2017成考:高起點(diǎn)語文真題???11.24)
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二、(16分,每小題4分)
閱讀下面文字,完成7-10題。
地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱為地震前兆。我國(guó)古代人民早就認(rèn)識(shí)到地震是有前兆的,并留下了關(guān)于地震前兆豐富的記載。例如,1739年寧夏銀川地震后,有人就總結(jié)出地震與井水變化、動(dòng)物不安、天氣反?,F(xiàn)象之間可能存在某種聯(lián)系。古書《隆德縣志》上也記載了古人總結(jié)的六種地震前兆現(xiàn)象?,F(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究則表明,地震之前確實(shí)存在多種多樣的前兆。
人的感官能直接覺察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆。比較常見的有,井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降,泉水流量的突然變化,溫泉水溫的突然變化,動(dòng)物的習(xí)性異常,臨震前出現(xiàn)的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預(yù)報(bào)中具有重要的作用,1975年遼寧海城7.3級(jí)地震和1976年松潘——平武7.2級(jí)地震前,地震工作者和廣大群眾曾觀察到大量的宏觀異?,F(xiàn)象,為這兩次地震的成功預(yù)報(bào)提供了重要信息。不過也應(yīng)當(dāng)注意,上面所列出的多種宏觀現(xiàn)象可能是由多種原因造成的,不一定都是地震的預(yù)兆。例如:井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關(guān),也可能受附近抽水、排水和施工的影響;井水的變色變味可能因污染引起;動(dòng)物的異常表現(xiàn)可能與天氣變化、疾病、發(fā)情、外界刺激等有關(guān);還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認(rèn)為地光,不要把雷聲誤認(rèn)為地聲,不要把燃放煙花爆竹和信號(hào)彈當(dāng)成地下冒火球。
人的感官無法覺察,只有用專門的儀器才能測(cè)量到的地震前兆稱為地震的微觀前兆,主要包括以下四類:一是地震活動(dòng)異常。大小地震之間有一定的關(guān)系,大地震雖然不多,中小地震卻不少,研究中小地震活動(dòng)的特點(diǎn),有可能幫助人們預(yù)測(cè)未來大震的發(fā)生。二是地形變化異常。大地震發(fā)生前,震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變,某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移,借助于精密的儀器,可以測(cè)出這種十分微弱的變化,分析這些信息,可以幫助人們預(yù)測(cè)未來大震的發(fā)生。三是地球物理變化。在地震孕育過程中,震源區(qū)及其周圍巖石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)一些變化,利用精密儀器測(cè)定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化,也可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。四是地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)生和貯存的一些其他氣體,都是地下流體。用儀器測(cè)量地下流體的化學(xué)成分和某些物理量,研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。
10.【題干】下列語句,最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是( )。
【選項(xiàng)】
A.地震的預(yù)防
B.地震的預(yù)測(cè)方法
C.地震活動(dòng)的異常情況
D.地震的宏觀前兆和微觀前兆
【答案】D
【解析】本題考查了總結(jié)文段中心意思的能力。
本文主要講了地震前兆的內(nèi)容,并且根據(jù)人的感官是否可以直接覺察到地震前兆將其分為宏觀前兆和微觀前兆。所以D項(xiàng)最適合做本文的標(biāo)題。
【考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心思想
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要想確保在有限的時(shí)間內(nèi),對(duì)10多條選擇題作出有效的抉擇,明晰解題思路是十分必要的。一般說來, 數(shù)學(xué)選擇題有著特定的解題思路,具體概括如下:
1、仔細(xì)審題,吃透題意
審題是正確解題的前題條件,通過審題,可以掌握用于解題的第一手資料——已知條件,弄清題目要求。
審題的第一個(gè)關(guān)鍵在于:將有關(guān)概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)加以集中整理。凡在題中出現(xiàn)的概念、公式、性質(zhì)等內(nèi)容都是平時(shí)理解、記憶、運(yùn)用的重點(diǎn),也是我們?cè)诮膺x擇題時(shí)首先需要回憶的對(duì)象。
審題的第二個(gè)關(guān)鍵在于:發(fā)現(xiàn)題材中的“機(jī)關(guān)”—— 題目中的一些隱含條件,往往是該題“價(jià)值”之所在,也是我們失分的“隱患”。
除此而外,審題的過程還是一個(gè)解題方法的抉擇過程,開拓的解題思路能使我們心涌如潮,適宜的解題方法則幫助我們事半功倍。
2、反復(fù)析題,去偽存真
析題就是剖析題意。在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上,對(duì)全題進(jìn)行反復(fù)的分析和解剖,從而為正確解題尋得路徑。因此,析題的過程就是根據(jù)題意,聯(lián)系知識(shí),形成思路的過程。由于選擇題具有相近、相關(guān)的特點(diǎn),有時(shí)“真作假時(shí)假亦真”,對(duì)于一些似是而非的選項(xiàng),我們可以結(jié)合題目,將選項(xiàng)逐一比較,用一些“虛擬式”的 “如果”,加以分析與驗(yàn)證,從而提高解題的正確率。
3、抓往關(guān)鍵,全面分析
在解題過程中,通過審題、析題后找到題目的關(guān)鍵所在是十分重要的,從關(guān)鍵處入手,找突破口,聯(lián)系知識(shí)進(jìn)行全面的分析形成正確的解題思路,就可以化難為易,化繁為簡(jiǎn),從而解出正確的答案。
4、反復(fù)檢查,認(rèn)真核對(duì)
在審題、析題的過程中,由于思考問題不全面,往往會(huì)導(dǎo)致“失根”、“增根”等錯(cuò)誤,因而,反復(fù)地檢查,認(rèn)真地進(jìn)行核對(duì), 也是解選擇題必不可少的步驟之一。
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