全國2006年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文（本）試題
更新時間：2009-10-19 15:27:29
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全國2006年1月高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文（本）試題
課程代碼：00011
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
l．《寡人之于國也》所體現(xiàn)的孟子的政治主張是（ ）
A．以民為本，實行王道 B．治國以禮，為政以德
C．舉賢授能，廣納人才 D．順應(yīng)自然，無為而治
2．在《趙威后問齊使》中，趙威后用鐘離子、葉陽子、嬰兒子、於陵子為例，來批評齊國政治失當(dāng)，這種論證方法是（ ）
A．歸納法 B．演繹法
C．對比法 D．類比法
3．李斯在《諫逐客書》中，大肆鋪陳秦王所喜好的珍寶、美色、音樂，是為了（ ）
A．批評秦王勞民傷財，聲色誤國
B．渲染秦國強大富足，無所不有
C．投其所好，以便說服秦王收回逐客令
D．闡發(fā)重物輕人不可能統(tǒng)一天下的道理
4．在《論毅力》中，粱啟超引用孟子“掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也”的話作比喻，是為了強調(diào)（ ）
A．有毅力就成功，無毅力就失敗 B．毅力大小不同，效果就不相同
C．只有毅力至強，事業(yè)方能成功 D．如果方向不對，就會勞而無功
5．魯迅在《燈下漫筆》中說：“‘復(fù)古家’盡可不必悲觀的。太平的景象還在：常有兵燹，常有水旱。”這里運用的表現(xiàn)方法是 （ ）
A．鋪墊 B．對比
C．反語 D．象征
6．在《選擇與安排》中，朱光潛用“浮雕突出于石面”作比喻，是為了說明（ ）
A．選擇材料要突出文章主旨
B．選擇材料要抓住典型細節(jié)
C．安排材料要注意輕重分明
D．安排材料要做到層次清楚
7．在《鄭伯克段于鄢》中，體現(xiàn)統(tǒng)治階級道德虛偽的典型細節(jié)是（ ）
A．莊公“寤生” B．潁考叔“食舍肉”
C．莊公母子“隧而相見” D．共叔段“收貳為己邑”
8．在《李將軍列傳》中，作者認為李廣雖身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)功顯赫卻不能封侯的主要原因是（ ）
A．個人負能使性 B．執(zhí)政賞罰不公
C．個性口訥少言 D．機遇蹇于遭逢
9．在《始得西山宴游記》中，總體上側(cè)面描寫西山高大特立的語句是（ ）
A．凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下
B．尺寸千里，攢蹙累積,莫得遁隱
C．縈青繚白，外與天際,四望如一
D．是山之特立，不與培
為類
為類10．在《馬伶?zhèn)鳌分校瑢戱R伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”這種人物描寫方法是（ ）
A．肖像描寫 B．行為描寫
C．言語描寫 D．心理描寫
11．《愛爾克的燈光》的總體行文特點是（ ）
A．熔敘事、抒情、議論于一爐 B．邊敘事，邊議論，難得抒情
C．邊敘事，邊抒情，難得議論 D．先敘事，再抒情，后議論
12．《往事》借贊美大海的特性，來寄托作者的人格理想，這種表現(xiàn)方法是（ ）
A．鋪墊反托 B．對比反襯
C．托物言志 D．側(cè)面烘托
13．我國古代第一位有巨大成就的詩人是（ ）
A．陶淵明 B．曹操
C．李白 D．屈原
14．《短歌行》的體裁是（ ）
A．漢樂府 B．樂府舊題
C．新題樂府 D．新樂府
15．從題材上看，《山居秋暝》是一首（ ）
A．送別詩 B．愛情詩
C．山水詩 D．邊塞詩
16．白居易《杜陵叟》的語言特點是（ ）
A．典雅 B．華麗
C．艱深 D．通俗
17．《八聲甘州》中，“是處紅衰翠減”之“紅”、“翠”二字所用的修辭格是（ ）
A．借代 B．比喻
C．比擬 D．夸張
18．張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》的著眼點在（ ）
A．山川的險要 B．王朝的興衰
C．百姓的苦難 D．文物的損毀
19．《苦惱》中人與馬的對比體現(xiàn)在（ ）
A．姚納佇立如“幽靈”，馬佇立如“蜜糖餅”
B．姚納挨受“脖兒拐”，馬挨受鞭子抽打
C．姚納死了兒子，馬死了初生馬崽兒
D．無人聽姚納訴說，小馬卻認真地傾聽
20．在《斷魂槍》中，沙子龍將鏢局改成客棧的動因是（ ）
A．時代變了，鏢局已沒有生意 B．時代變了，武藝已沒有價值
C．時代變了，沙子龍不得不變 D．時代變了，沙子龍主動求變
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．下列《“今”》中的例句，通過類比法來證明“過去未來皆是現(xiàn)在”的有（ ）
A．投一石子于時代潮流，所激起的波瀾向永遠流動
