2007年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題:言語理解1

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　　每道題包含一段話或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。

　　1.法國(guó)語言學(xué)家梅耶說：“有什么樣的文化，就有什么樣的語言?！彼?，語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語音、詞匯和語法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際，往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z言的文化背景，而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。

　　這段文字主要說明( )

　　A.語言兼具工具性和文化性 B.語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)

　　C.語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視 D.交際中出現(xiàn)各種語用錯(cuò)誤的原因

　　【解析】C。從“如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語音、詞匯和語法規(guī)則的傳授……而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象”，可以很清楚的看到語言教學(xué)中應(yīng)該重視語言文化的教育;B項(xiàng)語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)題干中沒有提及，A項(xiàng)和D項(xiàng)說法正確，但并非題干的觀點(diǎn)。

　　2.在今天的商業(yè)世界中，供過于求是普遍現(xiàn)象.為了說服顧客購(gòu)買自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同類商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要靠廣告。

　　對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵? )

　　A.廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物 B.各商家之間用廣告開展競(jìng)爭(zhēng)

　　C.廣告就是要說服顧客買東西 D.廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過于求的產(chǎn)物

　　【解析】D。題干的觀點(diǎn)是由于商業(yè)活動(dòng)中供過于求的現(xiàn)象而產(chǎn)生了廣告;其他選項(xiàng)都沒有體現(xiàn)供過于求的特點(diǎn)。

　　3.空間探索自開始以來一直受到指責(zé)，但我們已經(jīng)成功地通過衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、預(yù)報(bào)天氣、開采石油?？臻g探索項(xiàng)目還會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學(xué)元素，而那些化學(xué)元素也許會(huì)幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。

　　這段文字主要告訴我們，空間探索( )

　　A.利弊并存 B.可治絕癥 C.很有爭(zhēng)議 D.意義重大

　　【解析】D。題干中“但我們……”后面的是要強(qiáng)調(diào)的部分，強(qiáng)調(diào)的是空間探索的意義重大;A利弊并存，文中只說空間探索自開始以來一直受到指責(zé)，并沒有談?wù)摫?B、C說法都不全面。

　　4.行為科學(xué)研究顯示，工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些，可能是由于這種人際關(guān)系更有規(guī)律，更易于預(yù)料，因此也更容易協(xié)調(diào)，因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐?，相互協(xié)作，才能完成一定的工作。

　　這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)：( )

　　A.普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律 B.工作人員之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單

　　C.共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié) D.維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力

　　【解析】C。這段文字主要說明的是工作中人際關(guān)系并不復(fù)雜以及不復(fù)雜的原因。通過抓關(guān)鍵詞可以直接選擇C;A、D與題干無關(guān);B項(xiàng)概括的不夠全面。

　　5.政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，都會(huì)改變某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期。出于自利，這些利益集團(tuán)總會(huì)試圖通過各種行為選擇，來抵消政策對(duì)他們?cè)斐傻膿p失。此時(shí)如果政府果真因此而改變?cè)械恼?，其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策失效，更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。

　　這段文字主要論述了：( )

　　A.政府制定經(jīng)濟(jì)政策遇到的阻力 B.政府要對(duì)其制定的政策持續(xù)貫徹

　　C.制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)必須考慮到的因素 D.政府對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力

　　【解析】B。題干有兩層意思，第一是政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策會(huì)遇到某些利益集團(tuán)的抵制;第二，如果政府因此改變政策會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果：政策失效，更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。因此，文章的意思是政府應(yīng)該持續(xù)貫徹原有的政策。

　　6.在新一輪沒有硝煙的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)上，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將主要依靠科技進(jìn)步。而解剖中國(guó)科技創(chuàng)新結(jié)構(gòu)，可以看出，在中國(guó)并不缺乏研究型大學(xué)、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，最缺乏的是企業(yè)參與的研究基地以及研究型企業(yè)。企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)，像美國(guó)的貝爾實(shí)驗(yàn)室，就是這種研究基地。

　　這段文字的主旨是( )

　　A.要充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的重要作用

　　B.中國(guó)不缺乏研究型大學(xué)，缺乏的是研究型企業(yè)

　　C.加強(qiáng)企業(yè)參與的研究基地建設(shè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的必經(jīng)之路

