2021年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷每日一練（16）

2021年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷每日一練（16）

1.繼續(xù)教育是指針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于繼續(xù)教育的是( )

A.教育主管部門(mén)每年暑期培訓(xùn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論課教師

B.許多專(zhuān)科起點(diǎn)的教師通過(guò)函授教育或自學(xué)考試取得了本科文憑

C.某大學(xué)要求已獲得老師職稱(chēng)的教師攻讀高一級(jí)學(xué)位

D.勞動(dòng)局給下崗職工進(jìn)行多種形式的職業(yè)培訓(xùn)

2.登門(mén)檻效應(yīng)又稱(chēng)得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。這種現(xiàn)象，猶如登門(mén)檻時(shí)要一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地登，這樣能更容易更順利地登上高處。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不符合登門(mén)檻效應(yīng)的是( )

A.一項(xiàng)調(diào)查顯示，某城市居民愿意為貧困地區(qū)失學(xué)兒童捐款的比例為30%，而如果先請(qǐng)人們?cè)趲椭毨У貐^(qū)失學(xué)兒童倡議書(shū)上簽名，再請(qǐng)他們捐款，愿意捐款的人數(shù)增加了25%

B.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，李老師總是先提出一些比過(guò)去稍有進(jìn)步的小要求，當(dāng)學(xué)生達(dá)到這個(gè)要求后，再通過(guò)鼓勵(lì)逐步向其提出更高的要求，使學(xué)生更容易接受并力求達(dá)到目標(biāo)

C.某企業(yè)成功研制了一種祛除煙漬的潔白牙膏，由于其祛除煙漬效果較好而得到了市場(chǎng)好評(píng)，該企業(yè)趁熱打鐵，又推出幾款不同口感的潔白牙膏，盡管只是將前一種產(chǎn)品稍加改良而成，但仍然成為暢銷(xiāo)產(chǎn)品

D.有個(gè)小和尚跟師父學(xué)武藝，可師父卻什么也不教他，只交給他一群小豬讓他放養(yǎng)。廟前有一條小河，每天早上小和尚要抱著一頭頭小豬跳過(guò)河，傍晚再抱回來(lái)，小豬一天天長(zhǎng)大，小和尚的臂力也在不斷地增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中練就了卓越的臂力和輕功

3.謠言傳播指不正確事實(shí)的非正式渠道傳播，它是對(duì)事實(shí)的蓄意渲染、夸大、歪曲，或根本是無(wú)中生有。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于謠言傳播的是( )

A.某電視臺(tái)接到群眾來(lái)信反映當(dāng)?shù)匾靶U拆遷，遂派兩名記者到現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)后制作成新聞在該電視臺(tái)播放

B.重慶市彭水縣教委秦某，突發(fā)詩(shī)興，以該縣幾個(gè)轟動(dòng)的社會(huì)事件為背景填了一首《沁園春·彭水》的詞，并用手機(jī)短信發(fā)給幾位朋友

C.某案件當(dāng)事人因不滿(mǎn)當(dāng)?shù)胤ㄔ旱呐袥Q，將案情在某網(wǎng)站公開(kāi)

D.在百度貼吧上，一網(wǎng)民發(fā)表了“據(jù)說(shuō)這次地震是人為的，和美國(guó)有關(guān)系”的貼子

4.生態(tài)入侵是指人們有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，使得該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于生態(tài)入侵的是( )

A.產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮作為觀賞植物被引進(jìn)我國(guó)，致使云南滇池由于鳳眼蓮的瘋狂蔓延而魚(yú)蝦絕跡

B.科學(xué)家將引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種

C.某實(shí)驗(yàn)室因大意將試驗(yàn)用的致病性菌株散播，造成周?chē)用袢静?/p>

D.某地因發(fā)生大面積放射性核泄漏而使某種植物繁殖能力超強(qiáng)，逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物

