2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):學(xué)校教育制度發(fā)展歷程
【摘要】小學(xué)教師資格證考試科目為小學(xué)綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力,本文即為小編精心整理的教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn)——2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):學(xué)校教育制度發(fā)展歷程,希望廣大教師資格證考生認(rèn)真閱讀。
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學(xué)校教育制度的發(fā)展歷程
正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。以制度化教育為參照,之前的非正式、非正規(guī)教育都可歸為前制度化教育,而之后的非正式、非正規(guī)化教育則都?xì)w為非制度化教育。因此,教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的過(guò)程。
1.前制度化教育
前制度化教育始于與社會(huì)同一的人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實(shí)體化教育。這是人類教育史上的一個(gè)重要階段,它為制度化的教育提供了必不可少的發(fā)展基礎(chǔ),并對(duì)教育的發(fā)展產(chǎn)生了難以估量的影響。
練習(xí)題:
【單項(xiàng)選擇題】“教育主體確定,教育對(duì)象穩(wěn)定,有相對(duì)的穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn),教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入( )。
A.前制度化教育階段 B.制度化教育階段
C.非制度話教育階段 D.學(xué)校萌芽階段
【答案】A。
2.制度化教育
嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在19世紀(jì)下半期已經(jīng)基本形成。學(xué)校教育系統(tǒng)的形成.即意味著教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級(jí)的教育制度,它從初等學(xué)校延伸到大學(xué),并且除了普通的學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)以外,還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度。狹義的教育制度指學(xué)校教育制度,簡(jiǎn)稱學(xué)制,是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系,具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。
練習(xí)題:
【填空題】制度化教育主要所指的是____,也就是指________。
【答案】正規(guī)教育具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級(jí)的教育制度
3.非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。每一個(gè)人應(yīng)該能夠在一個(gè)比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路。
練習(xí)題:
【單項(xiàng)選擇題】“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種( )思潮的體現(xiàn)。
A.制度化教育
B.非制度化教育
C.形式化教育
D.非形式化教育
【答案】B。
【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于非制度化教育,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.是對(duì)制度化教育的全盤否定
B.推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”
C.是具有層次結(jié)構(gòu)的,按年齡分級(jí)的教育制度
D.相對(duì)于制度化教育,它改變的是教育形式和教育理念
E.提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)
【答案】BDE。解析:非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言,它針對(duì)了制度化教育的弊端,但又不是對(duì)制度化教育的全盤否定。非制度化教育所推崇的理想是“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”每一個(gè)人應(yīng)該能夠在一個(gè)比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路。非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言,改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。
3.非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。每一個(gè)人應(yīng)該能夠在一個(gè)比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路。
練習(xí)題:
【單項(xiàng)選擇題】“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種( )思潮的體現(xiàn)。
A.制度化教育
B.非制度化教育
C.形式化教育
D.非形式化教育
【答案】B。
【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于非制度化教育,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.是對(duì)制度化教育的全盤否定
B.推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”
C.是具有層次結(jié)構(gòu)的,按年齡分級(jí)的教育制度
D.相對(duì)于制度化教育,它改變的是教育形式和教育理念
E.提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)
【答案】BDE。解析:非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言,它針對(duì)了制度化教育的弊端,但又不是對(duì)制度化教育的全盤否定。非制度化教育所推崇的理想是“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”每一個(gè)人應(yīng)該能夠在一個(gè)比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路。非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言,改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。
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