　　D.企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)是提高企業(yè)效益的關(guān)鍵

　　【解析】A。題干的意思是中國(guó)的企業(yè)在參與科技創(chuàng)新中發(fā)揮的作用太小，應(yīng)該充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的重要作用。

　　7.某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷運(yùn)作除了有賴專門的行銷部門外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品、精密的市場(chǎng)調(diào)研，更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門、公關(guān)部門、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。如果行銷部門獨(dú)強(qiáng)而其他部門弱，或是行銷部門與其他部門不合，或是公司內(nèi)部無法有效地整合，都會(huì)讓行銷運(yùn)作無法順利有效進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。

　　這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：( )

　　A.該公司各個(gè)部門的有效整合是其成功的關(guān)鍵

　　B.注重團(tuán)隊(duì)合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)

　　C.成功的行銷運(yùn)作可以給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益

　　D.行銷部門只有與相關(guān)部門緊密配合才能更好地發(fā)揮作用

　　【解析】D。從“除了”、“還需要”、“更少不了”等后面的內(nèi)容可以看出，成功的行銷是行銷部門和其他部門緊密配合取得的，是行銷部門與其他部門的配合而不是各個(gè)部門所有的整合，所以只能選D。

　　8.中國(guó)很早就有鮫(jiāo)人的傳說。魏晉時(shí)代，有關(guān)鮫人的記述漸多漸細(xì)，在曹植、左思、張華的詩(shī)文中都提到過鮫人。傳說中的鮫人過著神秘的生活。干寶《搜神記》載：“南海之外，有鮫人，水居，如魚，不廢織績(jī)。其眼，泣，則能出珠?！彪m然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動(dòng)物或人魚之類的考證，我個(gè)人還是認(rèn)為他們是在海洋中生活的人類，其生活習(xí)性對(duì)大陸人而言很陌生，為他們?cè)鎏砹松衩厣省?/P>

　　作者接下來最有可能主要介紹的是( )

　　A.關(guān)于鮫人的考證 B.鮫人的神秘傳說

　　C.有關(guān)鮫人的詩(shī)文 D.鮫人的真正居處

　　【解析】A。題干通過古代詩(shī)歌和傳說引出“鮫人”的話題，然后針對(duì)“鮫人”的身份提出了自己的看法，那么下面應(yīng)該是介紹提出這種看法的依據(jù)，也就是對(duì)“鮫人”的考證。

　　9.6.信息時(shí)代，信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同，它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在的。這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”，即容易被修改、竊取或非法傳播和使用，加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會(huì)效應(yīng)也是人們始料未及的。在信息社會(huì)，人與人之間的直接交往大大減少，取而代之的是間接的、非面對(duì)面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣，信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。

　　作為一篇文章的引言，這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：( )

　　A.信息存在形式的更新 B.信息社會(huì)與信息倫理

　　C.人際交往形式的多樣化 D.信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式

　　【解析】B。題干前面介紹了信息的特點(diǎn)、信息社會(huì)中人與人交往的特點(diǎn)，然后引出信息倫理的話題，所以下面應(yīng)該是對(duì)信息社會(huì)與信息倫理展開論述。

　　10.雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個(gè)體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場(chǎng)只認(rèn)同具有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品，很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想“買單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙;然而，世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水。

　　這段文字主要想表達(dá)的是：( )

　　A.世界的發(fā)展進(jìn)步離不開發(fā)明 B.發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難

　　C.發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值 D.社會(huì)應(yīng)對(duì)發(fā)明家提供更多保障

　　【解析】D。本文主要意思是發(fā)明家處境艱難，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該給予他們更多的保障，只有選D。

　　11.為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說清的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的。而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育老師的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。

　　最適合做本段文字標(biāo)題的是：( )

　　A.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過? B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng)

　　C.員工培訓(xùn)，豈容忽視? D.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難

　　【解析】D。題干的意思是很多領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)“教練”的角色是因?yàn)椤敖叹殹币箢I(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育老師的素質(zhì)。A、B、C在文中都沒有提及，只有D能夠很好的表達(dá)文章的意思。

　　12.在一天八小時(shí)的工作時(shí)間里，真正有效的工作時(shí)間平均約六個(gè)小時(shí)左右。如果一個(gè)人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四小時(shí);但如果另一個(gè)人特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，即使下班時(shí)間，腦子里還在不斷思考工作上的事情，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問題的解決方案等，同樣一天下來，可能可以累積相當(dāng)于十二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期如此，則兩個(gè)人同樣工作十年之后，前者可能只累積相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗(yàn)，但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：( )

