江西2010年自學考試開考義務教育通知
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各設區(qū)市、縣(市)招考委、教育局：
為適應我省農(nóng)村義務教育階段教師繼續(xù)教育的需要，提高農(nóng)村中小學教師整體素質和業(yè)務能力，開辟農(nóng)村中小學教師學歷提升的新渠道，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關于支持開展“高等教育自學考試義務教育專業(yè)”課程與在職中小學教師非學歷培訓課程學分互認試點工作的通知》(教師廳[2009]1號)和全國考委《關于印發(fā)<高等教育自學考試義務教育專業(yè)(專科、獨立本科段)考試計劃>的通知》(考委[2009]2號)精神，我省自2010年4月起，開設自學考試義務教育(?？?、獨立本科段)兩個專業(yè)。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、省自考辦負責組織制定義務教育專業(yè)考試計劃以及考試組織工作，江西省中小學教師遠程培訓中心負責助學的組織與管理。本專業(yè)實行注冊學習制，參加學習的人員須向省中小學教師遠程培訓中心報名注冊。學員在課程學習結束后，由各縣(市)“教師學習與考試服務中心”組織注冊學習學員集體到所在縣(市)招考辦報考，參加我省統(tǒng)一安排的自學考試。
二、義務教育專業(yè)考試計劃為全國統(tǒng)一專業(yè)考試計劃，所設課程的自考大綱和教材由全國統(tǒng)籌安排，課程均實行全國統(tǒng)一命題考試。部分課程試行學業(yè)綜合評估，采取紙筆考試與網(wǎng)絡考試相結合、閉卷考試與開卷考試相結合、終結性考試與形成性考試相結合等多元化的考核方式。
三、試點期間，本專業(yè)主考學校為東北師范大學。
四、本專業(yè)報考對象為農(nóng)村(指縣級市、縣及縣以下)在職初中教師、小學教師和教育管理人員。
五、省自考辦具體實施報名管理、考點設置、試卷印制、試卷評閱及考風考紀、安全保密等項工作;負責學業(yè)綜合評估成績的認證、學分互認的審核工作;對“教師學習與考試服務中心”的助學服務工作進行具體指導和監(jiān)督。
六、省自考辦統(tǒng)一發(fā)放成績，統(tǒng)一辦理各種考籍及畢業(yè)手續(xù)。考生達到本專業(yè)考試計劃要求，發(fā)給國家承認的專、本科畢業(yè)證書，本科畢業(yè)證書明確標明義務教育專業(yè)各方向名稱。畢業(yè)證書由江西省自學考試委員會頒發(fā)，主考學校副署。符合學位授予條件的本科畢業(yè)學員，可按照相關規(guī)定向主考學校申請學士學位。
七、本專業(yè)每年安排四次全國統(tǒng)一考試(1、4、7、10月);首次開考時間為2010年4月，考點原則設在考生所在縣(市)人民政府所在地。設區(qū)市招考辦負責組織管理，縣(市)級招考辦承辦。具體課程安排另行通知。
附件：江西省高等教育自學考試義務教育專業(yè)(專科、獨立本科段)考試計劃
江西省高等教育自學考試義務教育專業(yè)
(專科、獨立本科段)考試計劃
一、指導思想
高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的一種教育形式。高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分。
義務教育專業(yè)是為適應農(nóng)村義務教育階段教師繼續(xù)教育的需要，力求把農(nóng)村中小學教師的思想道德教育、理論知識學習與教學技能培養(yǎng)緊密結合，在提升學歷水平的同時提高農(nóng)村中小學教師整體素質和業(yè)務能力，為農(nóng)村中小學教師隊伍建設服務。
二、培養(yǎng)目標和基本要求
本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應農(nóng)村義務教育需要，從事農(nóng)村小學、初中教育管理和教學工作的專業(yè)人才。
本專業(yè)(?？?要求考生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本精神，理解現(xiàn)代教育基本理論，了解與懂得少年兒童心理，掌握小學教育規(guī)律和教學方法，具有較高的教師職業(yè)道德和綜合素質，能夠勝任小學主要課程教學和班主任及其他教育管理工作。
本專業(yè)(獨立本科段)要求考生掌握馬克思主義基本原理，認識中國近現(xiàn)代社會改革發(fā)展道路，樹立中國特色社會主義經(jīng)濟社會建設科學發(fā)展觀，掌握現(xiàn)代教育管理理論，具有現(xiàn)代教育理念，懂得青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，具備良好的教師職業(yè)道德、思想品質和文化修養(yǎng)，掌握從事義務教育管理和學科教學的專門科學知識，能夠勝任義務教育某一方面教育教學崗位工作，初步具備相關教育理論研究能力。
三、學歷層次與規(guī)格
本專業(yè)(專科、獨立本科段)在總體上與全日制普通高等師范院校相應專業(yè)的水平要求相一致;同時根據(jù)義務教育的要求和農(nóng)村教育教學的特點，在課程設置上更加突出實用性。在注重基礎理論、基本知識和基本能力培養(yǎng)的基礎上，強調(diào)綜合素質開發(fā)與教育教學實踐訓練。
本專業(yè)分為?？坪酮毩⒈究贫?。獨立本科段暫開考初中語文、初中數(shù)學、初中英語和小學教育四個方向。
從事農(nóng)村小學教育教學工作的教職員可以參加本專業(yè)(?？?的學習。凡取得本專業(yè)專科考試計劃規(guī)定的15門課程的合格成績，學分總數(shù)不少于73學分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學考試義務教育專業(yè)專科畢業(yè)證書。
本專業(yè)(專科)畢業(yè)或具有其他教育類專業(yè)?？埔陨蠈W歷的農(nóng)村小學、初中教職員，取得本專業(yè)(獨立本科段)考試計劃規(guī)定的12門或以上課程的合格成績，學分總數(shù)不少于70學分，畢業(yè)論文達到規(guī)定要求，思想品德經(jīng)鑒定合格者，發(fā)給高等教育自學考試義務教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。
本專業(yè)(獨立本科段)畢業(yè)生的學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準，根據(jù)《中華人民共和國學位條例》的有關規(guī)定，由具有學位授予權的主考學校授予教育學學士學位。
四、考試課程及學分
(一)?？?/P>
專業(yè)代碼：040124
|
課程類別 |
序 號 |
課程 代碼 |
課 程 名 稱 |
學 分 |
備 注 | |
|
必修課 |
公共基礎課 |
1 |
09277 |
教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 |
6 |
|
|
2 |
03707 |
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 |
4 |
| ||
|
3 |
09275 |
NTET（初級） |
6 |
| ||
|
4 |
00429 |
教育學（一） |
5 |
| ||
|
專業(yè)核心課 |
5 |
09276 |
義務教育概論 |
5 |
| |
|
6 |
00407 |
小學教育心理學 |
5 |
| ||
|
7 |
00412 |
小學班主任 |
4 |
| ||
|
8 |
09278 |
小學語文課程與教學 |
5 |
| ||
|
9 |
09279 |
小學數(shù)學課程與教學 |
5 |
| ||
|
10 |
09280 |
小學課堂教學案例評析 |
6 |
實踐課 | ||
|
11 |
09281 |
小學綜合實踐活動課程開發(fā) |
6 |
實踐課 | ||
|
選修課 |
|
12 |
00408 |
小學科學教育 |
4 |
選考四 門課程 |
|
13 |
09282 |
小學品德與社會教育 |
4 | |||
|
14 |
09283 |
小學英語教育 |
4 | |||
|
15 |
09284 |
小學音樂教育 |
4 | |||
|
| ||||||
打卡人數(shù)
