2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí):歸納推理
點擊查看:2015年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》第五章復(fù)習(xí)要點
歸納推理
?、贇w納推理的定義
歸納推理是指從一系列個別性的判斷出發(fā),引申出一般性結(jié)論的推理。這種推理的推導(dǎo)方向是由個別到一般。
?、跉w納推理的分類
歸納推理按照其推理的前提中是否考查了一類事物的全部,可以分為完全歸納推理和不完全歸納推理。不完全歸納推理,又分為簡單枚舉歸納推理和科學(xué)歸納推理。此外.還有概率歸納推理和溯因歸納推理。
需要注意的是,歸納推理中的“完全”和“不完全”是相對的,它是就推理前提的數(shù)量方面來說的。所謂“完全”是從整體上來對一類對象的全體加以考查;所謂“不完全”則是從局部(部分)上來對一類對象的全體加以推斷。因此,它只具有相對的意義。
a.完全歸納推理
完全歸納推理.是以某一類對象中的每一個成員都具有(或不具有)某種屬性為前提,因而推斷出該類對象的全體都具有(或不具有)這種屬性的推理。因此,完全歸納推理的前提是個別性的,其結(jié)論卻是一般性的。完全歸納推理的結(jié)構(gòu)可用公式表示為:
S1是(或不是)P,
S2是(或不是)P,
S3是(或不是)P,
Sn是(或不是)P。
S1……Sn是S類的全部對象。
所以,S是(或不是)P。
b.不完全歸納推理
不完全歸納推理,是以某一類對象中的部分對象具有或不具有某種性質(zhì),因而推出該類對象的全體具有或不具有這種性質(zhì)的一般性結(jié)論的推理。不完全歸納推理根據(jù)前提中是否考察了事物對象與其屬性間的內(nèi)在聯(lián)系,可以分為簡單枚舉歸納推理和科學(xué)歸納推理。
(a)簡單枚舉歸納推理
簡單枚舉歸納推理,是根據(jù)某種屬性在對象中不斷重復(fù)而沒有出現(xiàn)與之相反的情況,因而便推斷該類對象的全體也都具有這種屬性的一種推理。這種推理形式可用公式表示為:
s1是(或不是)P,
S2是(或不是)P,
S3是(或不是)P,
Sn是(或不是)P,
s1.……Sn是S類中的部分對象,且在重復(fù)中未遇到相反的情況。
所以,所有S是(或不是)P。
由于簡單枚舉歸納推理結(jié)論的得出僅僅是以推理前提的無矛盾性為依據(jù),而推理前提所考察的又僅僅是一類對象中的一部分,因此其結(jié)論并不具有必然性而是或然的。為了提高簡單枚舉歸納推理結(jié)論的可靠程度,必須注意以下問題:
第一,枚舉考查的對象要盡可能多。前提中枚舉的對象愈多,涉及的范圍愈廣,結(jié)論的可靠程度就愈大;反之,其可靠程度就愈小。
第二,要盡可能找出被考查對象與其屬性之間,或者前提與結(jié)論之間所具有的內(nèi)在聯(lián)系,從而把對象的本質(zhì)屬性作為考查、歸納的根據(jù),而不是把其非本質(zhì)屬性作為考查、歸納的根據(jù)。這樣才能把推理的結(jié)論建立在可靠的基礎(chǔ)上。
第三,注意搜集反面的材料,看其是否會出現(xiàn)矛盾。
簡單枚舉歸納推理容易出現(xiàn)的邏輯錯誤主要有以下兩點:
第一,以偏概全的邏輯錯誤。所謂以偏概全,是從被歸納對象的量上來說的。它是僅以少部分對象具有或不具有某種性質(zhì),就推斷出該類對象的全體都具有或不具有這種性質(zhì)。這樣的歸納,其結(jié)論的可靠程度當(dāng)然不會高。
第二,輕率概括的邏輯錯誤。所謂輕率概括,即對被考查對象并未作深入細(xì)致的考查,便輕率地作出某種結(jié)論。這種結(jié)論當(dāng)然容易出現(xiàn)錯誤。
(b)科學(xué)歸納推理
科學(xué)歸納推理,亦稱科學(xué)歸納法。它是根據(jù)對某一類對象中的部分對象與其屬性之間具有某種必然性、因果性聯(lián)系的認(rèn)識,來作出該類對象的全體都與這一屬性有著必然性、因果性聯(lián)系的一般性結(jié)論的邏輯推理。這種推理形式可用公式表示為:
S1具有屬性P,
S2具有屬性P,
S3具有屬性P,
Sn具有屬性P。
s1……Sn是S類中的部分對象,且對象S與屬性P之間具有必然聯(lián)系。
所以,S必然具有屬性P。
科學(xué)歸納推理的首要任務(wù),就在于發(fā)現(xiàn)對象與其屬性之間的必然性、因果性聯(lián)系,以此作為科學(xué)歸納推理的依據(jù)。要發(fā)現(xiàn)這種必然性、因果性聯(lián)系,就必須對事物作深入細(xì)致的觀察、實驗,進(jìn)行科學(xué)的分析、解剖,這是科學(xué)歸納推理的必要前提和基礎(chǔ)。進(jìn)行科學(xué)歸納推理必須遵循以下規(guī)則:
第一,推理的前提必須真實??茖W(xué)是實事求是的學(xué)問??茖W(xué)歸納推理的目的,在于通過推理得出一個具有一般性、必然性的科學(xué)結(jié)論。要得出這樣的結(jié)論,其前提首先必須真實可靠。
第二,對象與屬性之間,必須具有必然性、因果性聯(lián)系。這是科學(xué)歸納推理區(qū)別于其他歸納推理的主要不同之處。只有對象與屬性之間具有必然性、因果性聯(lián)系,才能把科學(xué)歸納推理的結(jié)論建立在真實可靠的基礎(chǔ)之上,因而也才能將其推廣到整個類。
第三,推理的結(jié)論是一般性、必然性的。由于科學(xué)歸納推理,也是由個別、特殊導(dǎo)向一般的推理,因此它的結(jié)論是一般性、普遍性的。又由于在前提中對象與其屬性之間具有必然聯(lián)系,所以在結(jié)論中,盡管對象的范圍(外延)有所擴(kuò)大,但該類對象與其屬性之間的聯(lián)系,同樣也是必然的。
練習(xí)題
【判斷題】歸納推理是由一般規(guī)律推導(dǎo)出具體事物的推理過程。
【答案】×。解析:歸納推理是從具體事物歸納出一般規(guī)律的過程,演繹推理則是從一般到特殊或具體的推理過程。
編輯推薦:
2015年上半年教師資格考試成績合格證明領(lǐng)取通知
2015年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)要點匯總
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 24下半年遼寧教資面試內(nèi)容:新增學(xué)科考試范圍(丹東)2024-11-29
- 2024下半年初中教師資格證面試真題美術(shù)試講題目范圍2024-11-27
- 24下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題目逐字稿:分?jǐn)?shù)加減混合運算2024-11-26
- 24下半年初中生物教師資格證面試真題教案:鳥2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試答辯試題會問什么?2024-11-26
- 教資面試高中語文??计?,24下半年考生可提前準(zhǔn)備2024-11-26
- 24下半年初中語文教師資格證面試??寄男┱n文?2024-11-26
- 24下半年教師資格證小學(xué)數(shù)學(xué)面試考什么版本?面??荚囶}有哪些?2024-11-26
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試試講題,掌握導(dǎo)入方法試,講加分2024-11-25
- 2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試時政問題練習(xí)2024-11-25