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2018年成人高考高起點語文古詩詞練習(xí)及答案(8)

更新時間:2018-07-02 09:42:51 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽109收藏21

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摘要 無論是職場,還是社會中,都是看學(xué)歷的社會,而學(xué)歷也成了入職的第一道門檻,學(xué)歷的重要性不言而喻。以下環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理了2018年成人高考高起點語文古詩詞練習(xí)及答案(8),希望能幫大家掌握重點內(nèi)容。

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2018年成人高考高起點語文古詩詞練習(xí)及答案(8)

閱讀下面的文言文,完成1-3題。

秦惡楚而善于齊。王翦帥師伐楚,田璆①謂齊王日:“盍救諸?”齊王曰:“秦王與吾交善,而救楚是絕秦也”。鄒克日:“楚非秦敵也,必亡,不如起師以助秦,猶可以為德而固其交。”田瓔日:“不然。秦,虎狼也,天下之強國六,秦已取其四,所存者齊與楚耳。譬如摘果,先近而后遠(yuǎn)。其所未取者力未至也,其能終留之乎?今秦豈誠惡楚而愛齊也?齊楚若合,猶星以敵秦。以地言之,則楚近而齊遠(yuǎn),遠(yuǎn)交而近攻,秦之宿②計也。故將伐楚先善齊以絕戎援,然后專其力于楚。楚亡,齊其能獨存乎?諺有之曰:“攢③矢而折之,不若分而則折之之易也。’此秦之已效計也。楚國朝亡,齊必夕亡。”秦果滅楚,而遂伐齊,滅之。

【注】①璆:qiǔ。②宿(sù):舊有的,一向有的。③攢Cuán:聚集;集中。

1.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字“今秦豈誠惡楚而愛齊也?齊楚若合,猶星以敵秦。以地言之,則楚近而齊遠(yuǎn),遠(yuǎn)交而近攻,秦之宿②計也。故將伐楚先善齊以絕戎援,然后專其力于楚。楚亡,齊其能獨存乎?”的大意。

答案:現(xiàn)在秦國難道真的是恨楚國愛齊國嗎?齊楚兩國如果聯(lián)合起來,還足以抵抗秦國。按地理位置來說,就是楚國近齊屋遠(yuǎn),結(jié)交遠(yuǎn)的而攻打近的,這是秦一貫使用的計謀。所以秦將要攻打楚國就首先同齊國友好,以斷絕對楚的軍事援助,這以后便集中軍力攻擊楚國。楚國滅亡了,齊國又怎么能獨自存在呢

2.秦惡楚而善齊,出兵伐楚,概括說明齊國君臣對此各持怎樣的態(tài)度。

答案:齊王:主張與秦和好,不要得罪秦國

鄒克:主張發(fā)兵助秦,鞏固和加強與辜國的關(guān)系田璆:力主援楚抗秦

3.田璆所引用的“諺語”,意在說明什么?

答案:(1)說明秦國分離對手可以很容易各個擊破。

(2)說明齊楚是命運共同體,唇亡齒寒,合則共存,離則相繼而亡。

閱讀下面這首詩,回答問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

【注】①豚(tún):豬。春社:古代立春后祭祀土地神以祈求豐收的節(jié)日。

4.這首詩寫鄉(xiāng)村生活,表現(xiàn)出村民怎樣的精神風(fēng)貌?

答案:表現(xiàn)出村民淳厚、熱情、古樸的精神風(fēng)貌。

5.“山重水復(fù)”、“柳暗花明”,在詩中寫了怎樣的意境?今人又賦予了它們怎樣的含義?

答案:寫了山野的清幽美,村莊的環(huán)境美。今天多用來比喻在困境中看到希望。

粱惠王曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇①,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之致,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子對日:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填②然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步筻百步,則何如?”

曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”

曰:“王如如此,則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時,谷不可勝食也。敷罟③不入洿池④,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無博也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家,可以無饑矣;謹(jǐn)庠序⑤之教,申之以孝悌之義,頒白⑥者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

【注】①兇:荒年。②填:形客鼓聲,擬聲詞。③數(shù)罟(Cùgǔ):鈿網(wǎng)。④洿(wú )池:池塘。⑤庠序:學(xué)校。⑥頒白:斑白。

6.孟子在回答梁惠王的問話時,講了一個“五十步笑百步”的故事,其目的是為了說明什么?(4分)

答案:梁惠王的為政措施與“鄰國之政”沒有本質(zhì)區(qū)別。(意思對即可)

7.孟子提出的“仁政”措施,除了保障“黎民不饑不寒”之外,還提出了什么措施,(用文中語句作答),提出這一措施有什么意義?(6分)

答案:謹(jǐn)庠序這教,申之以孝悌之義。這一措施的意義是:辦好學(xué)校教育,提升民眾素質(zhì),注重道德教育,形成文明和睦的社會風(fēng)氣。(意思對即可)

8.把文中畫線的句子“七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

答案:七十歲的老人們穿上絲織品的衣服,吃上有肉的飯食,黎民百姓不挨餓、不受凍,這樣不能為王,是沒有這種情況的。(意思相近即可)

赤壁

趙翼

依然形勝扼荊寰,赤壁山前故壘長。

烏鵲南飛無魏地,大江東去有用郎。

千秋人物三分國,一片山河百戰(zhàn)場。

今日經(jīng)過已陳跡,月明漁父唱滄浪。

【注】荊襄:荊州和襄陽,在今湖北境內(nèi)。烏鵲南飛:曹操《短歌行》中的詩句。滄浪:指古代隱士所唱的《滄浪歌》

9.首句“依然形勝扼荊襄”,突出了赤璧的什么特點,(3分)

答案:突出了赤璧作為軍事要地險峻的特點。(意思相近即可)

10.從全詩看,詩人憑吊赤璧古戰(zhàn)場,表達了怎樣的思想感情?(6分)

答案:詩人撫今憶昔,既表達了對英雄的崇敬之情,也表達了對自然的永恒和人事的變遷的慨嘆。(意思相近即可)

2018年成人高考高起點語文古詩詞練習(xí)及答案(1)

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