2019年導(dǎo)游證考試科目四《地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》新舊大綱對比
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注：紅色加粗字體為新增內(nèi)容，黑色加粗字體為刪除內(nèi)容;學(xué)習(xí)層次要求分別以“★”(了解)、“★★”(熟悉)、“★★★”(掌握)表示。
科目四《地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》
(一)考試目的
2019：
通過本科目的考試，考察考生對中國各省(區(qū)、市)以及中國香港、中國澳門、中國臺灣地區(qū)概況的了解、熟悉和掌握的程度。
分析：
中國香港、中國澳門、中國臺灣地區(qū)概況從科目三《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》中分離出來，并入到科目四《地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》。
(二)考試內(nèi)容
注：紅色加粗字體為新增內(nèi)容，黑色加粗字體為刪除內(nèi)容;學(xué)習(xí)層次要求分別以“★”(了解)、“★★”(熟悉)、“★★★”(掌握)表示。
1.基本情況
2019：
熟悉：中國各省(區(qū)、市)以及中國香港、中國澳門、中國臺灣地區(qū)的地理、氣候、區(qū)劃、人口、交通等概況。
2018：
熟悉中國各省、自治區(qū)、直轄市的地理、氣候、區(qū)劃、人口、經(jīng)濟(jì)、交通、資源等概況。
分析：
(1)關(guān)于知識點(diǎn)：
①中國香港、中國澳門、中國臺灣的概況并入到本科目中。
②說明：中國各省(區(qū)、市)以及港、澳、臺地區(qū)的“經(jīng)濟(jì)、資源”概況，盡管在新考綱中未明確體現(xiàn)，但不能以此武斷該考點(diǎn)被刪除，因?yàn)?ldquo;概況”本身是包括“經(jīng)濟(jì)、資源”等信息的，未明確體現(xiàn)只能說明其考察的優(yōu)先級有所降低。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)要求的變化：無。
2.旅游資源
2019：
熟悉：列入《世界遺產(chǎn)名錄》的中國遺產(chǎn)地景觀;列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的遺產(chǎn)項(xiàng)目;中國各省(區(qū)、市)的國家AAAAA級旅游景區(qū);中國歷史文化名城、全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國家級旅游度假區(qū)和國家級生態(tài)旅游區(qū)情況。
2018：
了解中國各省、自治區(qū)、直轄市的旅游資源概況;掌握列入《世界遺產(chǎn)名錄》的中國遺產(chǎn)地景觀，熟悉列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》和《世界地質(zhì)公園名錄》的中國項(xiàng)目景觀。了解中國各省、自治區(qū)、直轄市的中國歷史文化名城、全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國家級風(fēng)景名勝區(qū)和國家公園。
分析：
(1)關(guān)于知識點(diǎn)：
①新增(★★)考點(diǎn)：中國各省(區(qū)、市)的國家AAAAA級旅游景區(qū);國家級旅游度假區(qū)、國家級生態(tài)旅游區(qū)。
②刪除(★)考點(diǎn)：國家級風(fēng)景名勝區(qū)、國家公園;《世界地質(zhì)公園名錄》的中國項(xiàng)目景觀。
③“中國各省、自治區(qū)、直轄市的旅游資源概況”盡管在新考綱中未明確體現(xiàn)，同樣，不能以此武斷該考點(diǎn)被直接刪除。因?yàn)?ldquo;旅游資源概況”本身即包括與旅游相關(guān)的各種資源、景觀、遺產(chǎn)、遺址、名錄等信息。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)要求的變化：
①“中國歷史文化名城、全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位”由★提升至★★。
②“列入《世界遺產(chǎn)名錄》的中國遺產(chǎn)地景觀”由★★★降低為★★。
3.民俗風(fēng)情
2019：
熟悉：中國各省(區(qū)、市)以及中國香港、中國澳門、中國臺灣地區(qū)漢族及主要少數(shù)民族有代表性的歷史文化和民俗風(fēng)情。
2018：
了解中國各省、自治區(qū)、直轄市的歷史文化和民俗風(fēng)情。
分析：
(1)關(guān)于知識點(diǎn)：將港、澳、臺地區(qū)的內(nèi)容劃歸至本科目中，并在表述上明確了“漢族及主要少數(shù)民族有代表性的”歷史文化和民俗風(fēng)情。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)要求的變化：“歷史文化、民俗風(fēng)情”由★提升至★★。
4.風(fēng)物特產(chǎn)
2019：
熟悉：中國各省(區(qū)、市)以及中國香港、中國澳門、中國臺灣地區(qū)有代表性的飲食特點(diǎn)、主要美食和風(fēng)物特產(chǎn)。
2018：
熟悉中國各省、自治區(qū)、直轄市的飲食特點(diǎn)、主要美食和風(fēng)物特產(chǎn)。
分析：
(1)關(guān)于知識點(diǎn)：將港、澳、臺地區(qū)的內(nèi)容劃歸至本科目中，并在表述上明確了“有代表性的”的飲食特點(diǎn)、主要美食和風(fēng)物特產(chǎn)。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)要求的變化：無。
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