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公務(wù)員考試面試備考:社會(huì)現(xiàn)象題分析

更新時(shí)間:2013-07-15 09:43:00 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 公務(wù)員考試面試備考:社會(huì)現(xiàn)象題分析

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  社會(huì)現(xiàn)象題型是各種公職崗位面試中的重頭戲?,F(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)象題型的解答上,考生普遍存在著對(duì)其影響分析不足的問題。要知道,影響分析本來就是社會(huì)現(xiàn)象分析的重點(diǎn),另外,影響分析也有一定規(guī)律,所以環(huán)球網(wǎng)校對(duì)這個(gè)問題做了研究。

  一、題型舉例

  例1:談?wù)勅缃裨谖覈?guó)不少地方出現(xiàn)的“政績(jī)工程”現(xiàn)象。

  例2:現(xiàn)在社會(huì)上有一種現(xiàn)象叫做“潛規(guī)則”,指的是表面看不到的各種規(guī)則,請(qǐng)問你對(duì)這樣的現(xiàn)象有什么看法?

  例3:十二五規(guī)劃中著力強(qiáng)調(diào)要“保障和改善民生”,對(duì)此請(qǐng)談?wù)効捶?/p>

  二、題型分析

  (1)什么是影響。上述題目中在作答中,都應(yīng)該對(duì)這些問題帶來的積極意義或者消極后果進(jìn)行分析。我們把這些稱之為“影響分析”。所謂影響,就是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象會(huì)給社會(huì)帶來的結(jié)果。換句話說,影響就是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)。這是分析社會(huì)現(xiàn)象非常重要的一方面。

  (2)影響可以是積極的,我們經(jīng)常稱之為積極意義;可以是消極的,我們經(jīng)常稱之為“消極影響”;也可以是好壞兩方面后果兼有,我們稱之為“同時(shí)帶來正反兩面影響”。

  (3)上述例子只是無數(shù)例子中隨便舉出的幾個(gè),實(shí)際上,面試題中幾乎所有社會(huì)現(xiàn)象都應(yīng)該涉及到其影響。

  (4)不論是正面影響還是負(fù)面影響,考生普遍覺得難以回答。主要是學(xué)生社會(huì)背景知識(shí)有所欠缺。其實(shí)影響分析也是有規(guī)律可循的。不管它是什么現(xiàn)象,我們都可以從一些相對(duì)固定的角度去考慮的。本文即是想介紹這些角度,即我們所說的“影響分析的思路”。

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