5.恐懼癥是對(duì)某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小Ｒ坏┟鎸?duì)這種物體或環(huán)境時(shí)，盡管當(dāng)時(shí)并無(wú)危險(xiǎn)，恐懼癥患者仍會(huì)產(chǎn)生一種極端的恐懼感。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于恐懼癥的是( )

A.看了恐怖片《午夜殺手》后，小李腦海里總是浮現(xiàn)電影中的恐怖場(chǎng)景，接連好幾天都睡不好覺(jué)

B.21歲的小馬小時(shí)候因與弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父親拿起一根削尖的竹片砸向她，雖然沒(méi)有砸中，但至今想起那尖尖的竹片仍很害怕，看見(jiàn)甚至想到尖銳物品時(shí)都會(huì)很緊張、冒冷汗、全身發(fā)抖

C.小孫剛拿到駕照，開(kāi)車(chē)送小明回家，走到半路小明就要下車(chē)，因?yàn)樗龘?dān)心小孫的駕駛技術(shù)，自上車(chē)后就一直承受著害怕出車(chē)禍的精神壓力

D.陳女士吃過(guò)晚飯后在小區(qū)內(nèi)散步，突然從草叢中竄出一只貓，嚇得她尖叫著跑回家

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1.【解析】A。定義要點(diǎn)是：(1)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員;(2)非學(xué)歷教育。A項(xiàng)符合定義要點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)不符合(2)，排除。C項(xiàng)，某大學(xué)只是“要求”，沒(méi)有舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，排除。D項(xiàng)不符合(1)，排除。

2.【解析】C。定義的要點(diǎn)是：(1)接受他人的要求;(2)為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象;(3)接受更大的要求。A、B兩項(xiàng)均符合定義要點(diǎn)。C項(xiàng)，消費(fèi)者沒(méi)有對(duì)企業(yè)提出要求，而是被動(dòng)地接受企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)行為，且企業(yè)推出不同口感的牙膏，也不符合要點(diǎn)(2)，當(dāng)選。D項(xiàng)，小和尚要求跟師父學(xué)武功，師父沒(méi)有教他，只交給他一群小豬放養(yǎng)。這里師父就對(duì)小和尚提出了隱含的要求，也就是，隨著小豬的長(zhǎng)大，小和尚的臂力也要增大。小和尚為了給師父留下好印象，也默默地接受了這個(gè)要求?？梢?jiàn)D項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。

3.【解析】D。定義的要點(diǎn)信息是“不正確事實(shí)”。D項(xiàng)網(wǎng)民發(fā)的貼子內(nèi)容是“不正確事實(shí)”，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)都沒(méi)有涉及到“不正確事實(shí)”，排除。

4.【解析】A。定義的要點(diǎn)是：(1)人們有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū);(2)使得該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展;(3)危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。A項(xiàng)符合定義要點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)，不符合(2)、(3)，排除。C項(xiàng)沒(méi)有改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，排除。D項(xiàng)不符合(1)，排除。

5.【解析】B。定義要點(diǎn)包括：(1)恐懼感是非理性的、不適當(dāng)?shù)?(2)面對(duì)某種物體或環(huán)境時(shí)產(chǎn)生的;(3)當(dāng)時(shí)并無(wú)危險(xiǎn)。A項(xiàng)，小李腦海里浮現(xiàn)的恐怖場(chǎng)景是虛構(gòu)的，不符合(2)，排除。C項(xiàng)，小明害怕是由于小孫剛拿到駕照，她擔(dān)心小孫的駕駛技術(shù)，這種恐懼感并不是非理性的、不適當(dāng)?shù)?，不符?1)，排除。D項(xiàng)，突然竄出一只貓，恐懼感并不是不適當(dāng)?shù)?，且有一定的危險(xiǎn)性，不符合(1)和(3)，排除。只有B項(xiàng)完全符合定義要點(diǎn)，屬于恐懼癥。

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