　　A.習(xí)慣 B.方法 C.態(tài)度 D.經(jīng)驗(yàn)

　　【解析】C。題干主要強(qiáng)調(diào)的是工作是否用心，是否把大部分心思投入工作的問題，討論工作態(tài)度問題。題干并沒有對(duì)工作習(xí)慣展開論述，所以A、B錯(cuò)誤，另外，經(jīng)驗(yàn)是由于工作態(tài)度不一樣導(dǎo)致的，所以D項(xiàng)并不是文章要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

　　13.英國(guó)科學(xué)家指出，在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里。在歐洲上空，也得出了類似的觀察結(jié)論?？茖W(xué)家認(rèn)為，由于溫室效應(yīng)，大氣層可能會(huì)繼續(xù)收縮。在21世紀(jì)，預(yù)計(jì)二氧化碳濃度會(huì)增加數(shù)倍，這會(huì)使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對(duì)衛(wèi)星會(huì)有不可預(yù)料的影響。

　　這段文字的主要意思是：( )

　　A.太空邊界縮小的幅度會(huì)逐漸加大 B.溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層繼續(xù)收縮

　　C.大氣層中的散逸層頂會(huì)不斷下降 D.正在收縮的大氣層對(duì)衛(wèi)星的影響不可預(yù)料

　　【解析】B。材料先表明了大氣層中的散逸層下降的現(xiàn)象，然后說明溫室效應(yīng)會(huì)使這一現(xiàn)象繼續(xù)下去，這樣至少會(huì)對(duì)衛(wèi)星產(chǎn)生不可預(yù)料的影響，這只能說明對(duì)衛(wèi)星的影響僅僅是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的影響之一，題干論述的重點(diǎn)是溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層繼續(xù)收縮。

　　14.即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度，人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距，由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國(guó)家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則，就會(huì)由于收入分配差距過大，形成社會(huì)階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。

　　這段文字主要談?wù)摰氖牵? )

　　A.收入均衡難以實(shí)現(xiàn) B.再分配過程必不可少

　　C.分配差距源于制度 D.收入分配體制必須改革

　　【解析】B。文章先是解釋了社會(huì)收入差距產(chǎn)生的原因，然后表明消除社會(huì)收入差距就需要國(guó)家主導(dǎo)的再分配，最后論述了如果不采取再分配過程導(dǎo)致的不良結(jié)果。因此，A和C都不是文章的主旨;D只是提到收入分配體制的改革，沒有提到應(yīng)采取的再分配過程。

　　15.調(diào)查顯示，新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系密切，但只占上網(wǎng)人數(shù)的1.8%;與大量青少年學(xué)生網(wǎng)民(占總數(shù)的19.3%)相比，教師和黨政企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部上網(wǎng)太少(分別占網(wǎng)民總數(shù)的5%和3.4%);與月收入500元以下和500元～1000元的人群(分別占總數(shù)的21%和29%)相比，收入較高的人們的上網(wǎng)比例并沒有很大提高;從事商貿(mào)活動(dòng)的人員上網(wǎng)人數(shù)只占總數(shù)的5.8%。

　　與這段文字文意相符的是：( )

　　A.職業(yè)與上網(wǎng)沒有直接關(guān)系 B.網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代人獲取信息的主要來源

　　C.電子商務(wù)沒有在中國(guó)獲得真正的發(fā)展 D.收入越高，上網(wǎng)人數(shù)的比例越高

　　【解析】A。題干并沒有提到網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代人獲得信息的主要來源，也沒有提到收入較高的人上網(wǎng)比例很高，排除B、D;從事商貿(mào)活動(dòng)的人員上網(wǎng)總數(shù)雖然小，但沒有直接的證據(jù)表明電子商務(wù)沒有在中國(guó)獲得真正的發(fā)展，排除C項(xiàng);這段話要說明的是職業(yè)與上網(wǎng)沒有直接關(guān)系，上網(wǎng)沒有因?yàn)槁殬I(yè)的不同而呈現(xiàn)相應(yīng)的規(guī)律。

