2017年10月自考《學(xué)前心理學(xué)》考試真題

【摘要】環(huán)球小編整理收集了2017年10月自考《教育類》的考試真題，供考生復(fù)習(xí)參考!想要抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，依靠歷年真題試卷就可以做到哦。

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選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。  

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。  

1、研究學(xué)前兒童心理,必須對(duì)他（她）們周圍的生活條件及其所受到的教育影響進(jìn)行分析，這遵循的是（）。

A.客觀性照則

B.活動(dòng)性原則

C.發(fā)展性原則

D.因材施教原則  

2、3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這反映的是（）。

A.兒童心理發(fā)展的敏感期

B.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期

C.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期

D.兒童心理發(fā)展的危機(jī)期

3、兒童注意的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。

A.定向性注意的發(fā)生發(fā)展

B.選擇性注意的發(fā)生發(fā)展

C.無(wú)意注意的發(fā)生發(fā)展

D.有意注意的發(fā)生發(fā)展  

4、“一目十行”、“眼觀六路"、“耳聽(tīng)八方”，指的都是（）。

A.注意的選擇性

B.注意的分配

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的范圍  

5、出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是（）。

A.視覺(jué)的集中

B.聽(tīng)覺(jué)發(fā)展與語(yǔ)言發(fā)展聯(lián)系起來(lái)

C.手眼協(xié)剁動(dòng)作的出現(xiàn)

D.出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象  

6、兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。

A.運(yùn)動(dòng)記憶

B.形象己憶

C.情緒記憶

D.語(yǔ)詞記憶  

7、要求幼兒記住的材料或事情，要一件一件交代淸楚，要一件一件地教，讓他一件一件地學(xué)，一件一件的鞏固。不能這一件還沒(méi)學(xué)好，馬上又去學(xué)習(xí)另一件。這是（）。

A.利用記憶恢復(fù)的規(guī)律

B.幫助建立學(xué)習(xí)材料之間的聯(lián)系

C.幫助幼兒進(jìn)行意義記憶

D.避免學(xué)習(xí)材料之間相互干擾  

8、—個(gè)大班男孩觀察“雪景"后想像說(shuō)她走在大路上正在想。她想上學(xué)，想當(dāng)個(gè)學(xué)生。她還想上班，當(dāng)一個(gè)老師。”這屬于（）。

A.經(jīng)驗(yàn)性想像

B.恬境性想像

C.抵望性想像

D.擬人化想像  

9、學(xué)前兒童比較事物的發(fā)展特點(diǎn)是（）。

A.先學(xué)會(huì)找物體的不同處，后學(xué)會(huì)找物體的相同處，最后學(xué)會(huì)找物體的相似處

B.先學(xué)會(huì)找物體的相同處，后學(xué)會(huì)找物體的不同處，最后學(xué)會(huì)找物體的相似處

C.學(xué)會(huì)找物體的相同處，后學(xué)會(huì)找物體的相似處，最后學(xué)會(huì)找物體的不同處

D.先學(xué)會(huì)找物體的相似處，后學(xué)會(huì)找物體的相同處，鍛后學(xué)會(huì)找物體的不同處  

10、學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的階段依次是（）。

A.前言語(yǔ)階段；言語(yǔ)發(fā)生階段；基本掌握口語(yǔ)階段

B.言語(yǔ)發(fā)生階段；前言語(yǔ)階段；基本掌握口語(yǔ)階段

C.前言語(yǔ)階段；基本掌握口語(yǔ)階段；言語(yǔ)發(fā)生階段

D.基本掌握口語(yǔ)階段；言語(yǔ)發(fā)生階段；前言語(yǔ)階段  

11、學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展一般包括（）。

A.原始情感、道德感、幸福感

B.道德感、理智感、美感

C.基本情感、理智感、成就感

D.自我意識(shí)情感、美感、愉悅感  

12、學(xué)前兒童意志行動(dòng)萌芽的三階段是（）。

A.最初的移步性動(dòng)作;最初的有意性和目的性;意志行動(dòng)的萌芽

B.最初的操作性動(dòng)作;最初的有意性和目的性;意志行動(dòng)的萌芽

C.最初的習(xí)慣性動(dòng)作;最初的有意性和目的性;意志行動(dòng)的萌芽

D.最初的穩(wěn)定性動(dòng)作;最初的有意性和目的性;意志行動(dòng)的萌芽  

13、學(xué)前兒童興趣發(fā)展的階段為（）。

A.早期階段；多種興趣開(kāi)始發(fā)展階段;興趣的廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定階段

B.早期階段；多種興趣開(kāi)始發(fā)展階段;興趣的聚焦發(fā)展并逐漸穩(wěn)定階段

C.初級(jí)階段；多種興趣開(kāi)始發(fā)展階段;興趣的聚焦發(fā)展并逐漸穩(wěn)定階段

D.初級(jí)階段；多種興趣開(kāi)始發(fā)展階段;興趣的廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定階段  

14、親子關(guān)系的類型一般有（）。

A.民主型、指導(dǎo)型、放任型

B.民主型、專制型、放任型

C.合作型、專制型、放任型

D.寵愛(ài)型、專制型、放任型  

15、學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的基本特點(diǎn)是（）。

A.低速度、均衡性和整體性、連續(xù)性和階段性

B.低速度、不均衡和整體性、連續(xù)性和階段性

C.高速度、均衡性和整體性、連續(xù)性和階段性

D.高速度、不均衡和鋃體性、連續(xù)性和階段性  

非選擇題部分  

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。  

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分,共20分。  

16、兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期

17、無(wú)意注意

18、幼年期健忘

19、枳極詞匯

20、環(huán)境決定論  

三、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,請(qǐng)任選3小題回答，全答的只按前3小題評(píng)分。每小題8分，共 24分。  

21、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)。

22、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童無(wú)意想像的特點(diǎn)。

23、簡(jiǎn)述幼兒自我控制發(fā)展的趨勢(shì)和主要特點(diǎn)。

24、親子早期依戀發(fā)展的三階段，并作簡(jiǎn)要解釋。  

四、論述題:本大題共2小題,請(qǐng)任選1小題回答,全答的只按前1小題評(píng)分。每小題12分，共 12分。  

25、請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明如何在幼兒教學(xué)中運(yùn)用感知覺(jué)規(guī)律。

26、學(xué)前兒童理解發(fā)展的趨勢(shì)。  

五、案例題:本大題共14分。  

27、—位新老師認(rèn)為大班某幼兒比較聰明，于是請(qǐng)他（她）站起來(lái)對(duì)剛剛討論過(guò)的問(wèn)題作出總結(jié)。該幼兒卻產(chǎn)生極大的反感。經(jīng)了解，其原任老師以此作為懲罰幼兒不專心進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)的手段。

請(qǐng)結(jié)合上述片段，分析：

（1）這反映了他（她）怎樣的情緒？（4分）

（2）面對(duì)這種性質(zhì)情緒的逐漸增多，教師應(yīng)特別注意些什么？（ 10分）

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