吉林長春大學(xué)成人高考2016年招生專業(yè)
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吉林長春大學(xué)成人高考2016年招生專業(yè)[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]
高中起點(diǎn)本科 |
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專業(yè)名稱 |
科類 |
學(xué)制 |
辦學(xué)形式 |
考試科目 |
|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
理工 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、理化綜合 |
|
漢語言文學(xué) |
文史 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、史地綜合 |
|
工商管理 |
理工、文史 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、史地綜合 |
|
會(huì)計(jì)學(xué) |
理工、文史 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、史地綜合 |
|
??破瘘c(diǎn)升本科 |
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專業(yè)名稱 |
科類 |
學(xué)制 |
辦學(xué)形式 |
考試科目 |
|
電氣工程及其自動(dòng)化 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(一) |
|
車輛工程 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(一) |
|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(一) |
|
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(一) |
|
機(jī)械工程 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(一) |
|
通信工程 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(一) |
|
工商管理 |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(二) |
|
旅游管理 |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(二) |
|
會(huì)計(jì)學(xué) |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(二) |
|
金融學(xué) |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)(二) |
|
漢語言文學(xué) |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、大學(xué)語文 |
|
園林 |
農(nóng)學(xué) |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ) |
|
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
2.5 |
業(yè)余 |
政治、外語、藝術(shù)概論 |
|
高中起點(diǎn)???/strong> |
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專業(yè)名稱 |
科類 |
學(xué)制 |
辦學(xué)形式 |
考試科目 |
|
汽車檢測與維修技術(shù) |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
電子信息工程技術(shù) |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
機(jī)電一體化技術(shù) |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
工商企業(yè)管理 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
會(huì)計(jì)電算化 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
旅游管理 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
物流管理 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
園林技術(shù) |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
|
應(yīng)用俄語 |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(文)、外語 |
|
應(yīng)用韓語 |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(文)、外語 |
|
漢語 |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(文)、外語 |
|
電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
2.5 |
業(yè)余 |
語文、數(shù)學(xué)(文)、外語 |
|
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學(xué)(理)、外語 |
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【摘要】成考生想考業(yè)余專業(yè)需要謹(jǐn)慎決定,成教業(yè)余形式并不是全職學(xué)習(xí)的最佳選擇,考生想“裸學(xué)”要三思而后行。更多備考經(jīng)驗(yàn)請鎖定環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道。
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近年來,參加業(yè)余形式學(xué)習(xí)的考生已成為成人教育的主力。去年,九成以上成考生報(bào)考成人院校業(yè)余專業(yè),其中大多數(shù)是半工半讀的上班族。但開學(xué)期間,部分院校出現(xiàn)了一些沒有工作卻就讀業(yè)余形式的新生。像這樣把業(yè)余專業(yè)按脫產(chǎn)學(xué)的人雖不是主流,但仍形成了一個(gè)不小的“裸學(xué)族”群體。對此,相關(guān)成教老師建議,成教業(yè)余形式并不是全職學(xué)習(xí)的最佳選擇,考生想“裸學(xué)”要三思而后行。
在某成人院校入學(xué)現(xiàn)場,記者見到不少新生提著行李箱報(bào)到。原以為他們是剛從老家返京,但一打聽,卻發(fā)現(xiàn)不少人是剛剛“搬家”到北京??忌鷮O澤斌(化名)今年考上了成人院校,當(dāng)班主任要求他上交學(xué)歷復(fù)印件時(shí),他打開身邊一個(gè)大行李箱,掀起幾件襯衫后,從一個(gè)信封里拿出了材料。他說,自己大專畢業(yè)后在老家找了份工作,干得卻不太滿意,覺得沒發(fā)展前景,想改行從事藝術(shù)方面的工作,就報(bào)名參加了北京的成人高考。對于今后在北京的生活,他的心思目前只花在學(xué)業(yè)上。“父母對于我繼續(xù)讀本科很支持,我暫時(shí)也沒有找工作的打算,想從頭好好學(xué)起,學(xué)成了再找工作也不遲。”
在報(bào)到現(xiàn)場,學(xué)校安排了負(fù)責(zé)咨詢的老師。除了向新生講解學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)外,這些老師干得最多的事情就是幫新生搭伴拼房間。其中一位老師說,有些新生此前不在北京生活,入學(xué)后面臨的首要問題就是找房子。學(xué)校不提供宿舍,也無法幫忙租房,但可以幫助他們互相聯(lián)絡(luò),讓他們兩三人合租在一起。這樣特意到北京來讀書的新生往往比較年輕,找工作也缺乏專業(yè)技能。因而,學(xué)校會(huì)單獨(dú)為有需求的學(xué)生加課,雖然按政策不能讓他們提前畢業(yè),但盡早掌握一技之長,也能幫助他們盡早提升就業(yè)能力。
對于這樣的成教“裸學(xué)”族而言,相關(guān)成人院校負(fù)責(zé)人說,有些考生可能覺得全職學(xué)習(xí)效果更好,有的人干脆把成教業(yè)余專業(yè)當(dāng)成普通高校來讀。但由于沒有固定工作,“裸學(xué)族”的全職學(xué)習(xí)不會(huì)像他們起初想象的那么穩(wěn)定。“裸學(xué)族”中有個(gè)別考生從職場商界退下來,邊在家休息邊學(xué)習(xí)。像這樣沒有生活壓力的人“裸學(xué)”成考業(yè)余專業(yè)沒有問題。但多數(shù)“裸學(xué)族”是年輕人,面臨一定的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)壓力。有人學(xué)習(xí)期間在老家獲得了很好的工作機(jī)會(huì),就放棄了學(xué)業(yè),等于白白浪費(fèi)了時(shí)間。對于經(jīng)濟(jì)條件不好的新生而言,“裸學(xué)”的生活成本不低。其實(shí),北京目前仍有少數(shù)獨(dú)立設(shè)置的成人院校開設(shè)脫產(chǎn)專業(yè)。對于外地想報(bào)考北京成人院校的考生而言,就近在家鄉(xiāng)選擇函授等方式更便利。成教業(yè)余學(xué)習(xí)形式畢竟針對在職人員設(shè)置,課程安排不像脫產(chǎn)專業(yè)那么緊密,對于尚無就業(yè)打算的人員,這樣的學(xué)習(xí)方式并不是效率最高的,要更多地考慮其他學(xué)習(xí)方式。
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