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2018自考《馬克思主義哲學(xué)原理》重點知識點(17)

更新時間:2017-12-11 16:57:33 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽41收藏16

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  【摘要】2018年4月自學(xué)考試復(fù)習(xí)資料盡在環(huán)球網(wǎng)校,以下是《2018自考《馬克思主義哲學(xué)原理》重點知識點(17)》,更多資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校自學(xué)考試頻道。

  第七節(jié) 現(xiàn)象與本質(zhì)

  一、現(xiàn)象與本質(zhì)的含義

  現(xiàn)象與本質(zhì)是揭示客觀事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系相互關(guān)系的范疇。任何事物都具有現(xiàn)象與本質(zhì)兩個方面。本質(zhì)總是類的本質(zhì),即一類事物之所以區(qū)別于他類事物的最根本的東西,因此它是普遍性、共性,但并非共性都是本質(zhì)。由于事物的種類是分層次的,本質(zhì)也是分層次的,根據(jù)深淺層次的不同而分為多極本質(zhì)?,F(xiàn)象,是本質(zhì)的具體表現(xiàn),即該事物的各種個性、特殊性、具體性的總和。本質(zhì)是內(nèi)容,但現(xiàn)象不一定是形式,內(nèi)容也不一定都是本質(zhì)。

  二、現(xiàn)象與本質(zhì)的辨證關(guān)系

  現(xiàn)象和本質(zhì)是對立的,也是統(tǒng)一的。二者相互區(qū)別,現(xiàn)象是事物的外在方面,是表面的、多變的、豐富的;本質(zhì)是事物的內(nèi)在方面,是深藏的、相對穩(wěn)定的、比較深刻、單純的。因而現(xiàn)象是可以直接認識的,本質(zhì)只能間接地被認識。也相互依存,現(xiàn)象是本質(zhì)的現(xiàn)象,本質(zhì)是現(xiàn)象的本質(zhì)。本質(zhì)只能通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來,現(xiàn)象只能是本質(zhì)的顯現(xiàn),它們之間是表現(xiàn)和被表現(xiàn)的關(guān)系。二者也是可以相互轉(zhuǎn)化的,其轉(zhuǎn)化正是感性認識與理性認識相互轉(zhuǎn)化的客觀基礎(chǔ)。本質(zhì)變現(xiàn)象只能理解為本質(zhì)表現(xiàn)為現(xiàn)象;現(xiàn)象變本質(zhì)應(yīng)理解為現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì),現(xiàn)象越豐富,表明事物的本質(zhì)也越深刻。同時,現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系是復(fù)雜的。同一現(xiàn)象可以表現(xiàn)不同的本質(zhì),同一本質(zhì)也可以表現(xiàn)為不同的現(xiàn)象。

  三、作為思維形式的現(xiàn)象與本質(zhì)

  現(xiàn)象與本質(zhì)這對范疇作為思想形式,具有重要的方法論意義。

  第一,本質(zhì)和現(xiàn)象的對立統(tǒng)一,使科學(xué)認識成為必要的和可能的。

  第二,要揭示事物的本質(zhì),必須從事實材料出發(fā),即從關(guān)于現(xiàn)象的認識出發(fā),不能脫離現(xiàn)象而憑空地把握事物的本質(zhì)。

  第三,在通過現(xiàn)象認識本質(zhì)的過程中,經(jīng)驗主義和理性主義是經(jīng)常出現(xiàn)的兩種片面性,必須注意防止。

  第八節(jié) 可能與現(xiàn)實

  一、可能與現(xiàn)實的含義

  可能與現(xiàn)實是揭示事物的過去、現(xiàn)在和將來的相互關(guān)系的范疇?,F(xiàn)實,是指一切有內(nèi)在根據(jù)的、合乎必然性的存在,事物的這一特性就叫做現(xiàn)實性?,F(xiàn)實和現(xiàn)實性這一范疇是客觀實在的事物及其種種內(nèi)在聯(lián)系的綜合??赡埽呛同F(xiàn)實相對立的范疇,指包含在事物之中的、預(yù)示事物發(fā)展前途的種種趨勢。事物的這一特性就叫做可能性。

  二、可能與現(xiàn)實的辨證關(guān)系

  可能和現(xiàn)實是一對矛盾范疇,同樣有著對立統(tǒng)一的辨證關(guān)系。二者截然不同,又相互依存的。它們相互規(guī)定、相互包含??赡芎同F(xiàn)實、可能的東西和現(xiàn)實的東西是在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的。事物的發(fā)展就是一個可能和現(xiàn)實不斷地相互轉(zhuǎn)化的過程。可能與現(xiàn)實的關(guān)系是十分復(fù)雜的,是同可能性本身存在著種種不同的區(qū)別密切聯(lián)系的。有可能性與不可能性的區(qū)別;有現(xiàn)階段可以實現(xiàn)的可能性和只在將來階段才可以實現(xiàn)的可能性的區(qū)別;還有兩種相反的可能性的區(qū)別;最后是可能性之大小的區(qū)別。

  另外,注意抽象可能性的問題。

  三、作為思維形式的可能與現(xiàn)實的

  可能與現(xiàn)實或可能性與現(xiàn)實性這對范疇作為思維形式,對于人們的認識活動和實踐活動也具有重大的方法論意義。

  首先,這對范疇為人們在認識和實踐中正確地發(fā)揮主觀能動性提供了依據(jù)??赡苻D(zhuǎn)化為現(xiàn)實,現(xiàn)實又轉(zhuǎn)化為新的可能,這是事物自身發(fā)展的客觀過程。

  其次,人們從事任何工作,可能性分析在實踐活動中是有必要的,也是重要的。所以,要做必要性分析和可能性分析。

  第三,現(xiàn)實和可能是辨證統(tǒng)一的,因此,既要反對故步自封的懶漢思想,又要反對脫離現(xiàn)實條件的空想和幻想。

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