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2016四川特崗教師招聘報(bào)名時(shí)間4月28日-5月7日

更新時(shí)間:2016-04-29 09:53:33 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽123收藏61

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  4月26日,從省人事考試網(wǎng)獲悉,根據(jù)教育部、財(cái)政部、人社部、中央編辦安排部署,2016年我省繼續(xù)組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃,招聘特崗教師4000名,其中初中教師1534名,小學(xué)教師2466名。

  志愿報(bào)考特崗教師的人員(即考生),可在4月28日-5月7日通過(guò)四川省教育考試院網(wǎng)(http://www.sceea.cn)進(jìn)行報(bào)名,不設(shè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名?!?strong>報(bào)名入口

  報(bào)考特崗教師,需具備以下條件:

  1 政治素質(zhì)好,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,熱愛(ài)教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,品行端正,遵紀(jì)守法,在?;蚬ぷ?待業(yè))期間表現(xiàn)良好,無(wú)違法犯罪行為,未受過(guò)任何紀(jì)律處分,志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育。

  2 本科及以上學(xué)歷畢業(yè)(含2016年應(yīng)屆畢業(yè)生),高等師范專(zhuān)科畢業(yè)(含2016年應(yīng)屆畢業(yè)生)。

  3 取得相應(yīng)《教師資格證》,或者具備相應(yīng)教師資格條件:普通話(huà)水平二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn),使用漢語(yǔ)和當(dāng)?shù)孛褡逭Z(yǔ)言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話(huà)水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得教育學(xué)A或教育學(xué)B、教育心理學(xué)A或教育心理學(xué)B考試成績(jī)合格證,或者師范院校中的非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,在校期間選修了教育學(xué)、教育心理學(xué)課程,成績(jī)合格。

  4 年齡不超過(guò)30歲(1986年7月1日及以后出生)。

  5 身體條件符合《四川省申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定,并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境。

  但是,近三年以來(lái)參加了特崗教師招聘的筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié),已經(jīng)通知簽訂《特崗教師服務(wù)協(xié)議書(shū)》,卻無(wú)故不簽的;簽訂了《特崗教師服務(wù)協(xié)議書(shū)》,卻無(wú)故不到崗的;派遣到崗后未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗的,均不得報(bào)考特崗教師。

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  工資執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

  據(jù)了解,特崗教師聘期3年,期間執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)(包括績(jī)效工資),其它津補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。特崗教師在服務(wù)期間按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系,享受服務(wù)地區(qū)相應(yīng)的社會(huì)保障待遇。特崗教師三年聘期結(jié)束后,對(duì)服務(wù)期滿(mǎn)、每年年度考核合格,且自愿留在本地學(xué)校的,在編制和崗位總量?jī)?nèi),經(jīng)縣教育行政部門(mén)審核,同級(jí)政府人社部門(mén)批準(zhǔn),由縣教育行政部門(mén)辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù),按照有關(guān)規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù),同時(shí)將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍,保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>

  符合相應(yīng)條件要求的特崗教師,可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的三年基層教學(xué)實(shí)踐。

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