2019年自考大學(xué)語(yǔ)文(本)模擬試題及答案二

2019年自考大學(xué)語(yǔ)文(本)模擬試題及答案二

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理，這種論證方法是( )

A.演繹法和例證法 B.例證法和對(duì)比法

C.對(duì)比法和類比法 D.類比法和演繹法

參考答案：C

2.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是( )

A. “盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”

B. “滿招損，謙得益”

C. “憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”

D.“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”

參考答案：A

3.胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是( )

A.年輕氣盛 B.狂妄自大 C.喜同惡異 　D.愚昧無(wú)知

參考答案：C

4.《張中丞傳后敘》中，拔刀斷指、抽矢射塔的人物是( )

A.張巡 B.南霽云 C.許遠(yuǎn) D.于嵩

參考答案：B

5.《前赤壁賦》全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是( )

A.感情的變化 B.邏輯的演繹

C.時(shí)間的推移 D.想象的展開(kāi)

參考答案：A

6.下列記敘文，作者在全文最后進(jìn)行評(píng)議的是( )

A.《張中丞傳后敘》 B.《先妣事略》

C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《都江堰》

參考答案：C

7.下列散文中，運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是( )

A.《香市》 B.《紀(jì)念傅雷》

C.《我與地壇》 D.《哭小弟》

參考答案：D

分析： “哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊，交錯(cuò)展現(xiàn)”。

8.《秋夜》所寫的景物中，作者寄予深切同情的是( )

A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.小粉紅花 D.紅梔子花

參考答案：C

9.小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印返淖髡呤? )

A.魯迅 B.巴金 C.老舍 D.茅盾

參考答案：D

10.余秋雨在《都江堰》中認(rèn)為“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而

是都江堰”的根本原因是( )

A.它實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間

B.它永久性地灌溉了中華民族

C.它卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)

D.長(zhǎng)城還只是它的后輩

參考答案：B

11.《蒹葭》一詩(shī)的中心意象是( )

A.溯游從之，宛在水中央 B.所謂伊人，在水一方

C.溯洄從之，道阻且長(zhǎng) D.蒹葭蒼蒼，白露為霜

參考答案：B

12.陶淵明《飲酒》(其五)中，最富哲理意味的詩(shī)句是( )

A.心遠(yuǎn)地自偏 B.悠然見(jiàn)南山

C.山氣日夕佳 D.飛鳥相與還

參考答案：A

13.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)下片的抒情方法是( )

A.借景抒情 B.借事抒情

C.借典故抒情 D.借比喻抒情

參考答案：B(見(jiàn)教材第221頁(yè))

14.杜牧《早雁》尾聯(lián)“莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔”的主要情感內(nèi)容

是( )

A.對(duì)入侵者的譴責(zé) B.對(duì)皇帝的諷諫

C.對(duì)邊民的寬慰 D.對(duì)時(shí)局的憂慮

參考答案：C

15.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)所寫景物中，作者借以暗示江山易主的是( )

A.雕欄玉砌 B.小樓東風(fēng)

C.春花秋月 D.一江春水

參考答案：A

16.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，抒寫昔盛今衰、身世變遷之感的詞句是( )

A.三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急

B.雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘

D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴

參考答案：C

17.聞一多《一句話》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是( )

A.對(duì)比 B.烘托 C.類比 D.隱喻

參考答案：D

18.下列“居士”中的女作家是( )

A.六一居士 B.東坡居士 C.易安居士 D.香山居士

參考答案：C

19.林海音《金鯉魚的百裥裙》所敘說(shuō)的故事發(fā)生在( )

A.明末清初 B.清末民初 C.抗戰(zhàn)時(shí)期 D.建國(guó)初期

參考答案：B

20.鐵凝《哦，香雪》中體現(xiàn)香雪執(zhí)著性格的最重要情節(jié)是( )

A.每晚七點(diǎn)都要去看火車 B.每晚七點(diǎn)都要去看“北京話”

C.為了鉛筆盒沖上火車 D.為了不誤課夜行30里

參考答案：C

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

21.下列議論文，善于運(yùn)用比喻說(shuō)理的有( )

A.《寡人之于國(guó)也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官傳序》

D.《論毅力》

E.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》

參考答案：ABD

22.《趙武靈王胡服騎射》所體現(xiàn)的歷史文化意義有( )

A.戰(zhàn)爭(zhēng)形式由車戰(zhàn)變?yōu)?ldquo;騎射”

B.古代各民族之間的交流與融合

C.思想文化方面的一次改革

D.開(kāi)拓疆土觀念的重要性

E.君臣協(xié)商一致才能成功

參考答案：ABC

23.《先妣事略》中母親形象的特征有( )

A.勤勞儉樸

B.健康長(zhǎng)壽

C.待人寬厚

D.教子嚴(yán)格

E.爽朗豁達(dá)

參考答案：ACD(見(jiàn)教材第93頁(yè)“提示”部分)

24.《湘夫人》中因情造景的詩(shī)句有( )

A.桂棟兮蘭橑

B.嫋嫋兮秋風(fēng)

C.白玉兮為鎮(zhèn)

