2020年上海公務(wù)員考試言語(yǔ)理解沖刺(11月29日)
瀏覽
收藏
2020年上海公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)
1.“微創(chuàng)新”，這個(gè)概念正在成為中國(guó)企業(yè)嘗試的新方向。今天的技術(shù)革新在很多時(shí)候已經(jīng)不再是顛覆性的更新?lián)Q代，任何針對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)的微小改變，都可能引爆整個(gè)市場(chǎng)。微博就可以看作是在博客基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新，用140個(gè)字拉低了用戶(hù)門(mén)檻，迅速引發(fā)了全民微博潮。對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何不讓微創(chuàng)新成為“山寨”的代名詞，是問(wèn)題的關(guān)鍵，特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩峰現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，然而其中很難看到“微創(chuàng)新”在發(fā)揮作用。
這段文字用“團(tuán)購(gòu)”來(lái)說(shuō)明( )
A.盲目從眾的現(xiàn)象 B.更新?lián)Q代的趨勢(shì)
C.復(fù)制與模仿的作法 D.集體相約采購(gòu)的行為
2.當(dāng)夜深人靜，即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的身體常常會(huì)突然抽搐一下，這種抽搐通常被科學(xué)家們稱(chēng)作臨睡肌躍癥(又稱(chēng)入睡抽動(dòng))。目前沒(méi)有研究徹底搞明白它的原因，因而人們對(duì)此有諸多猜測(cè)。有一種解釋認(rèn)為，人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來(lái)的，因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí)，大腦會(huì)基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式，以為我們?cè)谧杂蓧嬄?，出于自我保護(hù)的需要，大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng)，試圖在下墜過(guò)程中抓住什么東西，于是本已放松的肌肉會(huì)突然收緊，導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。
這段文字( )
A.介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)
B.提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋
C.說(shuō)明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系
D.闡述臨睡肌躍癥對(duì)人類(lèi)的意義
3.上世紀(jì)七十年代，湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書(shū)，其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》，是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于已從車(chē)戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬老師是伯樂(lè)，事實(shí)上，這類(lèi)老師數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家，《史記》也提到 “以相馬立命天下”的人士，這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。
下列說(shuō)法與原文相符的是( )
A.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車(chē)戰(zhàn)逐漸被淘汰
B.《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫(xiě)的相馬學(xué)專(zhuān)著
C.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展
D.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)
4.1996年，意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞，叫鏡像神經(jīng)元。讓猴子看到或聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí)，這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來(lái)的研究證明，人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元，能夠感受對(duì)象的害怕和憤怒、難過(guò)和惡心;復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎，也都能夠通過(guò)鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過(guò)的情感狀態(tài)，鏡像神經(jīng)元就會(huì)被激活，讓我們體驗(yàn)到他人的感受，走進(jìn)別人的情感世界。
最適合做這段文字標(biāo)題的是( )
A.“同情”的魔力 B.何謂神經(jīng)元
C.腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn) D.“愛(ài)”的潛在根源