　　16.電子產(chǎn)品容易受到突然斷電的損害。斷電可能是短暫的，才十分之一秒，但對(duì)于電子產(chǎn)品卻可能是破壞性的。為了防止這種情況發(fā)生，不間斷電源被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)以及其它電子設(shè)備。不間斷電源把交流電轉(zhuǎn)變成直流電，再對(duì)蓄電池充電。這樣，在停電時(shí)，蓄電池即可以彌補(bǔ)斷電的間歇。

　　這段文字主要談?wù)摰氖牵? )

　　A.斷電對(duì)電子產(chǎn)品的損害 B.如何用蓄電池防止斷電損害

　　C.防止斷電損害電子產(chǎn)品的辦法 D.不問斷電源的工作原理及功能

　　【解析】D。蓄電池防止斷電的損害是不間斷電源的工作原理，防止斷電損害電子產(chǎn)品的方法也是不間斷電源的工作原理，只有D項(xiàng)同時(shí)表達(dá)了不間斷電源的工作原理和功能。

　　17.城市競(jìng)爭(zhēng)力的高低，從本質(zhì)上講，不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞――基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等，還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣。這個(gè)軟環(huán)境是由社會(huì)秩序，公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的。而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)。

　　這段文字意在說明：( )

　　A.人文元素組成了城市競(jìng)爭(zhēng)力的軟環(huán)境

　　B.軟環(huán)境取決于市民的整體素質(zhì)的高低

　　C.城市競(jìng)爭(zhēng)力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定

　　D.提高市民整體素質(zhì)有助于提高城市競(jìng)爭(zhēng)力

　　【解析】D。從最后一句“而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)”可以看出，城市競(jìng)爭(zhēng)力的高低，主要取決于市民的整體素質(zhì)。

　　18.許多國(guó)家的首腦在就職前并不具有豐富的外交經(jīng)驗(yàn)，但這并沒有妨礙他們做出成功的外交決策。一個(gè)人，只要有高度的政治敏感性、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的勇氣，就能很快地學(xué)會(huì)如何做出成功的外交決策。對(duì)于一個(gè)缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來說，豐富的外交經(jīng)驗(yàn)并沒有什么價(jià)值。

　　這段文字意在說明：( )

　　A.外交經(jīng)驗(yàn)無助于做出正確的外交決策 B.外交經(jīng)驗(yàn)來自于經(jīng)年累月的外交實(shí)踐

　　C.成功的外交決策因人而效果有所不同 D.外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗(yàn)更重要

　　【解析】D。題干先是講述了“只要有高度的政治敏感性、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的勇氣”就可以做出成功的外交決策，而缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來說，豐富的外交經(jīng)驗(yàn)并沒有什么價(jià)值，所以外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗(yàn)更重要。

　　19.以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個(gè)人意愿與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動(dòng)，否則，任何政府都不會(huì)有動(dòng)力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。

　　這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是：( )

　　A.政府有責(zé)任提高全民的環(huán)保意識(shí)

　　B.完善的環(huán)保法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵

　　C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個(gè)人意愿

　　D.每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)提高自己的環(huán)保意識(shí)

　　【解析】D。題干第一句就提出了觀點(diǎn)：以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個(gè)人意愿與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。轉(zhuǎn)折句“但如果每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果?！币脖砻黝}干的意思是每個(gè)公民都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

　　20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦灰質(zhì)內(nèi)部的海馬體能充當(dāng)記憶儲(chǔ)存箱的功能，但是這個(gè)儲(chǔ)存區(qū)域的分辨能力并不強(qiáng)，對(duì)相同的大腦區(qū)域的刺激，可以讓它產(chǎn)生真實(shí)的和虛假的記憶。為了把真實(shí)記憶從虛假記憶中分離出來，研究人員提出了通過背景回憶來加強(qiáng)記憶的方法。如果某些事情沒有真正發(fā)生過，就很難通過這種方法加強(qiáng)人腦對(duì)它的記憶。

　　這段文字主要講述的是：( )

　　A.真實(shí)記憶和虛假記憶的關(guān)系 B.分辨真實(shí)記憶和虛假記憶的方法

　　C.大腦灰質(zhì)內(nèi)部海馬體的作用 D.虛假記憶是如何產(chǎn)生的

　　【解析】B。這段話用科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦灰質(zhì)內(nèi)部的海馬體能充當(dāng)記憶儲(chǔ)存箱的功能，從而引導(dǎo)出如何分辨真實(shí)記憶和虛假記憶，這才是題干要表達(dá)的重點(diǎn)。

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