當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 自學(xué)考試 > 自學(xué)考試備考資料 > 2012自考生理心理學(xué)考前復(fù)習(xí)筆記:第三章知覺(jué)

2012自考生理心理學(xué)考前復(fù)習(xí)筆記:第三章知覺(jué)

更新時(shí)間:2012-07-23 09:07:45 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

  第一節(jié) 知覺(jué)的神經(jīng)基礎(chǔ)

  一、失認(rèn)癥與知覺(jué)的腦結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  1.失認(rèn)癥是一類(lèi)神經(jīng)心理障礙,患者意識(shí)清晰,注意力適度,感覺(jué)系統(tǒng)與簡(jiǎn)單感受功能正常無(wú)恙,但卻不能通過(guò)該感覺(jué)系統(tǒng)識(shí)別或再認(rèn)物體,對(duì)該物體不能形成正常知覺(jué)。這些失認(rèn)癥患者的感官、感覺(jué)神經(jīng)、感覺(jué)通路和皮層初級(jí)感覺(jué)區(qū)的結(jié)構(gòu)功能完全正常,但次級(jí)感覺(jué)皮層或聯(lián)系區(qū)皮層存在著局部的器質(zhì)性損傷。根據(jù)腦損傷的部位和程度,可出現(xiàn)不同類(lèi)型的失認(rèn)癥:視覺(jué)失認(rèn)癥、聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)癥和軀體失認(rèn)癥。

  2.視覺(jué)失認(rèn)證:常見(jiàn)的類(lèi)型有統(tǒng)覺(jué)性失認(rèn)證、聯(lián)想性失認(rèn)證、顏色失認(rèn)證、面孔失認(rèn)證;

  腦局灶損傷可分別在2-4視覺(jué)皮層區(qū)(V2、V3、V4)或顳下回、顳中回、顳上溝,也常見(jiàn)枕-顳間的聯(lián)絡(luò)纖維受損。

  ①統(tǒng)覺(jué)性失認(rèn)癥:這類(lèi)患者對(duì)一個(gè)復(fù)雜事物只能認(rèn)知其個(gè)別屬性,但不能同時(shí)認(rèn)知事物的全部屬性,故又稱(chēng)同時(shí)性視覺(jué)失認(rèn)癥。這種失認(rèn)癥可能是V2區(qū)皮層以及與支配眼動(dòng)的皮層結(jié)構(gòu)間聯(lián)系受損。

 ?、诼?lián)想性失認(rèn)癥:患者可對(duì)復(fù)雜物體的各種屬性分別得到感覺(jué)信息,也可將這些信息綜合認(rèn)知,很好完成復(fù)雜物體間的匹配任務(wù),也能將物體的形狀、顏色等正確地描述在紙上;但患者卻不知物體的意義、用途,無(wú)法稱(chēng)呼物體的名稱(chēng)。這類(lèi)患者大多數(shù)是由于顳下回或枕-顳間聯(lián)系受損而致。這是視覺(jué)及其記憶功能和語(yǔ)言功能之間的功能、解體所造成的。

  ③面孔失認(rèn)癥:面孔認(rèn)知障礙分為兩種類(lèi)型:熟人面孔失認(rèn)癥和陌生人面孔分辨障礙。前者對(duì)站在面前的兩個(gè)陌生人可知覺(jué)或分辨,也能根據(jù)單人面孔照片,指出該人在集體照片中的位置。但病人不能單憑面孔確認(rèn)親人,卻可憑借親人的語(yǔ)聲或熟悉的衣著加以確認(rèn)。這類(lèi)病人大多數(shù)是雙側(cè)或右內(nèi)側(cè)枕-顳葉皮層之間的聯(lián)系受損。陌生人面孔分辨障礙的患者,對(duì)熟人確認(rèn)正確無(wú)誤,但對(duì)面前的陌生人卻無(wú)法分辨。對(duì)患者來(lái)說(shuō),周?chē)哪吧硕际且桓睹婵?。所以,他們也不能根?jù)單人面孔的照片,指出此人在集體照片中的位置。這類(lèi)患者大多數(shù)為兩側(cè)枕葉或右側(cè)頂葉皮層受損。

  3.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)癥:患者大腦初級(jí)聽(tīng)皮層(顳橫回的41區(qū))、內(nèi)側(cè)膝狀體、聽(tīng)覺(jué)通路、聽(tīng)神經(jīng)和耳的結(jié)構(gòu)與功能無(wú)異常所見(jiàn),但卻不能根據(jù)語(yǔ)音形成語(yǔ)詞知覺(jué)或不能分辨樂(lè)音的音調(diào),也有患者不能區(qū)別說(shuō)話(huà)人的嗓音。詞聾患者大多數(shù)左顳葉22區(qū)或42區(qū)次級(jí)聽(tīng)覺(jué)皮層受損所致。

  嗓音識(shí)別障礙又可分為兩種類(lèi)型,陌生人嗓聲分辨障礙和熟人嗓音失認(rèn)癥。

  4.體覺(jué)失認(rèn)癥:不能通過(guò)觸覺(jué)識(shí)認(rèn)物體。

  5.失認(rèn)癥是知覺(jué)障礙,不是因該感覺(jué)系統(tǒng)的損傷,而是由高層次腦中樞間的聯(lián)絡(luò)障礙所致。從而證明知覺(jué)是許多腦結(jié)構(gòu)和多種腦中樞共同活動(dòng)的結(jié)果。即使是以其中一種感覺(jué)系統(tǒng)為主的知覺(jué),無(wú)論是視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)還是軀體知覺(jué),也是這些感覺(jué)系統(tǒng)與注意、記憶、語(yǔ)言中樞共同活動(dòng)的產(chǎn)物。

  二、知覺(jué)的細(xì)胞生理學(xué)基礎(chǔ)

  6.超柱:在大腦視覺(jué)皮層中,具有相同感受野的多種特征檢測(cè)細(xì)胞聚集在一起,形成了對(duì)各種視覺(jué)屬性綜合反應(yīng)的基本單元。

  許多研究報(bào)告都證明,在顳、頂、枕區(qū)之間的聯(lián)絡(luò)皮層和額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層中,都存在著“多模式感知細(xì)胞”,可以對(duì)多種信息發(fā)生反應(yīng),實(shí)現(xiàn)著多種感覺(jué)的綜合反應(yīng)過(guò)程。這些多模式感知細(xì)胞,可能是知覺(jué)的細(xì)胞生理學(xué)基礎(chǔ)??傊又械某吐?lián)絡(luò)區(qū)皮層多模式感知細(xì)胞,在知覺(jué)形成中具有重要作用,并可能是知覺(jué)的結(jié)構(gòu)和功能單元。

  超柱僅實(shí)現(xiàn)同一種感覺(jué)模式中,各種屬性的綜合反應(yīng),形成簡(jiǎn)單的知覺(jué);聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層的多模式感知細(xì)胞,則將多種模式的感覺(jué)信息綜合為復(fù)雜的知覺(jué)。

  7.精神盲:兩半球顳下回的損傷使猴不能識(shí)別現(xiàn)實(shí)刺激物。它們看見(jiàn)蛇也視而不見(jiàn),冷若冰霜,失去了正常猴所具有的那種恐懼反應(yīng)能力。因而將顳下回?fù)p傷造成的這種認(rèn)知障礙,稱(chēng)為精神盲。

?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡(jiǎn)章

?2012年7月自學(xué)考試成績(jī)查詢(xún)匯總

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):自學(xué)考試頻道    自學(xué)考試論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

自學(xué)考試資格查詢(xún)

自學(xué)考試歷年真題下載 更多

自學(xué)考試每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部