5.鐵是所有有機(jī)體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵質(zhì)。海水中生成的鐵通常很少，因此對(duì)于廣大的海洋地區(qū)來(lái)說(shuō)，鐵的有限性限制了浮游植物的生長(zhǎng)。海水中的鐵主要來(lái)自河流中的懸浮質(zhì)，然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來(lái)，因此風(fēng)塵的輸送成為遠(yuǎn)離大陸的海洋中鐵的主要補(bǔ)給形式，尤其是對(duì)鐵量較少的地區(qū)(如高緯度海域)來(lái)說(shuō)，這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長(zhǎng)具有很大的促進(jìn)作用。
下列說(shuō)法與原文相符的是( )
A.深海浮游植物的主要功能是分解含鐵懸浮質(zhì)
B.低緯度地區(qū)海洋中的鐵主要來(lái)源于風(fēng)塵輸送
C.風(fēng)塵輸送的含鐵物質(zhì)對(duì)海洋浮游植物很重要
D.深海地區(qū)的鐵主要以河流懸浮質(zhì)的形式存在
下面是2020年上海公務(wù)員考試言語(yǔ)理解參考答案與解析
1.【解析】C。由文段中“像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩蜂現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮”可知，團(tuán)購(gòu)形容的是“一窩蜂現(xiàn)象”。“一窩蜂”形容很多人同時(shí)說(shuō)話或行動(dòng)，與前文“對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)”相呼應(yīng)，可知“團(tuán)購(gòu)”是為了說(shuō)明復(fù)制與模仿的做法，因此C項(xiàng)正確。
2.【解析】B。文段先提出臨睡肌躍癥的概念，后指出還沒(méi)有徹底弄清這種癥狀產(chǎn)生的原因，由此產(chǎn)生了諸多猜測(cè)，并就其中一種解釋做了說(shuō)明。因此文段意在提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋?zhuān)珺項(xiàng)正確。
3.【解析】D。A項(xiàng)，文段并未提及相馬技術(shù)與車(chē)戰(zhàn)逐漸被淘汰之間的關(guān)系，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，文段未提及《相馬經(jīng)》的作者，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，文段并未提及《相馬經(jīng)》對(duì)古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展的推動(dòng)，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，《呂氏春秋》成書(shū)于秦代，而由文段可知，書(shū)中已提到相馬家，因此相馬師這一職業(yè)在漢代以前早已出現(xiàn)，D項(xiàng)正確。
4.【解析】A。由文段“當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過(guò)的情感狀態(tài)，鏡像神經(jīng)元就會(huì)被激活，讓我們體驗(yàn)到他人的感受，走進(jìn)別人的情感世界”一句可知，這是一種“感同身受”的現(xiàn)象，只有A項(xiàng)的“同情”與此相符。
5.【解析】C。A項(xiàng)，文段中“海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵物質(zhì)”無(wú)法推出A項(xiàng)，且“深海浮游植物”與“海洋浮游植物”的說(shuō)法不符。B項(xiàng)，由文段“因此風(fēng)塵……(如高緯度海域)來(lái)說(shuō)”一句可知，“低緯度地區(qū)”說(shuō)法有誤，應(yīng)為“高緯度地區(qū)”。C項(xiàng)，由文段“這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長(zhǎng)具有很大的促進(jìn)作用”一句可知，C項(xiàng)說(shuō)法與原文相符，當(dāng)選。D項(xiàng)，由文段“海水中的鐵主要來(lái)自河流中的懸浮質(zhì)，然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來(lái)”一句可知，“深海地區(qū)”說(shuō)法有誤，應(yīng)為“近海地區(qū)”。
以上內(nèi)容是2020年上海公務(wù)員考試言語(yǔ)理解沖刺(11月29日)。希望對(duì)考生有所幫助。已經(jīng)報(bào)名上海公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考?？忌梢赃x擇 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，會(huì)及時(shí)提醒你參加考試呦?？荚嚪秶軓V，都需要進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類(lèi)與公務(wù)員考試密切相關(guān)的知識(shí)，小編在這里預(yù)祝大家考試順利!
最新資訊
- 2022年公務(wù)員考試職測(cè)每日一練：言語(yǔ)理解與表達(dá)習(xí)題及答案解析(2月9日)2022-02-09
- 2022年公務(wù)員考試職測(cè)每日一練：數(shù)量關(guān)系習(xí)題及答案解析(2月9日)2022-02-09
- 2022年公務(wù)員考試職測(cè)每日一練：判斷推理習(xí)題及答案解析(2月9日)2022-02-09
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解練習(xí)題(8月19日)2021-08-19
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷練習(xí)題2021-08-18
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷練習(xí)題2021-08-18
- 2021年新疆公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系練習(xí)題2021-08-18
打卡人數(shù)
