳”、“二陰”亦屬于水。
(3)五行學說還認為屬于同一五行屬性的事物,都存在著相關的聯系。如方位的東和自然界的風、木以及酸味的物質都與肝相關。對人體來說,是將人體的各種組織和功能歸結為以五臟為中心的五個生理系統(tǒng)。
2、說明臟腑的生理功能與相互關系
(1)說明五臟的生理活動特點,比如肝喜條達,有疏泄的功能,有“木”生發(fā)的特性,以肝屬“木”。
(2)人體臟腑組織之間生理功能的內在聯系。如腎之精以養(yǎng)肝,肝藏血以濟心,心之熱以溫脾,脾化生水谷精微以充肺,肺清肅下行以助腎水,這就是五臟互相滋生的關系。肺氣清肅下降,可以抑制肝陽的上亢;肝的條達,可以疏泄脾土的壅郁;脾的運化,可以制止腎水的泛濫,腎的滋潤,可以防止心火的亢烈;心的陽熱,可以制約肺金清肅的太過,這就是五臟相互制約的關系。
(3)說明人體與外界環(huán)境、四時節(jié)氣以及飲食五味等的關系??傊逍袑W說應用于生理,就在于說明人體臟腑組織之間,以及人體與外在環(huán)境之間相互聯系的統(tǒng)一性。
3、說明臟腑間的病理影響
4、用于疾病的診斷和治療
(1)在疾病診斷上的應用
從本臟所主的色、味、脈來診斷本臟病。如面見赤色,口味苦,脈象洪,可以診斷為心火亢盛。
從它臟所主的色、味、脈來診斷五臟疾病的傳變情況。如肺病之人,面見紅色,脈現洪象,為心病傳肺(火乘金)。五臟中任何一臟有病,都可以傳至其他四臟,用五行學說來分析,存在著相乘、相侮、母病及子和子病及母四種傳變關系。
從色與脈之間的相互關系來判斷疾病的預后。若見沉脈,則屬相生之脈,即生色之脈(水生木),為順,主預后良好。
(2)在疾病治療上的應用
?、倏刂莆迮K疾病的傳變。如肝病能傳脾(木乘土),預先予以補脾,防其傳變。②確定治療原則。概括為“補母泄子”法,即“虛則補其母,實則泄其子”。 ③制定治療方法。藥物治療方面,如滋水涵木法、益火補土法、培土生金法、金水相生法、佐金平木法、抑木扶土法、培土制水法、瀉火補水法。此外,在針灸和精神療法方面,都可以利用五行的克制作用來選穴和調節(jié)情志,如悲可以勝怒,是因為悲為肺志屬金,怒為肝志屬木的緣故。
例題:
1.中醫(yī)學理論體系形成于( )
A.隋唐時期 B.金元時期 C.明清時期
D.戰(zhàn)國至秦漢時期 E.春秋戰(zhàn)國時期
2.金元四大家中,“養(yǎng)陰派”的代表人物是( )
A.劉完素 B.李杲 C.張從正 D.朱震亨 E.張元素
3.以下屬于陰中之陽的是( )
A.心 B.脾 C.肝 D.腎 E.肺
參考答案
1.D 2.D 3.C
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