2014年國(guó)家公務(wù)員考試習(xí)題:言語(yǔ)理解練習(xí)題(5)

更新時(shí)間：2013-06-04 13:15:55 來(lái)源：|0

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摘要 2014年國(guó)家公務(wù)員考試習(xí)題:言語(yǔ)理解練習(xí)題(5)

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　　1.文化的演變有自身規(guī)律。如果不尊重文化進(jìn)化的自然規(guī)律，所謂建設(shè)文化就可能變成戕害文化。拿現(xiàn)在人們紛紛說(shuō)要復(fù)興的國(guó)學(xué)為例。據(jù)學(xué)者研究，中國(guó)歷史上國(guó)學(xué)最繁榮的時(shí)期有三個(gè)，春秋戰(zhàn)國(guó)、魏晉南北朝、清末民初，這三個(gè)時(shí)期有一個(gè)共同特征，那就是權(quán)威破碎，人們思想上的禁錮被打破，因此迸發(fā)出燦爛的創(chuàng)造之光。文化需要繁榮和發(fā)展，但如何給文化發(fā)展一個(gè)寬松的環(huán)境，如何更加解放思想，也許是更需要我們各方人士共同思考研究的問(wèn)題。

　　這段文字意在說(shuō)明(　　)。

　　A. 文化的發(fā)展應(yīng)尊重其自身的進(jìn)化規(guī)律

　　B. 應(yīng)給文化的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)更加寬松的環(huán)境

　　C. 國(guó)學(xué)的復(fù)興需要解放思想，體現(xiàn)創(chuàng)造性

　　D. 應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使其再煥光彩

　　2.“花開(kāi)盛世”彩車中部是一尊長(zhǎng)方形的中原寶鼎，()于著名的青銅器司母戊鼎，仿佛在向人們述說(shuō)著河南深厚的歷史文化()。彩車周圍還裝飾著麥穗和黃河浪花，()著河南第一農(nóng)業(yè)大省的地位。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.取材底蘊(yùn)象征B.脫胎內(nèi)涵喻示

　　C.取材淵源顯示D.脫胎傳統(tǒng)標(biāo)志

　　3.在美國(guó)，對(duì)造假行為的打擊是()的，我們幾乎可以用“殘酷”這個(gè)詞來(lái)形容。通常情況下，這些造假公司的首腦和相關(guān)人員都會(huì)()并過(guò)上長(zhǎng)期的鐵窗生活，而且不會(huì)有()的機(jī)會(huì)。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.盡心竭力一無(wú)所有死灰復(fù)燃B.竭盡全力家徒四壁卷土重來(lái)

　　C.全力以赴一貧如洗重振旗鼓D.不遺余力傾家蕩產(chǎn)東山再起

　　4.任何一個(gè)真實(shí)的文明人，都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地在心理上過(guò)著多種年齡相重疊的生活，沒(méi)有這種重疊，生命就會(huì)失去()，很容易風(fēng)干和()。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.彈性脆折B.快樂(lè)夭折C.趣味蒼白D.色彩老化

　　5.我覺(jué)得火車其實(shí)挺可憐，因?yàn)樗鼈兘K生都被()在固定的軌道上，每天重復(fù)著周而復(fù)始的路線，雖然表面看氣勢(shì)磅礴、風(fēng)馳電掣，其實(shí)，風(fēng)馳電掣走老路是一種()，還不如()走新路。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.禁閉無(wú)奈步履蹣跚B.禁錮悲哀躡手躡腳

　　C.束縛麻木小心翼翼D.限制孤獨(dú)舉步維艱

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　　【參考答案與解析】

　　1.B。解析：這段文字主要談?wù)摿巳绾未龠M(jìn)文化發(fā)展的問(wèn)題。先說(shuō)要尊重規(guī)律，接著以國(guó)學(xué)復(fù)興為例，說(shuō)明歷史上國(guó)學(xué)最繁榮的三個(gè)時(shí)期都是權(quán)威破碎、思想禁錮被打破的時(shí)段。最后得出結(jié)論，文化要繁榮和發(fā)展，必須給其創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。A項(xiàng)說(shuō)要“尊重進(jìn)化規(guī)律”不是文段論述的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“國(guó)學(xué)的復(fù)興”只是文段的一個(gè)例子，文段著重說(shuō)的是“文化繁榮發(fā)展”的問(wèn)題，排除。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，與文段強(qiáng)調(diào)的如何發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化不符，可排除。本題的正確答案為B。

　　2.A。解析：取材：選擇供加工的原材料;選取創(chuàng)作素材。脫胎：比喻新事物在舊事物中孕育變化而成，也指詩(shī)文創(chuàng)作取法前人而又有創(chuàng)新?！爸性瓕毝Α迸c“司母戊鼎”之間的關(guān)系用“取材”更恰當(dāng)，排除B、D?！皽Y源”比喻事物產(chǎn)生的本源，“底蘊(yùn)”表示蘊(yùn)藏著的才智、見(jiàn)識(shí)?！爸嚆~器司母戊鼎”體現(xiàn)的是河南的歷史文化底蘊(yùn)?！胞溗牒忘S河浪花”在這里用作象征意義，第三空應(yīng)用“象征”。因此本題答案為A。

　　3.D。解析：先看第一空，四個(gè)成語(yǔ)都有把全部力量都投入進(jìn)去的意思，但“盡心竭力”“竭盡全力”多用于爭(zhēng)取一個(gè)好的結(jié)果，與句中“打擊”搭配不合適，排除A、B。再看第二空，“一貧如洗”和“傾家蕩產(chǎn)”都形容窮。但“一貧如洗”可以指一貫很窮，也可以指現(xiàn)在很窮。“傾家蕩產(chǎn)”指一開(kāi)始不窮，而后因某事變窮。句中用來(lái)形容“造假公司的首腦和相關(guān)人員”，用“傾家蕩產(chǎn)”更貼切?！皷|山再起”比喻隱退后再度任職或失勢(shì)后又重新得勢(shì)，符合句意。

　　4.A。解析：本題的突破點(diǎn)在于對(duì)“風(fēng)干”的理解。被風(fēng)干的東西最明顯的特點(diǎn)就是變得脆，容易折斷，相應(yīng)地，其失去的也即是“彈性”。A項(xiàng)與句意相符，當(dāng)選。

　　5.B。解析：“禁閉”是對(duì)犯錯(cuò)誤的人的一種處罰，關(guān)在屋子里讓他反省。通常是關(guān)在一個(gè)封閉的區(qū)域內(nèi)，與“軌道”搭配不妥，不如“禁錮”、“束縛”恰當(dāng)，故排除A。再看第二空，與前面的“可憐”相對(duì)應(yīng)，“風(fēng)馳電掣走老路”可以說(shuō)是一種“悲哀”，但不能說(shuō)是一種“孤獨(dú)”或“麻木”，排除C、D。“躡手躡腳”形容動(dòng)作很輕或偷偷地跟隨;也指走路時(shí)非常小心，符合題意。因此本題答案選B。

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