當前位置: 首頁 > 成人高考 > 成人高考模擬試題 > 2019年成人高考專升本政治大題訓練14

2019年成人高考專升本政治大題訓練14

更新時間:2018-12-24 10:01:51 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽97收藏38

成人高考報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 政治大題一直是很多考生需要攻克的難題,考生應提前學習,盡早備考,小編為考生準備了《2019年成人高考專升本政治大題訓練》資料,助您考前攻下這部分高分值。

本篇,我們學習《2019年成人高考專升本政治大題訓練14》,更多政治大題,點擊查看《2019年成人高考專升本政治大題訓練【匯總篇】》

11.運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關系原理,闡明我國堅持建設中國特色社會主義的重要意義。3點

(1)矛盾的普遍性是指矛盾無處不在,無時不在;矛盾的特殊性是指每一事物、每一過程的矛盾及其各方面都有特點。矛盾的普遍性和特殊性是辯證的統(tǒng)一,既相互聯(lián)結又相互區(qū)別,在一定條件下可以相互轉化。

(2)矛盾的普遍性和特殊性辯證統(tǒng)一的原理,是堅持馬克思主義普遍真理與中國實際相結合這一基本原則的理論基礎。

(3)走建設中國特色社會主義道路,一方面,我們必須堅持社會主義的根本制度和基本原則,另一方面我們又必須從中國的國情出發(fā),注意中國的特點。

12.簡述實踐在認識中的決定作用。

在認識和實踐的相互關系中,實踐是認識的基礎,對認識起著決定作用。

(1)實踐是認識的來源。 (2)實踐是認識發(fā)展的動力。 (3)實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。 (4)實踐是認識的最終目的。

13.試述馬克思主義認識論和中國共產黨群眾路線的關系?!铩?點

(1)馬克思主義認識論是能動的革命的反映論,認為人的認識是由實踐到認識,由感性認識上升到理性認識,又由理性認識回到實踐,在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的過程,是實踐、認識、再實踐、再認識,循環(huán)往復,無限曲折上升的過程。中國共產黨的群眾路線是“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。

(2)馬克思主義認識論和黨的群眾路線的關系是:前者是后者的理論基礎,后者是前者在實際工作中的具體運用。

14.唯心史觀的根本缺陷是什么?

唯心史觀亦稱歷史唯心主義,指主張社會意識決定社會存在的社會歷史觀。

列寧指出,唯心史觀存在兩個根本缺陷,

第一,不懂得社會存在決定社會意識;

第二,不懂得人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。(就是夸大英雄人物的作用)

15.社會存在與社會意識的辯證關系?!?/p>

(1)社會存在,是指社會生活的物質方面,是社會存在與發(fā)展中各種物質要素、物質活動和物質關系的總和。

社會意識,是指社會生活的精神方面,是社會存在與發(fā)展中各種意識要素、精神活動和思想關系的總和。

(2)社會存在決定社會意識,社會意識依賴社會存在。主要表現(xiàn)在三個方面:

第一,社會存在決定社會意識的產生和內容。

第二社會存在決定社會意識的發(fā)展和變化。

第三,社會存在的階級性決定社會意識的階級性。

(3)社會意識的相對獨立性及其對社會存在的反作用主要表現(xiàn)在五個方面:

第一,社會意識的發(fā)展水平和社會經濟的發(fā)展水平具有不完全平衡性。

第二,社會意識的發(fā)展變化和社會存在的發(fā)展變化具有不完全同步性。

第三,每一種形式的社會意識具有自己縱向的歷史繼承性。

第四,不同形式的社會意識之間具有橫向的相互作用、相互影響。

第五,社會意識相對獨立性最突出的表現(xiàn)是社會意識對社會存在具有反作用。

16.社會改革在社會發(fā)展中的作用。改革總體上來說對社會發(fā)展是起推動作用的,是社會發(fā)展不可缺少的重要動力。主要表現(xiàn)在兩個方面:

第一,改革作為社會發(fā)展中的量變,是對生產力發(fā)展要求的響應和解放。

第二,改革作為社會發(fā)展中的量變,是社會發(fā)展的必要形勢。

17.科學技術在社會發(fā)展中的作用:它是第一生產力。3點

第一,科學技術已經全面滲透到生產力諸要素之中,成為現(xiàn)代生產力最重要的組成部分。

第二,科學技術已經成為生產力中最活躍最先進的因素,成為推動生產力發(fā)展最重要的發(fā)動機和杠桿。

第三,科學技術對現(xiàn)代社會的發(fā)展具有主導作用和超前作用。

18.人民群眾在社會發(fā)展中的作用:一句話加3點

歷史唯物主義認為,人民群眾是歷史的真正主人和創(chuàng)造者,在歷史發(fā)展中起決定作用。

第一,人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者。

第二,人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。

第三,人民群眾是實現(xiàn)社會變革的決定力量。

19.馬克思主義中國化的科學內涵。

第一,馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題。

第二,馬克思主義中國化就是把中國革命、建設和改革的經驗提升為理論。

第三,馬克思主義中國化就是把馬克思主義植根于中國的優(yōu)秀文化之中。

20.馬克思主義中國化的歷史進程。

(1)馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。 以毛澤東為主要代表的中國共產黨人,把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來,創(chuàng)立了毛澤東思想,第一次實現(xiàn)了馬克思主義的中國化。

(2)馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍。 以鄧小平為主要代表的中國共產黨人,創(chuàng)立了鄧小平理論;以江澤民為主要代表的中國共產黨人,創(chuàng)立了三個代表重要思想;以胡錦濤為總書記的黨中央,提出了科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想,不斷推進馬克思主義的中國化。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習

成人高考資格查詢

成人高考歷年真題下載 更多

成人高考每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預計用時3分鐘

成人高考各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部