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2013年上海市公務(wù)員面試熱點(diǎn):大學(xué)教育需要去行政化

更新時(shí)間:2013-02-06 17:02:59 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 26日,北京大學(xué)副校長(zhǎng)鞠傳進(jìn)撰文稱要建設(shè)世界一流的“大美北大”;無(wú)獨(dú)有偶,同一天,華東師范大學(xué)黨委書記童世駿也在學(xué)校大會(huì)上提出要建設(shè) “優(yōu)雅學(xué)府”。無(wú)論是“大美”還是“優(yōu)雅”


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  26日,北京大學(xué)副校長(zhǎng)鞠傳進(jìn)撰文稱要建設(shè)世界一流的“大美北大”;無(wú)獨(dú)有偶,同一天,華東師范大學(xué)黨委書記童世駿也在學(xué)校大會(huì)上提出要建設(shè) “優(yōu)雅學(xué)府”。無(wú)論是“大美”還是“優(yōu)雅”,均引起熱議,熱議的原因很簡(jiǎn)單――當(dāng)前一些大學(xué)亂象頻生、斯文掃地,大學(xué)已經(jīng)不像大學(xué)。

  【存在的問題】

  “官本位”盛行,行政頻頻干擾學(xué)術(shù)。誰(shuí)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)就得到更多資源,以致有的教授也爭(zhēng)著去當(dāng)處長(zhǎng),有點(diǎn)可悲。

  市場(chǎng)化。這種趨向日益嚴(yán)重,對(duì)大學(xué)教育產(chǎn)生致命的傷害。原因是教育投入仍然嚴(yán)重不足,教育資源分配越來(lái)越不均。國(guó)家投入不夠,學(xué)校要自己去賺錢,不少大學(xué)只好不斷擴(kuò)招,靠獲取學(xué)費(fèi)來(lái)維持運(yùn)行。還有就是“創(chuàng)收”,辦各種班,賺了一些錢,可是風(fēng)氣壞了,學(xué)校的商業(yè)氣氛越來(lái)越濃,越來(lái)越世俗。我們?cè)S多教授往往身兼數(shù)職,有的很少時(shí)間真正放在教學(xué)上、放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上。

  學(xué)術(shù)腐敗嚴(yán)重,假成果、假學(xué)問遍地都是,學(xué)術(shù)會(huì)議、成果鑒定、資格審查、項(xiàng)目審批過程普遍玩手段走過場(chǎng),吃喝、游玩、送禮、拉關(guān)系、作交易反倒成了實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

  【建議措施】

  必須貫徹依法治校,尤其是依法律程序或合理程序治校的原則。高校在貫徹依法治校原則的同時(shí),在管理中還應(yīng)懷著遠(yuǎn)大的目光和寬闊的胸襟。因?yàn)橹挥腥瞬帕鲃?dòng)學(xué)術(shù)才會(huì)有生命力,才會(huì)有創(chuàng)新。

  高等教育要與時(shí)俱進(jìn),銳意改革。對(duì)高校的現(xiàn)行管理體制也應(yīng)銳意改革,革除目前高校中存在的官僚的陳腐的積習(xí),發(fā)揚(yáng)民主,充分發(fā)揮老師、教授以及學(xué)生在高校管理中的作用,使高校真正地實(shí)現(xiàn)自治。另外,對(duì)學(xué)術(shù)管理問題,應(yīng)健全老師的以及民間的評(píng)估機(jī)制。

  教育管理者按教育規(guī)律辦事,穩(wěn)妥推進(jìn)“去行政化”、“教授治?!保残枰髮W(xué)自身重拾學(xué)術(shù)與人文傳統(tǒng),多些敬畏,少些浮躁,“板凳要坐十年冷”,更需要一些大學(xué)做先行者、示范者,如致力建設(shè)“大美北大”的北京大學(xué),又如致力建設(shè)“優(yōu)雅學(xué)府”的華東師范大學(xué)。

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