D.搴汀洲兮杜若

E.蛟何為兮水裔

參考答案：ACE

分析：詩(shī)詞部分六種抒情方法是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，其中尤其是借景抒情又有四種情況，更是很難掌握的知識(shí)點(diǎn)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材218頁(yè)到220頁(yè)的內(nèi)容。要能區(qū)分借景抒情的四種情況。其中“因情造景”在教材中交代，在“湘夫人”中，第二段有兩處，即“鳥何萃兮頻中?罾何為兮木上?”“麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?”第三段全部是“因情造景”。即從“筑室兮水中”到“靈之來(lái)兮如云”。(見(jiàn)教材第158-159頁(yè))

25.《陌上?！分杏脗?cè)面描寫手法烘托羅敷美貌的有( )

A.鬑鬑頗有須

B.下?lián)埙陧?/p>

C.青絲為籠系

D.青絲系馬尾

E.盈盈公府步

參考答案：BC

三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

26.身死國(guó)滅，為天下笑

為天下笑：被天下人恥笑;

27.黎民不饑不寒

黎民：老百姓;

28.期山東為三處

期：約定;

29.愿王孰圖之也

孰圖：深思熟慮;

30.哀吾生之須臾

須臾：片刻;

31.可憐光彩生門戶

可憐：值得羨慕;

32.這次第，怎一個(gè)愁字了得

次第：情況;

33.太陽(yáng)循著亙古不變的路途正越來(lái)越大

亙古：從古到今;

四、簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

34.閱讀《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字：

就我所知，處理這個(gè)普遍存在的人類自高自大問(wèn)題的唯一方法就是，要經(jīng)常提醒自己，在茫茫宇宙中一個(gè)小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類僅僅是一個(gè)短短的插曲，而且說(shuō)不定宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。

請(qǐng)回答：

A.這段文字中什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)要受到時(shí)空的限制?什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識(shí)會(huì)受到智能的限制?

B.概括這段文字的大意。

C.這里主要運(yùn)用了怎樣的論證方法?

參考答案：

A、受到時(shí)空限制： 在茫茫宇宙中一個(gè)小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類僅僅是一個(gè)短短的插曲;受到智能的限制：宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。

B、宇宙無(wú)限，人的認(rèn)識(shí)有限;

C、主要運(yùn)用類比論證方法。(內(nèi)中也有對(duì)比論證方法)

35.閱讀《種樹(shù)郭橐駝傳》中的一段文字：

問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹(shù)而已，理，非吾業(yè)也。然居吾鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲;早繅而緒，早織而縷;字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”

請(qǐng)回答：

A.舉例說(shuō)明這段文字中使用的修辭手法。

B.其中揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)弊端的是哪句話?

C.作者用種樹(shù)之道來(lái)說(shuō)明“官理”，這是怎樣的表現(xiàn)方法?

參考答案：

A、排比，反詰;

B、見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令;

C、類比。

36.閱讀戴望舒《雨巷》中的一節(jié)：

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

又寂寞的雨巷，

我希望逢著

一個(gè)丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘。

請(qǐng)回答：

A.“一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”有哪幾層含意?

B.這里運(yùn)用了什么抒情手法?

C.詩(shī)的意境和節(jié)奏有何特色?

參考答案

A、有三層意思：1，日常生活：是詩(shī)人的女友; 2，現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)：革命; 3，哲學(xué)層面：美與理想的象征;

B、借象征抒情;

C、意境;營(yíng)造中國(guó)古典詩(shī)詞的意境美;節(jié)奏：具有音樂(lè)美。

37.閱讀《苦惱》中的一段文字：

姚納沉默一忽兒，接著說(shuō)：

“是這么回事，小母馬……庫(kù)司瑪。姚尼奇下世了……他跟我說(shuō)了再會(huì)……他一下子就無(wú)緣無(wú)故死了……哪，打個(gè)比方，你生了個(gè)小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說(shuō)，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎?……”

小母馬嚼著干草，聽(tīng)著，聞聞主人的手……

姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽(tīng)了……

請(qǐng)回答：

A.姚納的雙重苦惱是什么?

B.這段文字與前文構(gòu)成何種關(guān)系?

C.姚納向馬訴說(shuō)苦惱反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?

參考答案：

A 、1、死去兒子;2、自己的苦惱無(wú)處訴說(shuō);

B、構(gòu)成對(duì)比關(guān)系;人不如馬。

C、1、社會(huì)的黑暗;2、人之間關(guān)系的冷漠，無(wú)情;

五、作文(30分)

38.以《我的珍藏》為題，寫一篇不少于800字的記敘文。

寫作提示：

1、首先掌握“藏”。“藏：的可能是一個(gè)東西，也可能是”一段記憶“，要把這個(gè)東西，這段記憶加以描寫，記敘清楚;

2、這道作文題的難點(diǎn)在于“珍”，也就是必須寫出“這個(gè)東西，這段記憶為什么值得你藏”?他的“珍貴”在哪兒?他(它)什么地方使你珍貴他(它)?這是這篇作文能否寫好的關(guān)鍵的關(guān)鍵。

3、根據(jù)以上分析，這篇作文應(yīng)該由兩部分組成，一部分記敘文，記敘“藏”的東西，或記憶的事情;另一段，應(yīng)該寫成議論和抒情文。對(duì)這件東西，這段記憶進(jìn)行議論，然后抒發(fā)自己的感情。

要將記敘、議論、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，可以參考例文《我也美麗》。