B．打擊林肯頭顱的槍聲，呼應(yīng)于永遠的時間與空間
C．屈原的《離騷》，永遠使人人感泣
D．一時代的思潮,不是單在這一時代所能成立
E．一掣現(xiàn)在的鈴,無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)
22．下列作品中抒寫愛國情懷的有（ ）
A．王昌齡《從軍行》 B．李白《行路難》
C．陸游《關(guān)山月》 D．聞一多《一句話》
E．戴望舒《我用殘損的手掌》
23．在《張中丞傳后敘》中，張巡的性格特征有（ ）
A．嫉惡如仇 B．從容鎮(zhèn)定
C．視死如歸 D．博聞強記
E．性情剛烈
24．蘇軾是宋代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成就最為全面的一位作家，他擅長的有（ ）
A．散文 B．書法
C．詩詞 D．繪畫
E．戲劇
25．《爐中煤》中的象征意義主要體現(xiàn)在（ ）
A．作者將自己化身為爐中煤，將祖國稱作年青女郎
B．借向年青的女郎訴說愛情，寄托作者的愛國熱情
C．用黑奴重見天光，暗示作者和中華民族的新生
D．用爐中煤的燃燒，體現(xiàn)作者的無私奉獻精神
E．讓爐中煤訴說衷情,賦予爐中煤以人的靈性
三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
26．邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)。
分崩離析：
27．是何異于刺人而殺之，曰：“非我也,兵也?！?/DIV>
非我也,兵也：
28．吾長見笑于大方之家。
大方：
29．士大夫多以不恤國事、同俗、自媚于眾為善。
恤：
30．舞幽壑之潛蛟。
舞：
31．當(dāng)其取于心而注于手也，汩汩然來矣。
汩汩然：
32．公曰：“不義不昵，厚將崩?！?/DIV>
昵：
33．匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。
生得：
34．渾渾沌沌地過去,只能感到一點點清涼。
渾渾沌沌：
35．但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。
躊躇：
四、簡析題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)
36．閱讀《秋水》中的一段文字：
井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。
請回答：A．這里說明了人的認識要受到哪幾方面的限制?
B．這里采用了哪兩種修辭手法?
C.這里運用了什么論證方法?
37．閱讀《論學(xué)問》中的一段文字：
史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細，博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。學(xué)問變化氣質(zhì)。
請回答：A．這段議論的中心論點是什么?
B．這里運用了什么論證方法?
C.這里運用了什么修辭手法?
38．閱讀杜甫《登高》：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
請回答：A．歸納這首詩的主要旨意。
B．前四句和后四句的抒情方法分別是什么?
C．這首律詩在形式上的一個顯著特點是什么?
39．閱讀裴多菲《我愿是一條激流》中的一節(jié)詩：
我愿是一座荒林，坐落在河流兩岸；我高聲呼叫著，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)……只要我
的愛人，是一只小鳥，停在枝頭上啼叫，在我的懷里作巢。
請回答：A．這里表現(xiàn)出“我”怎樣的感情?
B．寫出其中兩個比喻的喻體和被喻體。
C．這里主要運用了什么表現(xiàn)方法?
40．閱讀《世說新語》中的一段文字：
陳太丘與友期(約定)行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后(友)乃至。
元方(陳太丘之子)時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久
不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委(丟下別人)而去。”元方
曰：“君與家君(家父)期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”
友人慚。
請回答：A．陳太丘與友人對待約定的態(tài)度有什么不同?
B．這個故事說明了什么道理?
C．這里主要運用了哪兩種人物描寫方法?
五、作文(30分)
41．以《寬容》為題，寫一篇不少于800字的作文。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。
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