2013年4月大學(xué)語(yǔ)文(專)復(fù)習(xí)材料第一部分
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一、 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義(談話稿)
1. 鄧小平：中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，他創(chuàng)立了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論――即鄧小平理論，成為我們黨的指導(dǎo)思想。
2. 本文中心論點(diǎn)：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義
分論點(diǎn)：A、中國(guó)必須走社會(huì)主義道路 B、中國(guó)必須堅(jiān)持改革開放的政策
3. 本文主要的寫作特點(diǎn)：A、對(duì)比論證 B 、設(shè)問(wèn)修辭手法
4. 采用事實(shí)論據(jù)主要有： A、假設(shè)性論據(jù)(第一部分)B、經(jīng)驗(yàn)性論據(jù)(第二部分)
5. 從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，我們首先要解決：農(nóng)村問(wèn)題
6. 本文從三個(gè)方面論述了堅(jiān)持社會(huì)主義道路的重要性：
A、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一B、避免兩極分化 C、實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)
二、 發(fā)揚(yáng)偉大的創(chuàng)業(yè)精神(社論)
1. 中心論點(diǎn)：(即課文第二段)對(duì)江澤民概括的64字創(chuàng)業(yè)精神的總體評(píng)價(jià)。
2. 主要寫作特點(diǎn)：完全歸納法(即歸納法)即一般恰是個(gè)別的總和。
3. 社論的特點(diǎn)：
A、觀點(diǎn)鮮明 B、層次清晰 C、語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了 D、較多使用判斷句式 E、極少運(yùn)用修辭手法
4. 解放思想、實(shí)事求是：是創(chuàng)業(yè)精神中的核心和精髓
5. “學(xué)習(xí)外國(guó)，自強(qiáng)不息”講的是“獨(dú)立自主與學(xué)習(xí)借鑒”的關(guān)系
三、 科學(xué)的春天(演講稿)
1.郭沫若：當(dāng)代著名作家，學(xué)者，社會(huì)活動(dòng)家
代表作：詩(shī)集《女神》、歷史劇《屈原》《蔡文姬》
2.“創(chuàng)造社”包括三位作家：郭沫若、郁達(dá)夫 、 成仿吾
3.中心論點(diǎn)：時(shí)代和科學(xué)巨人，科學(xué)需要實(shí)事求是又異相天開的精神風(fēng)格
4.本文主要寫作特點(diǎn)：議論中灌注詩(shī)一般的激情
5.本文引用哥白尼(天文學(xué)家)的話是：
人的天職在于探索真理;運(yùn)用的修辭手法是：引用 證明的論點(diǎn)是(科學(xué)需要探索精神)，
論證方法是：演繹法
6.本文運(yùn)用的主要的修辭手法是：A、比喻 B、排比 C、擬人
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