2021年北京公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練（16）
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2021年北京公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練（16）
1.藝術(shù)人類學(xué)的田野調(diào)查，是將調(diào)查事項(xiàng)作為一個(gè)整體，從形式到內(nèi)涵，由表及里，________，考查其藝術(shù)語(yǔ)境、淵源、內(nèi)涵、象征、法則及其實(shí)際發(fā)揮的社會(huì)功能，同時(shí)更關(guān)注藝術(shù)事項(xiàng)的主體，并從中發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)特的藝術(shù)審美和文化價(jià)值。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.由淺到深
B.深入淺出
C.條分縷析
D.逐層論證
2.近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫被寄予了極大期望。然而，動(dòng)漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以________的。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.守株待兔
B.坐享其成
C.不勞而獲
D.以逸待勞
3.當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧雖然有立竿見影的功效，但救濟(jì)的終結(jié)常常就是返貧的開始。后來(lái)的開發(fā)性扶貧有利于借助本土資源________現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營(yíng)、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.培養(yǎng)
B.扶植
C.培植
D.培育
4.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”。“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃。”只有守住和________好溫暖的家庭，才能有人生的成功。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.基點(diǎn) 庇護(hù)
B.基準(zhǔn) 保護(hù)
C.基礎(chǔ) 愛護(hù)
D.基石 呵護(hù)
5.哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要________，歷來(lái)是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量?？v觀人類歷史，人類社會(huì)每一次重大躍進(jìn)，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的知識(shí)________和思想先導(dǎo)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平，反映了一個(gè)民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì)，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.指南 增進(jìn)
B.途徑 進(jìn)步
C.方法 積累
D.工具 變革
溫馨提示：點(diǎn)擊下頁(yè)查看2021年北京公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練（16）的答案。2021年北京公務(wù)員考試將于今年12月份舉行，小編推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，預(yù)約成功可在2021年北京公務(wù)員報(bào)名時(shí)間、筆試時(shí)間確定時(shí)收到短信通知，提醒大家提前做好準(zhǔn)備。
1.正確答案是A
解析:根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)“田野調(diào)查”的特點(diǎn)，且與“從形式到內(nèi)涵，由表及里”構(gòu)成并列關(guān)系。C項(xiàng)“條分縷析”形容分析得有條理，很細(xì)致;D項(xiàng)“逐層論證”指一步一步分析論證，兩項(xiàng)均與“表”、“里”無(wú)關(guān)，無(wú)法與前文構(gòu)成并列，排除。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“由淺到深”指從淺到深，逐步深?yuàn)W;B項(xiàng)“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。根據(jù)“從形式到內(nèi)涵，由表及里”可知，橫線處需體現(xiàn)由“外”到“內(nèi)”的認(rèn)識(shí)特征，故A項(xiàng)“由淺到深”更加符合文意。
故正確答案為A。
2. 正確答案是B
解析:文段指出，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項(xiàng)“坐享其成”形象的描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子，符合文意。
A項(xiàng)“守株待兔”原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理，C項(xiàng)“不勞而獲”比喻不勞動(dòng)而得到成果，重在強(qiáng)調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實(shí)際上也付出了勞動(dòng)，故二者均不符合語(yǔ)境，排除。
D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
3.正確答案是C
解析:本題為單空實(shí)詞題，且選項(xiàng)中詞語(yǔ)語(yǔ)義相近，需認(rèn)真比較。
文段中需搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項(xiàng)“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖，常與“人才”等搭配;B項(xiàng)“扶植”指扶持培植，比喻以某種手段培養(yǎng)人才或某種勢(shì)力的壯大，也少與“產(chǎn)業(yè)”搭配使用，故排除A、B兩項(xiàng)。
C項(xiàng)“培植”、D項(xiàng)“培育”均可與“產(chǎn)業(yè)”搭配，對(duì)比來(lái)看，“培植”指有栽種并細(xì)心管理使之壯大;“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)。相較之下，“培植”更有細(xì)心細(xì)致之意，符合文段中對(duì)“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”悉心培育的態(tài)度，為最優(yōu)選項(xiàng)。
故正確答案為C。
4. 正確答案是D
解析:第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出良好家風(fēng)是家庭成員形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本條件，A項(xiàng)“基點(diǎn)”可指事物發(fā)展的根本、基礎(chǔ)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)”意為事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，D項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，均能體現(xiàn)“基本”之意，保留。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”指標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)不出“基本”之意，排除。
第二空，橫線處搭配“家庭”，D項(xiàng)“呵護(hù)”指對(duì)某人、某物很在意，用心照顧、保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，當(dāng)選。A項(xiàng)“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，和“家庭”搭配不當(dāng)，排除;C項(xiàng)“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，常用作愛護(hù)公物、愛護(hù)花草，一般不與“家庭”搭配，排除。
故正確答案為D。
5.正確答案是D
解析:本題可從第二空入手，根據(jù)文段“人類社會(huì)每一次重大躍進(jìn)，人類文明每一次重大發(fā)展”可知，橫線處要體現(xiàn)出哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重大意義，且與“知識(shí)”搭配。D項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，與文意相符且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“增進(jìn)”與“知識(shí)”搭配不當(dāng)，排除;B項(xiàng)“進(jìn)步”、C項(xiàng)“積累”與“變革”相比程度較輕，均無(wú)法體現(xiàn)“重大躍進(jìn)、重大發(fā)展”之意，排除?；炬i定正確答案為D項(xiàng)。
第一空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“工具”指用以達(dá)到目的的事物，填入文段可體現(xiàn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的作用，符合文意。
故正確答案為D。
以上是“2021年北京公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解每日一練（16）”的內(nèi)容，希望可以幫助到各位考生。溫馨提示：為及時(shí)獲知2021年北京公務(wù)員考試公告發(fā)布時(shí)間、報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間等信息，推薦使用 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，預(yù)約成功可盡早獲得通知。同時(shí)，可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕，獲取更多公務(wù)員考試資料。
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