2020年山西公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)(3月11日)
2020年山西公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí):
1.我國(guó)山脈眾多,給自然與人文地理環(huán)境帶來(lái)深刻影響。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.秦嶺山脈是我國(guó)南北方的重要地理分界線
B.祁連山脈融雪是河西走廊綠洲農(nóng)業(yè)的主要水源
C.喜馬拉雅山脈是世界上最年輕最高大的山脈
D.陰山山脈是傳統(tǒng)上重要的農(nóng)業(yè)與林業(yè)的分界
2.什么是“媒介批評(píng)”?它主要指報(bào)紙、流行雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒介中出現(xiàn)的、適應(yīng)于大眾文化的、短小而通俗的文學(xué)批評(píng)。它____________了傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)的系統(tǒng)性、邏輯性和建設(shè)性,強(qiáng)調(diào)批評(píng)的即時(shí)性、_____________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.弱化 有效性 B.回避 隨意性 C.摒棄 淺俗性 D.擺脫 開(kāi)放性
系
3.一個(gè)口袋里有4個(gè)不同的紅球,6個(gè)不同的白球,若取一個(gè)紅球記2分,取一個(gè)白球記1分,從中任取5個(gè)球,使總分不少于7分的取法有多少種( )
A.3 B.120 C.180 D.186
4.概念,是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的思維形式。概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的全部對(duì)象。根據(jù)概念外延之間是否有重合的部分,可將概念間的關(guān)系區(qū)分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。概念間的相容關(guān)系是指兩個(gè)概念外延至少有部分重合的關(guān)系。根據(jù)上述定義,以下概念間不具有相容關(guān)系的是( )
A.導(dǎo)體——半導(dǎo)體
B.美國(guó)的首都——華盛頓
C.作家——中國(guó)作家
D.大學(xué)生——中共黨員
下面為2020年山西公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)參考答案:
1.【解析】D。A項(xiàng)正確,秦嶺—淮河一線是我國(guó)南北地理分界線。B項(xiàng)正確,祁連山的融雪豐富,灌溉了河西走廊平原。C項(xiàng)正確,喜馬拉雅山脈平均海拔超過(guò)6000米且形成時(shí)間在6500萬(wàn)年前。D項(xiàng)錯(cuò)誤,陰山山脈是傳統(tǒng)上重要的農(nóng)業(yè)和牧業(yè)的分界線。
2.【解析】C。第一空,“擺脫”指從束縛、牽制、困難或危險(xiǎn)等不良狀態(tài)中脫離出來(lái),“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)的系統(tǒng)性、邏輯性和建設(shè)性”不是不良狀態(tài),“擺脫”不合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。第二空,文學(xué)批評(píng)不存在是否有效,或是否隨意,由此排除A、B兩項(xiàng)。由“它主要指……適應(yīng)于大眾文化的、短小而通俗的文學(xué)批評(píng)”可知,媒介批評(píng)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)短通俗的,“淺俗性”恰與此相符,C項(xiàng)當(dāng)選。
3.【解析】D。逆向分析求解。任取5個(gè)球,小于或等于6分的取法有:(1)5個(gè)白球;(2)4個(gè)白球,一個(gè)紅球。則小于或等于6分的取法共有=66(種)。因此,總分不少于7分的取法有(種)。
4.【解析】A。A項(xiàng),導(dǎo)體與半導(dǎo)體是不相容關(guān)系,一個(gè)物體要么是導(dǎo)體,要么是半導(dǎo)體,當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)均是相容關(guān)系,排除。
以上內(nèi)容是2020年山西公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)(3月11日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考山西公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2020山西公務(wù)員考試公告暫未公布,為了避免錯(cuò)過(guò)報(bào)名,考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!
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