自考為肄業(yè)生架起高教“立交橋”

3年來(lái)，北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)自考的肄業(yè)生、結(jié)業(yè)生有21人，數(shù)字并不龐大，但意義不一般。因?yàn)椋@意味著高等教育自學(xué)考試與普通高等教育間實(shí)現(xiàn)了真正的銜接和溝通。

　　肄業(yè)生、結(jié)業(yè)生轉(zhuǎn)入自考后，在校取得的合格成績(jī)可免考自考相關(guān)專業(yè)中名稱相同或內(nèi)容要求基本一致的課程，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。這是北京教育考試院與高校協(xié)作頒布的肄業(yè)生轉(zhuǎn)學(xué)自考試點(diǎn)方案及實(shí)施細(xì)則中的內(nèi)容。這一“試點(diǎn)”使自考邁出了歷史性的一步。

　　普通高校每年有少量學(xué)生因種種原因不能按時(shí)畢業(yè)，面對(duì)這些學(xué)生，老師心有不安；家長(zhǎng)、學(xué)生也將未完成學(xué)業(yè)看成人生敗筆；學(xué)校管理部門(mén)對(duì)這類(lèi)學(xué)生的問(wèn)題也感到不好操作。而肄業(yè)生轉(zhuǎn)學(xué)自考解除了普通高校的后顧之憂，也是自身發(fā)展中的重大改革探索。

　　肄業(yè)生、結(jié)業(yè)生在校期間已不同程度地修完了部分課程，具備一定學(xué)習(xí)能力，就此放棄學(xué)業(yè)，對(duì)學(xué)生個(gè)人、家庭及社會(huì)都是很大的損失。以往，這些學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道主要是重新參加高考，結(jié)業(yè)學(xué)生則主要以同等學(xué)力考研，但付出成本較高，也有許多現(xiàn)實(shí)困難。自考使肄業(yè)生、結(jié)業(yè)生可在較短時(shí)間內(nèi)繼續(xù)完成本科學(xué)業(yè)，及早進(jìn)入社會(huì)。

　　自考為肄業(yè)生、結(jié)業(yè)生架起的這座高等教育間的“立交橋”，幫助他們繼續(xù)未完成的學(xué)業(yè)。目前，北京參與肄業(yè)生轉(zhuǎn)學(xué)自考試點(diǎn)的高校雖僅有兩所，但這是有益的嘗試，逐步得到學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，相信會(huì)有更多學(xué)校加入到這個(gè)行列。(北京考試報(bào)　馬海麗)

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