2021年上海公務(wù)員考試行測邏輯判斷練習(xí)題（50）
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2021年上海公務(wù)員考試行測邏輯判斷練習(xí)題（50）
1.政府與民營企業(yè)合作完成某個項目的模式(簡稱PPP)能夠使政府獲得資金，也可以讓社會資本進(jìn)入電力、鐵路等公用事業(yè)領(lǐng)域。這種模式中存在的問題是政府違約或投資人違約而給對方造成經(jīng)濟(jì)損失。在以往的PPP項目中，政府違約不是小概率事件。盡管地方政府違約的現(xiàn)象屢見不鮮，但投資人還是一如既往積極地投資于PPP項目。
如果以下哪一項陳述為真，能夠最好地解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象( )
A.隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和新城鎮(zhèn)化建設(shè)的推力，PPP模式被社會各界寄予厚望
B.PPP模式比較復(fù)雜，地方政府的談判能力和PPP專業(yè)能力都不如投資人
C.今年國家發(fā)改委發(fā)布了80個重要的項目，鼓勵社會資本以PPP等方式參與建設(shè)和運營
D.為防止地方政府違約帶來的經(jīng)濟(jì)損失，投資人設(shè)法將其他方面的利益轉(zhuǎn)移到自己的企業(yè)
2.佛朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過實驗展示了音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫做莫扎特現(xiàn)象。
以下哪項如果為真，能夠削弱上述觀點( )
A.學(xué)習(xí)音樂所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征
B.音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大
C.研究音樂的老師并不比其他領(lǐng)域的老師智商更高
D.聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實驗結(jié)束
3.盡管自20世紀(jì)70年代西方環(huán)境社會學(xué)誕生以來，已經(jīng)形成新生態(tài)學(xué)范式、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式和建構(gòu)主義范式等三大主流范式，從各自視角出發(fā)在一定程度上能夠有效解釋西方環(huán)境問題的社會機制，但對于中國而言則由于社會、政治、文化背景的深刻差異而可能南橘北枳。中國經(jīng)驗的特殊性和復(fù)雜性決定了在解釋中國環(huán)境問題上所面臨的巨大挑戰(zhàn)和難度。
以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論( )
A.中國的環(huán)境問題自20世紀(jì)90年代以來一直面臨巨大的挑戰(zhàn)
B.多種學(xué)科的方法在中國環(huán)境問題的解釋上做出了積極的貢獻(xiàn)
C.西方環(huán)境社會學(xué)的三大主流范式得到深刻的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用
D.中西方的環(huán)境問題相似性可減弱二者經(jīng)驗差異對學(xué)科解釋的影響
4.唐三藏一行西天取經(jīng)，遇到火焰山。八戒說，只揀無火處走便罷。唐三藏道，我只欲往有經(jīng)處去。沙僧道，有經(jīng)處有火。沙僧的意思是，凡有經(jīng)處皆有火。
如果沙僧的話為真，則以下哪一項陳述必然為真( )
A.有些無火處有經(jīng) B.有些有經(jīng)處無火
C.凡有火處皆有經(jīng) D.凡無火處皆無經(jīng)
5.有研究表明，植物葉邊緣部位導(dǎo)水功能和氣體交換功能不及葉片中間部位。以某種露天生長的熱帶植物海芋為例，其葉片直徑可達(dá)1米，晴天下葉片邊緣附近比葉片中部位溫度高8.8攝氏度，導(dǎo)致一些葉片邊緣出現(xiàn)高溫灼傷而“干枯”。因此，科學(xué)家認(rèn)為，這種現(xiàn)象限制了葉片面積的繼續(xù)擴(kuò)大，自然界中巨葉植物當(dāng)然就比較少。
由此可以推出( )
A.寒帶植物葉片不如熱帶植物葉片大
B.在溫室長大的海芋葉片比熱帶露天生長的大
C.植物葉片導(dǎo)水和氣體交換功能變?nèi)鯐种粕?/p>
D.熱帶地區(qū)冬季常常下雨時植物的葉片會比不下雨時小一些
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1.【解析】D。題干中的矛盾是：盡管地方政府違約的現(xiàn)象屢見不鮮，但投資人還是一如既往積極地投資于PPP項目。D項中投資人的做法將投資風(fēng)險大幅度降低了，即使政府違約也不會帶來巨大的損失，合理解釋了題干中的矛盾，當(dāng)選。
2.【解析】D。題干通過展示音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，說明欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。A項學(xué)習(xí)中的性格特征、B項對品格的影響、C項老師的智商均屬于無關(guān)項;D項欣賞音樂后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實驗結(jié)束，說明即使出現(xiàn)智商提高的現(xiàn)象也是暫時的，不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，削弱了題干觀點。D項當(dāng)選。
3.【解析】D。題干由中國社會、政治、文化背景和西方的深刻差異推出在解釋中國問題上將會面臨巨大挑戰(zhàn)和難度。D項說明中西方在環(huán)境問題上具有相似性，可減弱二者在經(jīng)驗差異等其他方面學(xué)科解釋的影響，則不一定會面臨巨大挑戰(zhàn)和難度，削弱了題干結(jié)論。A項環(huán)境問題一直面臨的挑戰(zhàn)、B項多學(xué)科的貢獻(xiàn)和C項三大主流范式的發(fā)展和應(yīng)用均屬于無關(guān)項。D項當(dāng)選。
4.【解析】D。題干可轉(zhuǎn)化為：有經(jīng)→有火，是充分條件假言命題，D項否定后件可推出否定的前件，正確。其他幾項均為無效推理，錯誤。D項當(dāng)選。
5.【解析】C。由題干可知，因植物葉片邊緣部位導(dǎo)水功能和氣體交換功能不及葉片中間部位，而造成葉片邊緣附近比葉片中部溫度高，可知因葉片導(dǎo)水和氣體交換功能弱導(dǎo)致溫度較高，即會抑制散熱，C項正確。其余三項均不能由題干推出。
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